Formation 2023-2024

Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale

Sous réserve de modifications - version définitive disponible dès le 1er juin 2023
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123

Philosophie

  
LPHIB105Introduction générale à la philosophieMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas45h4
LHISB101Sciences religieusesHermans Michel30h3

Histoire

Une unité d'enseignement au choix en bloc 1

  
LCLAB101Histoire de l'AntiquitéFlament Christophe, Liard Florence (suppléant)45h3
LHISB004Histoire du Moyen AgeHermand Xavier30h3
LHISB003Histoire des Temps ModernesDELLEAUX Fulgence30h3
LHISB002Histoire de l'Époque ContemporaineTIXHON Axel30h3
LHISB001Critique historique - PartimHermand Xavier15h2

Histoire de l'art

  
LARTB028Archéologie et histoire de l'art. Époque Contemporaine30h3

Littérature

L'étudiant doit suivre en bloc 2 et en bloc 3 les UE LROMB228 et LROMB327, ainsi que les UE LROMB229 et LROMB330.

  
LROMB101Introduction aux études littérairesDE MULDER Caroline15h2
LROMB109Histoire de la littérature française (16e-18e siècle)30h5
LROMB124Histoire de la littérature française (19e-21e siècle) 30h5
LROMB125Initiation à l’analyse littéraire 30h+30h5
LROMB228Théorie de la littératureVRYDAGHS David30h44
LROMB330Explication de textes français du Moyen-Age (moyen français) 30h55
LROMB232Littérature comparée30h4
LROMB233Analyse littéraire 30h4
LROMB229Explication de textes français du Moyen-Age (ancien français) 30h55
LROMB327Explications d’auteurs français modernes et contemporains 30h44
LROMB312Littératures romanesFRANÇOIS JÉROMINE, Palumbo Giovanni30h4
LROMB313Littérature belge de langue françaiseDE MULDER Caroline30h5
LROMB339Questions d’histoire littéraire 30h4

Linguistique

  
LROMB218Linguistique générale I VAXELAIRE Jean-Louis30h+15h5
LROMB231Linguistique historique du français et des langues romanes 45h5
LROMB303Linguistique générale IIVAXELAIRE Jean-Louis30h5

Langue française

  
LROMB104Linguistique synchronique du français moderne IVAXELAIRE Jean-Louis30h+30h5
LROMB120Linguistique synchronique du français moderne IIVAXELAIRE Jean-Louis30h+30h5
LROMB117Pratiques du français écritSINTE Aurélie15h+15h5
LROMB123Histoire de la langue française et de sa norme grammaticale 30h4
LROMB219Pratiques du français écrit et oral SINTE Aurélie30h4
LROMB226Langue, geste, signe 30h5
LROMB315Initiation à la recherche SINTE Aurélie30h8

Étude et pratique d'une langue romane

Une langue au choix pour les trois blocs. Attention, ce choix est déterminant pour l'ensemble du cycle.

  

Italien

  
LROMB103Italien IPalumbo Giovanni15h+60h8
LROMB202Italien IIPalumbo Giovanni15h+60h8
LROMB306Histoire de la littérature italienne - explication de textesPalumbo Giovanni30h5
LROMB308Grammaire - Linguistique italiennePalumbo Giovanni30h5

Espagnol

  
LROMB102Espagnol IFRANÇOIS JÉROMINE15h+60h8
LROMB201Espagnol IIFRANÇOIS JÉROMINE15h+60h8
LROMB305Historia de la literatura española - Explicación de textosFRANÇOIS JÉROMINE30h5
LROMB307Gramática - Lingüística españolaFRANÇOIS JÉROMINE30h5

Langues et littératures latines

Une unité d'enseignement au choix en bloc 1 et 2.

  
LCLAB009Initiation à la langue latineAssenmaker Pierre45h+15h3
LCLAB007Lecture de textes latinsAssenmaker Pierre45h33
LCLAB003Explication d'auteurs latins A - PartimAssenmaker Pierre30h333
LCLAB011Explication d'auteurs latins B - PartimAssenmaker Pierre30h333
LCLAB012Explication d'auteurs latins C - PartimAssenmaker Pierre30h333

Outils et méthodes des études romanes

  
LROMB214Philologie : édition des textes15h3
LROMB321Méthodologie des études littéraires et linguistiquesSINTE Aurélie30h4

Modules

  

Module A - Langues

  
LANGB002Initiation à la langue anglaise (niveau A2)Vanparys Johan30h+30h44
LROMB102Espagnol IFRANÇOIS JÉROMINE15h+60h8
LROMB103Italien IPalumbo Giovanni15h+60h8
LELVB001English 2 (level B1 or higher)LABATE Simon60h44
LNRLB207Initiation à la langue néerlandaise (niveau B1)Vanparys Johan30h+30h44
LELVB002Nederlands 2 (niveau B1 of hoger)Miceli Marc60h44
LROMB201Espagnol IIFRANÇOIS JÉROMINE15h+60h8
LROMB202Italien IIPalumbo Giovanni15h+60h8

Module B - Littérature, linguistique, médias

  
LLETB002Histoire de la littérature antique et de ses héritagesMINET MATHIEU30h44
LLETB001Le livre et la culture numériqueLEYH Valérie30h44
LROMB222Langue des signes (niveau A1)30h44
LROMB318Questions de linguistique généraleVAXELAIRE Jean-Louis30h44
LROMB002Analyse cinématographique 30h44
LROMB034Ecritures fictionnelles I 30h44
LROMB035Ecritures fictionnelles II 30h44
LROMB036Littérature hispano-américaine 30h44
LROMB037Rhétorique et analyse de discours audiovisuels 30h44
LROMB038Politiques de la littérature 30h44

Module C - Philosophie

  
LPHIB013Philosophie, littérature et religionRizzerio Laura15h44
LPHIB206Métaphysique - PartimMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas30h44
LPHIB207Philosophie de l'artRizzerio Laura30h44
LPHIB203Philosophie sociale et politiqueLaoureux Sebastien30h44
LPHIB201Épistémologie 30h44
LPHIB330Philosophie du cinéma Laoureux Sebastien15h44
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Philosophie

   
LPHIB105Introduction générale à la philosophieMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas445 - 0
LHISB101Sciences religieusesHermans Michel330 - 0

Histoire

Une unité d'enseignement au choix

   
LCLAB101Histoire de l'AntiquitéFlament Christophe, Liard Florence (suppléant)345 - 0
LHISB004Histoire du Moyen AgeHermand Xavier330 - 0
LHISB003Histoire des Temps ModernesDELLEAUX Fulgence330 - 0
LHISB002Histoire de l'Époque ContemporaineTIXHON Axel330 - 0

Histoire de l'art

   
LARTB028Archéologie et histoire de l'art. Époque Contemporaine330 - 0

Littérature

   
LROMB101Introduction aux études littérairesDE MULDER Caroline215 - 0
LROMB109Histoire de la littérature française (16e-18e siècle)530 - 0
LROMB124Histoire de la littérature française (19e-21e siècle) 530 - 0
LROMB125Initiation à l’analyse littéraire 515 - 1515 - 15

Langue française

   
LROMB104Linguistique synchronique du français moderne IVAXELAIRE Jean-Louis530 - 30
LROMB120Linguistique synchronique du français moderne IIVAXELAIRE Jean-Louis530 - 30
LROMB117Pratiques du français écritSINTE Aurélie515 - 15
LROMB123Histoire de la langue française et de sa norme grammaticale 430 - 0

Étude et pratique d'une langue romane

Une langue au choix pour les trois blocs.

   

Italien

   
LROMB103Italien IPalumbo Giovanni87 - 308 - 30

Espagnol

   
LROMB102Espagnol IFRANÇOIS JÉROMINE87 - 308 - 30

Langues et littératures latines

Une unité d'enseignement au choix

   
LCLAB009Initiation à la langue latineAssenmaker Pierre322.5 - 7.522.5 - 7.5
LCLAB007Lecture de textes latinsAssenmaker Pierre330 - 015 - 0
LCLAB003Explication d'auteurs latins A - PartimAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB011Explication d'auteurs latins B - PartimAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB012Explication d'auteurs latins C - PartimAssenmaker Pierre330 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Histoire

   
LHISB001Critique historique - PartimHermand Xavier215 - 0

Littérature

L’étudiant doit suivre, selon les années, LROMB228 « Théorie de la littérature » ou LROMB327 « Explication d’auteurs français modernes et contemporains. De la même façon, selon les années, l’étudiant doit suivre LROMB229 « Explication de textes français du Moyen-Age (ancien français) » ou LROMB330 « Explication de textes français du Moyen-Age (moyen français) »

   
LROMB228Théorie de la littératureVRYDAGHS David430 - 0
LROMB330Explication de textes français du Moyen-Age (moyen français) 530 - 0
LROMB232Littérature comparée430 - 0
LROMB233Analyse littéraire 430 - 0
LROMB229Explication de textes français du Moyen-Age (ancien français) 530 - 0
LROMB327Explications d’auteurs français modernes et contemporains 430 - 0

Linguistique

   
LROMB218Linguistique générale I VAXELAIRE Jean-Louis530 - 15
LROMB231Linguistique historique du français et des langues romanes 545 - 0

Langue française

   
LROMB219Pratiques du français écrit et oral SINTE Aurélie430 - 0
LROMB226Langue, geste, signe 530 - 0

Étude et pratique d'une langue romane

Une langue selon le choix fait en bloc 1.

   

Italien

   
LROMB202Italien IIPalumbo Giovanni80 - 3015 - 30

Espagnol

   
LROMB201Espagnol IIFRANÇOIS JÉROMINE87 - 308 - 30

Langues et littératures latines

Une unité d'enseignement au choix

   
LCLAB007Lecture de textes latinsAssenmaker Pierre330 - 015 - 0
LCLAB003Explication d'auteurs latins A - PartimAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB011Explication d'auteurs latins B - PartimAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB012Explication d'auteurs latins C - PartimAssenmaker Pierre330 - 0

Outils et méthodes des études romanes

   
LROMB214Philologie : édition des textes315 - 0

Modules

Les étudiants de bloc II doivent choisir un des quatre modules proposés. Attention, ce choix est déterminant pour le cycle.

Lorsqu'ils seront en bloc III, les étudiants seront automatiquement inscrits dans le module choisi en bloc II.

 

   

Module A - Langues

   
LANGB002Initiation à la langue anglaise (niveau A2)Vanparys Johan40 - 3030 - 0
LROMB102Espagnol IFRANÇOIS JÉROMINE87 - 308 - 30
LROMB103Italien IPalumbo Giovanni87 - 308 - 30
LELVB001English 2 (level B1 or higher)LABATE Simon430 - 030 - 0
LNRLB207Initiation à la langue néerlandaise (niveau B1)Vanparys Johan40 - 3030 - 0
LELVB002Nederlands 2 (niveau B1 of hoger)Miceli Marc430 - 030 - 0

Module B - Littérature, linguistique, médias

   
LLETB002Histoire de la littérature antique et de ses héritagesMINET MATHIEU430 - 0
LLETB001Le livre et la culture numériqueLEYH Valérie430 - 0
LROMB222Langue des signes (niveau A1)430 - 0
LROMB318Questions de linguistique généraleVAXELAIRE Jean-Louis430 - 0
LROMB002Analyse cinématographique 430 - 0
LROMB034Ecritures fictionnelles I 415 - 015 - 0
LROMB035Ecritures fictionnelles II 415 - 015 - 0
LROMB036Littérature hispano-américaine 430 - 0
LROMB037Rhétorique et analyse de discours audiovisuels 430 - 0
LROMB038Politiques de la littérature 430 - 0

Module C - Philosophie

   
LPHIB013Philosophie, littérature et religionRizzerio Laura415 - 0
LPHIB206Métaphysique - PartimMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas430 - 0
LPHIB207Philosophie de l'artRizzerio Laura430 - 0
LPHIB203Philosophie sociale et politiqueLaoureux Sebastien430 - 0
LPHIB201Épistémologie 430 - 0
LPHIB330Philosophie du cinéma Laoureux Sebastien415 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Littérature

L'étudiant doit suivre l’UE qu’il n’a pas suivie en bloc 2 (LROMB228 ou LROMB327). L’étudiant doit également suivre l’autre UE d’Explication de textes français du Moyen-Age qu’il n’a pas suivie en B2 (LROMB229 ou LROMB330).

   
LROMB228Théorie de la littératureVRYDAGHS David430 - 0
LROMB330Explication de textes français du Moyen-Age (moyen français) 530 - 0
LROMB229Explication de textes français du Moyen-Age (ancien français) 530 - 0
LROMB327Explications d’auteurs français modernes et contemporains 430 - 0
LROMB312Littératures romanesFRANÇOIS JÉROMINE, Palumbo Giovanni430 - 0
LROMB313Littérature belge de langue françaiseDE MULDER Caroline530 - 0
LROMB339Questions d’histoire littéraire 430 - 0

Linguistique

   
LROMB303Linguistique générale IIVAXELAIRE Jean-Louis530 - 0

Langue française

   
LROMB315Initiation à la recherche SINTE Aurélie830 - 0

Étude et pratique d'une langue romane

Une unité d'enseignement (UE) de Littérature et une UE de Grammaire selon le choix de la langue fait en bloc 1.

   

Italien

   
LROMB306Histoire de la littérature italienne - explication de textesPalumbo Giovanni530 - 0
LROMB308Grammaire - Linguistique italiennePalumbo Giovanni530 - 0

Espagnol

   
LROMB305Historia de la literatura española - Explicación de textosFRANÇOIS JÉROMINE530 - 0
LROMB307Gramática - Lingüística españolaFRANÇOIS JÉROMINE530 - 0

Langues et littératures latines

   
LCLAB003Explication d'auteurs latins A - PartimAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB011Explication d'auteurs latins B - PartimAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB012Explication d'auteurs latins C - PartimAssenmaker Pierre330 - 0

Outils et méthodes des études romanes

   
LROMB321Méthodologie des études littéraires et linguistiquesSINTE Aurélie430 - 0

Modules

   

Module A - Langues

   
LANGB002Initiation à la langue anglaise (niveau A2)Vanparys Johan40 - 3030 - 0
LELVB001English 2 (level B1 or higher)LABATE Simon430 - 030 - 0
LNRLB207Initiation à la langue néerlandaise (niveau B1)Vanparys Johan40 - 3030 - 0
LELVB002Nederlands 2 (niveau B1 of hoger)Miceli Marc430 - 030 - 0
LROMB201Espagnol IIFRANÇOIS JÉROMINE87 - 308 - 30
LROMB202Italien IIPalumbo Giovanni80 - 3015 - 30

Module B - Littérature, linguistique, médias

   
LLETB002Histoire de la littérature antique et de ses héritagesMINET MATHIEU430 - 0
LLETB001Le livre et la culture numériqueLEYH Valérie430 - 0
LROMB222Langue des signes (niveau A1)430 - 0
LROMB318Questions de linguistique généraleVAXELAIRE Jean-Louis430 - 0
LROMB002Analyse cinématographique 430 - 0
LROMB034Ecritures fictionnelles I 415 - 015 - 0
LROMB035Ecritures fictionnelles II 415 - 015 - 0
LROMB036Littérature hispano-américaine 430 - 0
LROMB037Rhétorique et analyse de discours audiovisuels 430 - 0
LROMB038Politiques de la littérature 430 - 0

Module C - Philosophie

   
LPHIB013Philosophie, littérature et religionRizzerio Laura415 - 0
LPHIB206Métaphysique - PartimMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas430 - 0
LPHIB207Philosophie de l'artRizzerio Laura430 - 0
LPHIB203Philosophie sociale et politiqueLaoureux Sebastien430 - 0
LPHIB201Épistémologie 430 - 0
LPHIB330Philosophie du cinéma Laoureux Sebastien415 - 0

Finalités et objectifs

  • Formation générale

S’initier aux savoirs, concepts et méthodes de différentes sciences humaines : la philosophie, la psychologie, l’histoire, l’histoire de l’art et archéologie, les sciences religieuses.

  • Formation spécifique
    • langue française : maîtriser les compétences langagières en français, et notamment les compétences propres aux exigences spécifiques des discours universitaires (posture énonciative, précision de la formulation, rigueur de la démonstration, gestion de la polyphonie et des citations, etc.) ;
    • histoire de la langue française et linguistique française : mobiliser, avec discernement et sens critique, différentes connaissances historiques et divers cadres théoriques en vue d’analyser des objets linguistiques anciens et contemporains ;
    • linguistique générale : développer une attitude intellectuelle devant des faits de langue et, plus généralement, de culture ;
    • histoire littéraire : s’approprier (mémoriser et maîtriser) l’histoire des littératures (principalement francophones) en vue de mieux comprendre les spécificités des œuvres littéraires ;
    • théorie de la littérature et critique littéraire : mobiliser, avec discernement et sens critique, différents cadres théoriques en vue d’analyser avec finesse et rigueur des objets littéraires d’époques variées ;
    • langue et littérature latines : maîtriser des connaissances touchant à la langue, à la littérature et à la culture latines en vue de comprendre en profondeur des textes latins ;
    • langues et linguistique romanes : s’approprier (mémoriser et maîtriser) des connaissances touchant à la langue et à la linguistique d’une deuxième langue romane (italien ou espagnol) en vue de comprendre et produire des énoncés oraux et écrits dans cette langue ;
    • littératures romanes : s’approprier (mémoriser et maîtriser) des connaissances touchant à la littérature et la culture italiennes ou hispaniques en vue d’acquérir un cadre culturel de référence
    • outils et méthodes de recherche : acquérir des outils et des méthodes de recherche bibliographique et d’établissement de textes dans les domaines des études littéraires et de la linguistique.

Description

La formation de bachelier en langues et lettres françaises et romanes repose sur deux approches complémentaires : l’étude de la langue et l’étude de la littérature.

En linguistique, les étudiant·es apprennent à décrire la langue française, mais aussi italienne ou espa­gnole, dans ses différents aspects (phonologie, morphosyntaxe, sémantique) et à comprendre comment ces langues ont pris forme au cours de l’histoire pour atteindre leur état actuel.

En littérature, les étudiantes et étudiants découvrent comment la langue permet aux cultures de se définir et de fonctionner à travers la littérature. Ils sont initiés à l’analyse de textes, à l’histoire des thé­matiques et des genres littéraires, à la philologie et à l’étude des auteurs français (mais aussi italiens ou espagnols) contemporains, modernes et médiévaux.

Ces unités d’enseignement (UE) visent à former un esprit critique capable de structurer et d’interpréter des infor­mations textuelles, historiques et culturelles dans une perspective cohérente.

La philosophie, l’histoire et l’histoire de l’art complètent la formation.


Méthodes d'enseignement

Théorie, travaux pratiques, séminaires, travaux de groupe... tout est mis en œuvre pour que les étudiant·es maîtrisent la langue, son histoire et sa culture.

Afin de favoriser l’assimilation des matières vues pour chaque langue et littérature, les UE théoriques sont accompagnées d’heures de séances pratiques en petits groupes : exercices de grammaire et de conversation, exercices au laboratoire de langues...

L’histoire littéraire est illustrée à travers des romans, des pièces de théâtre et des nouvelles sous forme de conversations en groupes et d’analyses personnelles.

Par des travaux réguliers et variés en analyse linguistique et en littérature, les étudiant·es s’habituent à définir avec rigueur et finesse les principaux mécanismes de la langue comme les diverses ressources d’un texte.

Ils clôturent leur programme de bachelier par un travail d’analyse dans une matière de la formation. La réalisation de ce travail constitue l’une des dernières étapes du développement de son autonomie.

Méthodes d'évaluation

  • En bloc 1

En bloc 1, des tests écrits indicatifs sont organisés début novembre dans certaines matières. Les copies, corrigées et commentées, sont remises aux étudiant·es. Les étudiant·es peuvent faire le point sur leurs connaissances, mesurer les exigences de leurs futur·es examinatrices et examinateurs et apprécier la valeur de leur méthode de travail.

En janvier, les étudiant·es de bloc 1 présentent les examens sur les matières enseignées lors du 1er quadrimestre. En cas d’échec, le résultat obtenu n’est pas pris en compte et les étudiant·es pourront encore présenter l’examen concerné en juin et, le cas échéant, en août-septembre.

  • Au-delà du bloc 1

Au-delà de la première année, les étudiantes et étudiants adaptent plus efficacement leur effort à la nature et à l’importance de chacune des matières du programme. Ils ne subissent plus d’interrogations régulières, sinon dans le cadre des travaux dirigés et de certaines unités d’enseignement de langue, et ils présentent en janvier un examen sur chacune des unités d’enseignement suivies. La note obtenue en janvier est définitive et retenue pour la première session d’examens. Cette première session se poursuit en juin (sur les matières non présentées en janvier) et en août-septembre a lieu la seconde session d’examens.

  • Les unités d’enseignement techniques

Tout au long de la formation, la vérification des connaissances issues des unités d’enseignement techniques est presque continuelle ; elle repose avant tout sur des travaux personnels organisés durant l’année.

Aides à la réussite

  • Passeport pour le bac : « compréhension en profondeur » et test de « maîtrise de la langue française »

En début de bloc 1, les étudiant·es sont invité·es à répondre à un questionnaire appelé « Passeport » qui leur permet de se situer par rapport aux attentes des enseignant·es et par rapport aux autres étudiant·es. Sur base des résultats, les étudiant·es peuvent bénéficier de séances de correction et de renforcement des prérequis. Ces « passeports » sont réalisés à partir d’une recherche menée au départ de l’Université de Namur pour cerner les « prérequis » nécessaires lors de l’entrée à l’université, c’est-à-dire les aptitudes apprises dans le secondaire auxquelles les unités d’enseignement de bloc 1 font appel.

Le test de langue, propre à la Faculté de Philosophie et Lettres, vise un diagnostic des compétences orthographique, syntaxique, lexicale et logique (articulateurs). Sur la base de leurs résultats, les étudiant·es peuvent bénéficier de séances de correction et de renforcement des prérequis.

  • Méthodologie du travail étudiant

Dès le début du bloc 1, les étudiant·es doivent se familiariser avec de nouvelles techniques d’apprentissage : prendre des notes exhaustives d’exposés denses, gérer leur temps de travail en se fixant ses propres échéances intermédiaires, mémoriser des quantités de matières plus importantes que dans le secondaire et donc les résumer et les synthétiser. Ils doivent assurer leur compréhension des textes liés aux différentes matières et se familiariser à un type de communication propre à l’université. Disposer de stratégies efficaces dans ces domaines constitue un atout majeur pour réussir une première année.

La Cellule d’Appui Pédagogique (CAP) de la faculté propose aux étudiant·es des séances hebdomadaires consacrées à ces différents aspects, organise des entretiens-bilans individuels après les tests de novembre et les sessions d’examens et est à la disposition des étudiants pour des suivis plus personnalisés en langue française, notamment.

Le Service de Pédagogie Universitaire de l’UNamur répond à toute demande d’aide méthodologique et peut assurer un suivi individuel tout au long de l’année. À différents moments, il intervient directement dans les séances d’accompagnement pédagogique organisées par la CAP pour les techniques de synthèse, la mémorisation et la gestion du temps.

Mobilité et ouverture internationale

Grâce aux UE de langues, les étudiant·es améliorent leur niveau d’italien ou d’espagnol tout au long de leur formation.
Si leur maîtrise est suffisante, ils ont la possibilité d’étudier 4 mois en Italie (Universités de Padoue, de Sienne et de Pérouse), en Espagne (Universités de Saint-Jacques de Compostelle, de Cadix et de Cáceres) ou en Argentine.

Les étudiant·es ont également la possibilité d’effectuer un séjour dans une université belge néerlandophone, à Gand ou à Anvers.

Conditions d'admission

Peuvent être admis aux études de bachelier, les titulaires d’un des titres suivants :

  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française (1);
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (2);
  • soit d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure (3);
  • soit d'un diplôme d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale (4);
  • soit d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française ; cette attestation donne accès aux études des secteurs, des domaines ou des cursus qu'elle indique;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande, par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés aux littéras précédents (1) à (4);
  • soit du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française ;
  • soit d'une décision, prise par le Gouvernement de la Communauté française de Belgique, attestant de l'équivalence du niveau d'études réalisées à l'étranger à un niveau d'études sanctionnées par l'octroi d'un grade académique de la Communauté française.
Sous certaines conditions, l’étudiant peut obtenir une réduction de la charge d’enseignement (jusqu’à 120 crédits maximum).

Pour plus d’informations, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

 

Jury

Jean-Louis VAXELAIRE (Président du jury)
Caroline DE MULDER (Secrétaire du jury)
Jean-Louis VAXELAIRE (Président du bloc des 60 premiers crédits)
Caroline DE MULDER (Secrétaire du bloc des 60 premiers crédits)