Formation 2024-2025

Bachelier en sciences informatiques

Sous réserve de modifications - version définitive disponible dès le 1er juin 2024.
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123

Informatique

  
INFOB126Fonctions et concepts des ordinateursSchumacher Laurent30h+15h5
INFOB131Introduction à la programmationFrénay Benoît60h+45h10
INFOB132Projet de programmationFrénay Benoît0h+30h4
INFOB133Introduction aux systèmes socio-techniquesVanderose Benoît, Vanderose Benoît30h3
INFOB135Bases de données (1re partie)Cleve Anthony30h+10h5
INFOB231Systèmes d'exploitation30h+30h5
INFOB237AlgorithmiqueSchobbens Pierre22.5h+22.5h5
INFOB240Initiation à l'autoapprentissage par les MOOCJacquet Jean-Marie, Schumacher Laurent30h3
INFOB212Bases de données (2e partie)Cleve Anthony45h+15h3
INFOB233Méthodes de programmationJacquet Jean-Marie22.5h+22.5h5
INFOB234Conception et programmation orientée objet Heymans Patrick30h+30h5
INFOB238Technologies Web30h+15h5
INFOB236Projet de programmationJacquet Jean-Marie15h+30h3
INFOB317Intelligence artificielle et programmation symboliqueJacquet Jean-Marie30h+30h5
INFOB319Interaction humain-machineDumas Bruno30h+15h5
INFOB301Sécurité informatiqueColin Jean-Noël30h+30h5
INFOB302Initiation à la démarche scientifiqueDEVROEY Xavier, Miceli Marc, Schutz Natassia30h+30h7
INFOB313Analyse et Modélisation des Systèmes d'InformationHeymans Patrick30h+30h5
INFOB314Syntaxe et sémantique des langagesSchobbens Pierre30h+30h5
INFOB315Télécommunications et réseauxSchumacher Laurent30h+15h5
INFOB316Programmation fonctionnelle et logiqueVanhoof Wim30h+30h5
INFOB318Projet individuelEnglebert Vincent, Miceli Marc, Schutz Natassia45h+15h10

Mathématiques

  
INFOB172Analyse mathématique - 2e partie30h+30h3
INFOB142Analyse mathématique - 1re partie15h+15h2
INFOB123Algèbre (1re partie)Sartenaer Annick30h+22.5h5
INFOB125Fondements mathématiques pour l'informatique (1re partie)30h+30h5
INFOB221Fondements mathématiques pour l'informatique (2e partie)Remiche Marie-Ange15h+15h3
INFOB222Algèbre (2e partie)Sartenaer Annick37.5h+30h6
INFOB223Probabilités et statistiqueRemiche Marie-Ange30h+30h6

Sciences humaines et économiques

  
INFOB116Bases de la psychologie pour l'informatiqueTUCI ELIO30h3
INFOB115Impacts de la technologie sur l'humainFerry-Danini Juliette30h3
INFOB134Communication, argumentation et négociation dans le domaine des TIC15h3
ECGEB180Fondements du managementZidda Pietro45h+15h6
INFOB328Droit des TIC30h3
INFOB323Engagement citoyen30h3
INFOB322Informatique et sociétéFerry-Danini Juliette30h2
INFOB321Sciences religieuses 30h3

Langue

En bloc 1, l'étudiant choisit Anglais ou Néerlandais. Il poursuit l'apprentissage de la langue choisie tout au long de sa formation.

  

Anglais

  
IELVB112Anglais 1 (niveau B1+)Fiévez François-Xavier30h3
IELVB212Anglais 2 (niveau B1+ minimum)Fiévez François-Xavier30h3

Néerlandais

  
IELVB111Néerlandais 1 (niveau A2+ minimum)Miceli Marc30h3
IELVB211Néerlandais 2 (niveau B1 minimum)Miceli Marc30h3

Unités d'enseignement au choix

L'étudiant choisit minimum 8 crédits parmi les différentes thématiques proposées.

  

Mathématique

  
SMATB203Analyse complexe - Partim MathCarletti Timoteo22.5h+26.5h5
INFOB224Intelligence artificielle et optimisationFrénay Benoît, TUCI ELIO30h+15h5
SSPSB204Logique et argumentationSartenaer Olivier, Sartenaer Olivier22.5h2
IHDCB333Analyse de donnéesFrénay Benoît30h+15h5
SMATB216Topologie générale - PartimWinkin Joseph15h+15h4
SMATB254Théorie des graphesFranco Nicolas30h+22.5h5
SMATB222Equations différentiellesCarletti Timoteo30h+22.5h5

Gestion

  
ECGEB281Comptabilité financière et analytiqueBernal Diaz Oscar45h+15h5
EGESB332Operations management30h+15h3
ECGEB270MacroeconomicsKIEDAISCH CHRISTIAN, Latzer Hélène (suppléant)45h+15h4
ECGEB284Marketing management - PartimDecrop Alain30h+15h4

Droit

  
DROIB339Numérique et droit privéCRUQUENAIRE Alexandre, MICHAUX Benoit30h4

Langues

  
IELVB111Néerlandais 1 (niveau A2+ minimum)Miceli Marc30h3
IELVB112Anglais 1 (niveau B1+)Fiévez François-Xavier30h3
EELVB192Allemand 1 (niveau A2 minimum)Vanoirbeek Fabienne30h3
LALLB001Lecture de textes allemands I 30h3

Ouverture

  
FINT0034Gestion publique des risques et management des situations d'urgenceMathen Denis30h3
FINT0039Transitions et soutenabilité : théories, modèles et idéologies en présence. Approche interdisciplinaire 20h3
FINT0041MOOC "Visez la réussite - devenez un super étudiant"WATHELET Valérie, Romainville Marc9h2
FINT0043Changement global et AnthropocèneDendoncker Nicolas, Henry Sabine, Houssiau Laurent, Linard Catherine, Yans Johan, Yans Johan24h3
FINT0047Droit et Transition24h3
ECONB907Histoire de la pensée économique : valeurs et institutions Lefebvre Perrin30h5
FINT0048Intelligence artificielle 24h3
FINT0049Science for all : Effective science communication in English Hansel Aude, Schutz Natassia24h3
FINT0050Space for Society 24h3
FINT0052MOOC "Visez la réussite - devenez un super étudiant"WATHELET Valérie, Romainville Marc9h2
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Informatique

   
INFOB126Fonctions et concepts des ordinateursSchumacher Laurent530 - 15
INFOB131Introduction à la programmationFrénay Benoît1060 - 45
INFOB132Projet de programmationFrénay Benoît40 - 30
INFOB133Introduction aux systèmes socio-techniquesVanderose Benoît, Vanderose Benoît330 - 0
INFOB135Bases de données (1re partie)Cleve Anthony530 - 10

Mathématiques

   
INFOB172Analyse mathématique - 2e partie330 - 30
INFOB142Analyse mathématique - 1re partie215 - 15
INFOB123Algèbre (1re partie)Sartenaer Annick530 - 22.5
INFOB125Fondements mathématiques pour l'informatique (1re partie)530 - 30

Sciences humaines et économiques

   
INFOB116Bases de la psychologie pour l'informatiqueTUCI ELIO330 - 0
INFOB115Impacts de la technologie sur l'humainFerry-Danini Juliette330 - 0
INFOB134Communication, argumentation et négociation dans le domaine des TIC315 - 0
ECGEB180Fondements du managementZidda Pietro645 - 15

Langue

L'étudiant choisit Anglais ou Néerlandais. Il poursuit l'apprentissage de la langue choisie tout au long de sa formation.

   

Anglais

   
IELVB112Anglais 1 (niveau B1+)Fiévez François-Xavier315 - 015 - 0

Néerlandais

   
IELVB111Néerlandais 1 (niveau A2+ minimum)Miceli Marc315 - 015 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Informatique

   
INFOB231Systèmes d'exploitation530 - 30
INFOB237AlgorithmiqueSchobbens Pierre522.5 - 22.5
INFOB240Initiation à l'autoapprentissage par les MOOCJacquet Jean-Marie, Schumacher Laurent330 - 0
INFOB212Bases de données (2e partie)Cleve Anthony330 - 715 - 8
INFOB233Méthodes de programmationJacquet Jean-Marie522.5 - 22.5
INFOB234Conception et programmation orientée objet Heymans Patrick530 - 30
INFOB238Technologies Web530 - 15
INFOB236Projet de programmationJacquet Jean-Marie315 - 30

Mathématiques

   
INFOB221Fondements mathématiques pour l'informatique (2e partie)Remiche Marie-Ange315 - 15
INFOB222Algèbre (2e partie)Sartenaer Annick637.5 - 30
INFOB223Probabilités et statistiqueRemiche Marie-Ange630 - 30

Langue

L'étudiant poursuit l'apprentissage de la langue choisie en bloc 1.

   

Anglais

   
IELVB212Anglais 2 (niveau B1+ minimum)Fiévez François-Xavier315 - 015 - 0

Néerlandais

   
IELVB211Néerlandais 2 (niveau B1 minimum)Miceli Marc315 - 015 - 0

Unités d'enseignement au choix

L'étudiant choisit minimum 8 crédits parmi les différentes thématiques proposées.

   

Mathématique

   
SMATB203Analyse complexe - Partim MathCarletti Timoteo522.5 - 26.5
INFOB224Intelligence artificielle et optimisationFrénay Benoît, TUCI ELIO530 - 15
SSPSB204Logique et argumentationSartenaer Olivier, Sartenaer Olivier222.5 - 0
IHDCB333Analyse de donnéesFrénay Benoît530 - 15
SMATB216Topologie générale - PartimWinkin Joseph415 - 15
SMATB254Théorie des graphesFranco Nicolas530 - 22.5
SMATB222Equations différentiellesCarletti Timoteo530 - 22.5

Gestion

   
ECGEB281Comptabilité financière et analytiqueBernal Diaz Oscar545 - 15
EGESB332Operations management330 - 15
ECGEB270MacroeconomicsKIEDAISCH CHRISTIAN, Latzer Hélène (suppléant)445 - 15
ECGEB284Marketing management - PartimDecrop Alain430 - 15

Droit

   
DROIB339Numérique et droit privéCRUQUENAIRE Alexandre, MICHAUX Benoit430 - 0

Langues

   
IELVB111Néerlandais 1 (niveau A2+ minimum)Miceli Marc315 - 015 - 0
IELVB112Anglais 1 (niveau B1+)Fiévez François-Xavier315 - 015 - 0
EELVB192Allemand 1 (niveau A2 minimum)Vanoirbeek Fabienne315 - 015 - 0
LALLB001Lecture de textes allemands I 330 - 0

Ouverture

   
FINT0034Gestion publique des risques et management des situations d'urgenceMathen Denis330 - 0
FINT0039Transitions et soutenabilité : théories, modèles et idéologies en présence. Approche interdisciplinaire 320 - 0
FINT0041MOOC "Visez la réussite - devenez un super étudiant"WATHELET Valérie, Romainville Marc29 - 0
FINT0043Changement global et AnthropocèneDendoncker Nicolas, Henry Sabine, Houssiau Laurent, Linard Catherine, Yans Johan, Yans Johan324 - 0
FINT0047Droit et Transition324 - 0
ECONB907Histoire de la pensée économique : valeurs et institutions Lefebvre Perrin530 - 0
FINT0048Intelligence artificielle 324 - 0
FINT0049Science for all : Effective science communication in English Hansel Aude, Schutz Natassia312 - 012 - 0
FINT0050Space for Society 324 - 0
FINT0052MOOC "Visez la réussite - devenez un super étudiant"WATHELET Valérie, Romainville Marc29 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Informatique

   
INFOB317Intelligence artificielle et programmation symboliqueJacquet Jean-Marie530 - 30
INFOB319Interaction humain-machineDumas Bruno530 - 15
INFOB301Sécurité informatiqueColin Jean-Noël530 - 30
INFOB302Initiation à la démarche scientifiqueDEVROEY Xavier, Miceli Marc, Schutz Natassia77.5 - 022.5 - 30
INFOB313Analyse et Modélisation des Systèmes d'InformationHeymans Patrick530 - 30
INFOB314Syntaxe et sémantique des langagesSchobbens Pierre530 - 30
INFOB315Télécommunications et réseauxSchumacher Laurent530 - 15
INFOB316Programmation fonctionnelle et logiqueVanhoof Wim530 - 30
INFOB318Projet individuelEnglebert Vincent, Miceli Marc, Schutz Natassia1037.5 - 107.5 - 5

Sciences humaines et économiques

Les UE INFOB328 et INFOB322 sont obligatoires. L’étudiant choisit en plus soit INFOB321, soit INFOB323.

   
INFOB328Droit des TIC330 - 0
INFOB323Engagement citoyen35 - 025 - 0
INFOB322Informatique et sociétéFerry-Danini Juliette230 - 0
INFOB321Sciences religieuses 330 - 0

Finalités et objectifs

La formation de bachelier en sciences informatiques à l’UNamur vise l’acquisition de cinq compétences générales :

  • maîtriser les technologies de l’information et de la communication : programmation, bases de données, systèmes d’exploitation et réseaux, intelligence artificielle, sécurité, systèmes d’information... ;
  • être les architectes de grandes applications informatiques : dans le domaine médical, dans le secteur bancaire et financier, en télécommunication, pour le gouvernement, dans la recherche et le développement, pour le secteur scientifique... ;
  • connaître et comprendre l’environnement organisationnel dans lequel fonctionnent les applications, en particulier les rapports entre informatique, individu, organisation (entreprise, administration, organisation du non marchand…) et société ;
  • être capables de piloter, concevoir et développer des projets innovants à haute valeur ajoutée pour les entreprises, qui soient porteurs de progrès pour la société ;
  • rester ouverts à d’autres domaines tels que les mathématiques, la gestion, le management, le droit et les sciences humaines.

Au terme de leur formation de bachelier, les étudiants posséderont :

  • des compétences disciplinaires :
  • la compréhension et maîtrise des concepts de base de l’informatique et des systèmes d’information :
    • le rôle central des algorithmes et des structures de données principales et leur mise en œuvre dans des processus de construction de programmes ;
    • les principaux paradigmes de programmation ;
  • la capacité de concevoir et déployer un système d’information de taille moyenne ;
  • la maîtrise des savoirs mathématiques nécessaires au métier de l’informaticien :
    • raisonner de manière formelle et utiliser le langage mathématique ;
    • construire et rédiger une démonstration mathématique synthétique et rigoureuse ;
  • des compétences transversales :
  • l’application d’une démarche scientifique :
    • rechercher, analyser et exploiter des documents techniques ou scientifiques (diagrammes, manuels, articles…) et résumer l’état des connaissances actuelles dans un domaine particulier, notamment afin de s’approprier le domaine métier des utilisatrices et utilisateurs du système informatique ;
    • rédiger des documents scientifiques en vue de mettre en évidence la rigueur de la démarche ;
  • la capacité à communiquer efficacement : faire un exposé oral convaincant et adapté à ses interlocutrices et interlocuteurs en utilisant les techniques appropriées de communication ;
  • l’adoption d’une démarche humaniste, critique et professionnelle :
    • articuler une réflexion interdisciplinaire autour d’une situation donnée ;
    • comprendre les questions sociétales, humaines et légales (aspects éthiques, impacts sociaux, environnementaux, sur le bien vivre ensemble…) que peut soulever le développement d’une solution informatique ;
    • faire preuve de respect, d’ouverture et de rigueur ;
    • faire preuve d’imagination et de créativité ;
    • réfléchir aux significations (au-delà des connaissances et des techniques) et travailler le sens.

 

Description

Les étudiants font leurs premiers pas en informatique avec une formation en développement de logiciels, bases de données, fonctionnement des ordinateurs et des réseaux, systèmes d’exploitation, intelligence artificielle, sécurité informatique...

Grâce aux mathématiques, ils maîtrisent les bases théoriques indispensables à de nombreuses autres unités d’enseignement (UE) relevant de l’informatique.

Pour comprendre la réalité humaine, économique et organisationnelle du métier d’informaticien, le programme inclut une formation en sciences humaines avec des unités d’enseignement de management, , de psychologie, d’éthique, de communication.

Le programme offre également la possibilité aux étudiants de vivre une expérience de terrain dans le domaine associatif à travers un cours d’engagement citoyen, ceci en vue de réfléchir leur itinéraire personnel, académique et citoyen.

Tout au long de leur formation, les étudiants apprennent à maîtriser une seconde langue : l’anglais ou le néerlandais.

À partir du bloc 2, les étudiants optent pour des cours aux choix dans divers domaines : mathématiques, droit, gestion, ouverture sur le monde et actualité ou ajout d’une troisième langue.

 

Méthodes d'enseignement

Théorie, séances d’exercices, travaux pratiques, projets, mise en situation et expérience de terrain… tout est mis en œuvre pour assurer la maîtrise des concepts et développer les compétences pratiques des étudiants.

Tout au long de la formation, de nombreuses séances d’exercices et de travaux pratiques en petits groupes facilitent l’assimilation des matières.

Dès la première année, la pédagogie par projet permet aux étudiants d’être plongés rapidement dans la réalité des pratiques des informaticiens. Ils appliquent les concepts, les méthodes et les techniques à des situations concrètes pour proposer une solution logicielle adaptée.

Ils développent également des compétences sociales ou « soft skills » (communication, collaboration, esprit critique, gestion des conflits...) à travers les nombreux projets réalisés en groupe et au contact avec les futurs utilisatrices et utilisateurs du système informatique.

Grâce à ces méthodes de pédagogie active, ils découvrent la gestion du travail en équipe et la répartition des responsabilités, indispensables à la réussite d’un projet informatique.

Finalement, la taille humaine des auditoires permet aux étudiants de profiter d’une réelle proximité avec les enseignants.

 

Méthodes d'évaluation

  • En bloc 1

En bloc 1, des tests écrits indicatifs sont organisés fin octobre dans certaines matières. Les copies, corrigées et commentées, sont remises aux étudiants. Le but poursuivi est de confronter rapidement les étudiants à une évaluation de niveau universitaire et de les renseigner au plus tôt sur leurs faiblesses éventuelles, tout en leur donnant les moyens de les corriger, notamment par la proposition de séances de remédiation.

En janvier, les étudiants de bloc 1 présentent les examens sur les matières enseignées lors du 1er quadrimestre. En cas d’échec, les étudiants pourront encore présenter l’examen concerné en juin et, le cas échéant, en août-septembre.

Suite aux évaluations de janvier, des séances de remédiation spécifiques aux matières du premier quadrimestre sont organisées (séances de questions-réponses, corrections, tests...).

  • Au-delà du bloc 1

Au-delà de la première année, les étudiants adaptent plus efficacement leur effort à la nature et à l’importance de chacune des matières du programme. Ils ne sont plus soumis à des interrogations régulières, sinon dans le cadre des travaux dirigés et des cours articulés autour d’une évaluation formative et ils présentent en janvier un examen sur chacune des unités d’enseignement suivies. La note obtenue en janvier est définitive et retenue pour la première session d’examens. En cas d’échec, les étudiants pourront encore présenter l’examen concerné en août-septembre.

 

Aides à la réussite

  • Séance d’accueil

Le lendemain de la rentrée, le doyen et les différents responsables de la faculté accueillent les étudiants et leur communiquent les informations utiles sur la Faculté (auditoires, pools d’ordinateurs…), l’organisation de l’année (horaires, examens…) et tous les services mis à leur disposition. Un espace en ligne, contenant l’ensemble des ressources facilitant l’intégration des étudiants à la Faculté, est également mis à disposition dès la rentrée.

  • Passeports pour le bac

En début de bloc 1, les étudiants sont invités à répondre à des questionnaires appelés « Passeports » qui leur permettent de se situer par rapport aux attentes des enseignants et par rapport aux autres étudiants. Sur la base des résultats, les étudiants bénéficient de séances de correction et de renforcement des prérequis. Ces « passeports » sont réalisés à partir d’une recherche menée au départ de l’Université de Namur pour cerner les « prérequis » nécessaires lors de l’entrée à l’université, c’est-à-dire les aptitudes apprises dans le secondaire auxquelles les unités d’enseignement de bloc 1 font appel.

  • Méthodologie du travail étudiant

Dès le début du bloc 1, les étudiants doivent se familiariser avec de nouvelles méthodes d’apprentissage : prendre des notes exhaustives d’exposés denses, gérer son temps de travail en se fixant ses propres échéances intermédiaires, mémoriser des quantités de matières plus importantes que dans le secondaire et donc les résumer et les synthétiser. Ils doivent assurer leur compréhension des textes liés aux différentes matières et se familiariser à un type de communication propre à l’université. Disposer de stratégies efficaces dans ces domaines constitue un atout majeur pour réussir une première année. Des séances d’accompagnement dans cette nouvelle méthode de travail et d’étude sont organisées tout au long du premier quadrimestre.

Des séances spécifiques à l’analyse des exigences et attentes des professeurs en prévision des examens sont, par ailleurs, organisées par la Faculté pour les étudiants de bloc 1. De plus, certains cours renforcent l’accompagnement des étudiants en faisant appel à des étudiants-tuteurs (étudiants inscrits dans une année supérieure et ayant déjà réussi le cours).

Enfin, si les étudiants rencontrent des difficultés dans leur méthode d’étude, la Cellule interfacultaire d’appui pédagogique de l’UNamur propose un suivi individuel. Tout au long de l’année, une coordinatrice pédagogique est à la disposition des étudiants en Faculté d’Informatique pour faire le point sur leurs méthodes et techniques d’étude et les aider à les améliorer.

 


 

 

Conditions d'admission

Peuvent être admis aux études de bachelier, les titulaires d’un des titres suivants :
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française (1);
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (2);
  • soit d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure (3) ;
  • soit d'un diplôme d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale (4);
  • soit d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française ; cette attestation donne accès aux études des secteurs, des domaines ou des cursus qu'elle indique ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande, par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés aux littéras précédents (1) à (4) ;
  • soit du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française ;
  • soit d'une décision, prise par le Gouvernement de la Communauté française de Belgique, attestant de l'équivalence du niveau d'études réalisées à l'étranger à un niveau d'études sanctionnées par l'octroi d'un grade académique de la Communauté française.
Sous certaines conditions, l’étudiant peut obtenir une réduction de la charge d’enseignement (jusqu’à 120 crédits maximum).
 
Pour plus d’informations, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

 

Jury

Wim Vanhoof (Président du jury)
Marie-Ange Remiche (Secrétaire du jury)
Wim Vanhoof (Président du bloc des 60 premiers crédits)
Marie-Ange Remiche (Secrétaire du bloc des 60 premiers crédits)