Questions de philosophie [SSPSB101]
- 2 crédits
- 22.5h+7.5h
- 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: FrançaisEnseignant: Hespel Bertrand
Objectifs
Inviter les étudiant(e)s à se méfier des "évidences", à se détacher des opinions reçues et à acquérir une attitude philosophique.
Contenu
Spécialement destiné aux étudiant(e)s en sciences, le cours aborde de manière analytique quelques grands thèmes de la philosophie en privilégiant le questionnement : le langage et le réel, la connaissance, la perception, la connaissance scientifique, la possibilité et la nécessité, la causalité et la liberté, le corps et l'esprit, les problèmes éthiques
Table des matières
Le langage et le monde ; la connaissance ; la perception ; la connaissance scientifique ; la possibilité et la nécessité ; la causalité et la liberté ; le corps et l'esprit ; les problèmes éthiques
Description des exercices
Les séances d'exercices sont incluses au cours magistral. Celui-ci est régulièrement interrompu et les étudiant(e)s invité(e)s par un assistant à répondre sur le champ à des questions délibérément déstabilisantes afin de les aider à s'approprier les concepts et arguments qui viennent de leur être présentés et de les encourager à développer une réflexion personnelle.
Disciplines
PhilosophieMéthodes d'enseignement
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Enseignement de type magistral, mais incluant des séances d'exercices destinées à inviter l'étudiant à faire l'expérience d'une réflexion proprement philosophique et pouvant éventuellement être totalement ou partiellement prodigué à distance.
Mode d'évaluation
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Examen écrit portant, pour une moitié, sur la mémorisation du contenu du cours et, pour l'autre, sur la capacité de réflexion acquise par l'étudiant(e).
Sources, références et supports éventuels
Hospers, J. - An Introduction to Philosophical Analysis. London, Routledge, 1956; fourth edition, 1997; reprinted 2000. Hodges, W. - Logic. An introduction to elementary logic. Hammondsworth, Penguin Books, first published 1977. Russell, B. - Problèmes de philosophie. Paris, Payot, 1992.
Langue d'enseignement
FrançaisLieu de l'activité
NAMURFaculté organisatrice
Faculté des sciencesRue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR
