Master 120 en sciences économiques, orientation générale, à finalité spécialisée (horaire décalé)

Finalités et objectifs

Le programme de master 120 en sciences économiques (à horaire décalé) entend outiller de manière compréhensive à la prise de décision économique. Les individus, les groupes, les entreprises et les autorités publiques sont appelés à prendre quotidiennement des décisions en comparant coûts et avantages. Le master 120 en sciences économiques applique les fondements et les développements de la théorie et des méthodes de l’économie à des domaines variés.

Plus précisément, au terme de leur formation, les étudiant·es seront capables de :

• maîtriser des savoirs en économie dans une variété de domaines et, le cas échéant, dans les domaines de l’économie et du management public et non marchand, de la finance, de l’innovation et de l’entrepreneuriat ;
• proposer des stratégies de résolution de problèmes dans le domaine économique à partir d’une compréhension en profondeur de la situation et d’un diagnostic clair ;
• approfondir leurs capacités d’abstraction et de vulgarisation ;
• analyser et synthétiser des articles publiés en anglais dans des revues scientifiques dans le domaine économique ;
• réaliser un mémoire en économie comprenant la contextualisation de la problématique traitée, la rédaction d’un état de l’art détaillé ainsi que la réalisation d’une recherche empirique argumentée (de type quantitatif ou qualitatif), suivi d’une discussion critique des résultats, de leurs limites et de pistes de recherches complémentaires ;
• affiner leur capacité de discernement des différents paradigmes dans lesquels les théories et méthodes s’inscrivent, de prise de distance critique et d’argumentation ;
• comprendre plus spécifiquement les enjeux économiques, mais aussi managériaux, sociaux, politiques et éthiques des phénomènes de société d’aujourd’hui ;
• maîtriser la communication, écrite et orale, d’un message ;
• faire preuve d’une gestion optimale de leur temps et du travail en équipe.

Description

Le master 120 en sciences économiques à horaire décalé est un programme généraliste en économie.

Le programme propose des options :

• économie et management publics : finances publiques, économie publique, économie et management du non-marchand ;
• système et risque financiers : gestion des risques financiers, banque et assurance, marchés, institutions et entreprises financières ;
• entrepreneuriat et innovation : économie et gestion de l’innovation, entrepreneuriat, marketing opérationnel.

Les étudiant·es qui suivent, au cours des deux blocs annuels de master 120, trois unités d’enseignement (UE) constituant une option peuvent voir l’option inscrite à l’annexe de leur diplôme. Une et une seule option peut être inscrite.

Modalités d'organisation

Les études de master 120 en sciences économiques en horaire décalé sont organisées de manière telle que la formation soit compatible avec les exigences professionnelles et la vie familiale.

Les études comptent en moyenne une dizaine d’heures d’enseignement par semaine, organisées trois à quatre soirées par semaine de 18h10 à 21h10 et le samedi de 9h à 13h et éventuellement de 14h à 17h.

S’ils le désirent et pour des motifs professionnels, académiques, sociaux ou médicaux dûment attestés, les étudiants et étudiantes peuvent opter pour l’allègement de leurs études de telle façon que leur programme individuel annuel puisse être constitué d’UE représentant moins de 60 crédits. Le nombre de crédits à suivre dans le cycle reste inchangé.

Ce programme ouvre le droit au congé éducation payé.

Méthodes d'enseignement

Le programme a été pensé pour s’adapter aux besoins des adultes soucieux de développer une expertise solide dans le domaine de l’économie en parallèle de leur vie familiale et professionnelle.

Pour favoriser l’apprentissage efficace, le programme privilégie une gestion efficace du temps, un climat de travail en groupe agréable et constructif, une proximité entre enseignant·es et étudiant·es, le développement d’aptitudes critiques et le souci de la compréhension en profondeur des matières enseignées. Il s’appuie sur des dispositifs d’accompagnement personnalisés ainsi que sur un ensemble de méthodes d’apprentissage éprouvées et innovantes telles que les classes inversées ou les mises en situation réelles afin d’offrir un environnement à la fois stimulant et flexible.

Pratiquement, cela signifie :

• des activités en présentiel et en distanciel pour faciliter davantage la vie des étudiant·es et tenir compte des mutations actuelles dans le monde du travail ;
• des séances interactives pour plusieurs cours et des supports de cours exhaustifs pour la plupart des cours à l’attention, entre autres, des étudiant·es qui ne pourraient pas assister à l’ensemble des enseignements ;
• des assistant·es qui organisent des séances d’exercices, de répétition et de préparation aux examens ;
• une coordinatrice pédagogique qui assure l’interface entre les étudiant·es et les autres actrices et acteurs de la formation et veille au bon déroulement des programmes. Elle propose, pour les étudiant·es qui le souhaitent, un suivi individuel pour les questions méthodologiques et de gestion du temps ;
• un campus virtuel où chaque enseignant·e définit, pour ses cours, les objectifs, méthodes d’enseignement et d’évaluation et modalités de rencontre, et propose son « matériel de cours » (syllabus, PowerPoint, capsules vidéo, corrigés d’examen, forum de discussion…).

Méthodes d'évaluation

Les horaires d’examens sont également organisés pour que la formation soit compatible avec les exigences de la vie professionnelle.

Deux dates sont prévues en première session. Les étudiant·es choisissent librement leur inscription à l’une des deux dates. En deuxième session, une seule date d’examen par UE est proposée.

Les évaluations des séminaires ont lieu en cours d’année.

Conditions d'admission

• bachelier en sciences économiques et de gestion, sciences économiques, ingénieur de gestion.

ACCÈS SUR DOSSIER

• bachelier en gestion de l'entreprise, gestion publique, ingénieur commercial;
• autre diplômé de l’enseignement supérieur de la Communauté française de Belgique ;
• diplômé de l’enseignement supérieur hors Communauté française de Belgique;
• sur base de VAE (Valorisation des acquis de l'expérience).

Moyennant décision et conditions définies par le jury, le titulaire du diplôme de master 60 en sciences économiques ou en sciences de gestion de l’UNamur se voit valoriser au moins 45 crédits lorsqu’il s’inscrit au master 120 en sciences économiques (horaire décalé).

Le jury peut ajouter au programme de master des étudiants qui ne disposent pas du grade académique qui donne un accès direct à ce master des unités d'enseignement supplémentaires pour un total de maximum 60 crédits.

Jury