Philosophie de la biomédecine [MSPSB142]

Acquis d'apprentissage

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant(e) sera capable:

• De mener une réflexion critique à l'égard de procédés de production de savoirs
• De rendre compte de sa compréhension d'éléments de base de philosophie des sciences, d'épistémogie, et d'éthique
• D'analyser au moyen de ces éléments des situations de production et/d'utilisation de savoirs relatifs à la biomédecine

Objectifs

Il s'agit d'introduire les étudiants à la réflexion philosophique suscitée par des questionnements émanant du champ de la biomédecine.

Cette unité d'enseignement est l'occasion de faire découvrir aux étudiant(e)s des éléments de base de philosophie des sciences, d'épistémologie, de philosophie morale et politique permettant de réfléchir aux cadres théoriques et pratiques de la biomédecine.

Contenu

Nous explorerons dans un premier temps ce qu'est la démarche scientifique, ses forces et faiblesses, ainsi que son évolution au cours de l'histoire.

Nous aborderons ensuite une série de questions ayant trait à la connaissance (épistémologie) et à l'action (l'éthique) dans le domaine la biomédecine.

Chemin faisant, les contours de la philosophie se dessineront.

Les étudiants peuvent également proposer des thématiques et problématiques relevant de la biomédecine, s'exerçant ainsi au questionnement et à la réflexion propres à la philosophie.

Table des matières

Partie 1: Introduction (1 séance)

Partie 2: Qu’est-ce qu’une science? Notions d’épistémologie (2 séances)

Partie 3: Qu’est-ce que la philosophie? (2 séances)

Partie 4: Qu’est-ce que la biomédecine? (3 séances)

Partie 5: Ethique de la biomédecine (2 séances)

Description des exercices

En complémentarité avec le cours théorique (séances collectives), le séminaire propose aux étudiant.e.s de s'exercer à la pratique de la réflexion philosophiques. Pour ce faire, des exercices et des cas concrets seront proposés aux étudiant.e.s.

Disciplines