Stages d'enseignement de la physique en école secondaire [SAGRM209]

Acquis d'apprentissage

Au terme de son apprentissage, l’étudiant(e) sera en mesure :

• D'intégrer une équipe pédagique dans une école secondaire;
• De proposer et de présenter à une classe du secondaire une séquence de cours;
• D'adapter sa méthodologie aux conditions d'enseignement;
• De gérer une séance de laboratoire;
• ...

Objectifs

Cette activité vise plusieurs objectifs :

• Préparer et assurer correctement des cours de physique sous la supervision de maîtres de stage,
• Adopter une attitude réflexive adéquate sur ses pratiques enseignantes,
• Partager l'expérience vécue lors du stage d'observation et du stage actif.

Contenu

Cette activité est subdivisée en deux parties:

1.  Période de stage d'enseignement (30 h). Ce stage est réalisé idéalement dans les deux filières (transition et qualifiante) de l'enseignement secondaire. L'étudiant prépare des leçons sur base des contenus développés dans le cours de didactique et d'épistémologie de la physique, les soumet ensuite aux maîtres de stage et au professeur de didactique pour approbation et les met en oeuvre finalement dans des cours. L'étudiant est invité à préparer et à donner un nombre limité d'heures (suivant disponibilités) dans une seconde discipline (biologie ou chimie)
2. Séminaires (5h). Les étudiants partagent l'expérience vécue lors du stage d'observation et du stage actif avec leurs condisciples et professeurs de didactique.