Méthodes de recherche en sciences humaines [FACCM309]

Acquis d'apprentissage

Problématiser, définir un cadre d’analyse, comprendre les enjeux de la collecte/analyse des données, repères pour une communication efficace.

Objectifs

Compétences visées

3.1  Contribuer à développer de nouveaux savoirs et de nouvelles pratiques professionnelles dans le champ de l’accompagnement

3.2  Développer des pratiques de recherche sur l’accompagnement en lien avec les problématiques sociales vives et au service des enjeux sociaux portés par le terrain

Objectifs poursuivis

Le cours est une introduction à la démarche de recherche en sciences humaines. Il élaborera progressivement les différentes étapes de conception et de conduite d’une recherche de niveau universitaire.

Il veillera, en particulier à répondre aux questions suivantes :

• Comment formuler et problématiser une question de recherche ? Comment l’élaborer ? Pourquoi mérite-t-elle qu’on y consacre temps et énergie ?
• Comment prend-elle sens au regard des savoirs disponibles ? Sous quel angle l’aborder ? comment élaborer son cadre d’analyse ?
• Que sont des données fiables ? Comment les acquérir (méthode d’observation) ? Comment les analyser (méthode d’analyse des données) ? Quelle garantie a-t-on que cette analyse reflète le réel ?
• Comment rendre compte du résultat d’une recherche ? Que veut dire formuler des convictions ?

Contenu

Problématisation et construction d’un objet de recherche

Méthodes de recueil quantitatifs et qualitatifs

Méthodes de traitement des matériaux de recherche (analyse statistiques, analyse de contenus, analyse thématique, analyse conceptualisante, …)