Formation 2016-2017

Bachelier en sciences informatiques (horaire décalé)

Profil d'enseignement

Compétence centrale : Mettre en œuvre des démarches méthodologiques

Compétences disciplinaires

  • Maitriser des savoirs et des techniques
    • Maitriser les concepts de base de l’informatique et plus particulièrement des systèmes d’information.
      En particulier :
      • Comprendre le rôle central des algorithmes et des structures de données principales et mettre en œuvre les processus de construction de programmes.
      • Comprendre les principaux paradigmes de programmation.
    • Concevoir et déployer un système d’information de taille moyenne.
    • Maitriser les savoirs mathématiques nécessaires au métier de l’informaticien.
      En particulier :
      • Raisonner et utiliser le langage mathématique de manière formelle.
      • Construire et rédiger une démonstration mathématique synthétique et rigoureuse.
         
  • Travailler de façon méthodique et créative pour mener à bien des projets informatiques.

Compétences transversales

  • Appliquer une démarche scientifique
    • Rechercher, analyser et exploiter des documents techniques ou scientifiques (diagrammes, manuels, articles, …) et résumer l’état des connaissances actuelles dans le domaine considéré, notamment afin de s’approprier le domaine du « client ».
    • Rédiger des documents scientifiques en vue de mettre en évidence la rigueur de la démarche.
       
  • Communiquer efficacement
    En particulier :
    • Faire un exposé oral convaincant et adapté à ses interlocuteurs en utilisant les techniques appropriées de communication.
       
  • Adopter une démarche humaniste, critique et professionnelle
    En particulier :
    • Articuler une réflexion interdisciplinaire autour d’une situation donnée.
    • Comprendre les questions sociétales, humaines et légales que peut soulever le développement d’une solution informatique (impacts sociaux, environnementaux, sur le bien vivre ensemble, …).
    • Faire preuve de respect, d’ouverture et de rigueur.
    • Faire preuve d’imagination et de créativité (au sens large).
    • Réfléchir aux significations (au-delà des connaissances et des techniques) et travailler le sens.

 

Finalités et objectifs

Le bachelier en sciences informatiques à horaire décalé s'adresse à des adultes en quête d’une formation complémentaire ou de nouvelles orientations professionnelles. Elle leur propose une formation universitaire complète dans un cadre horaire adapté aux contraintes de la vie active et familiale. Il s’agit d’une formation de trois années (avec possibilité d’étalement).

Ce bachelier poursuit les objectifs suivants :

  • Apprendre à piloter, concevoir et développer des projets innovants à haute valeur ajoutée pour les entreprises, qui soient porteurs de progrès pour la société.
  • Connaître et comprendre l'environnement organisationnel dans lequel fonctionnent les applications, en particulier les rapports entre informatique, individu, entreprise et société.
  • Maîtriser les technologies de l'information et de la communication : programmation, bases de données, systèmes d’exploitation et réseaux, intelligence artificielle, sécurité, systèmes d’information, etc.
  • Devenir l’architecte de grandes applications informatiques : dans le domaine médical, dans le secteur bancaire et financier, en télécommunication, pour le gouvernement, dans la recherche et le développement, pour le secteur scientifique.
  • Rester ouvert à d’autres disciplines telles que les mathématiques ou la gestion.

 

Description

La formation de bachelier en sciences informatique à horaire décalé donne à l’étudiant les bases scientifiques, techniques, méthodologiques et organisationnelles d'accès au Master. Il comporte une formation générale

  • en informatique,
  • en mathématique,
  • en physique,
  • en langues,
  • en sciences humaines et économiques.

En particulier, le programme introduit l'étudiant à l'étude critique du contexte dans lequel s'exercera son futur métier.

Modalités d'organisation

Les unités d'enseignement (UE) sont enseignées à Namur, normalement les mardi et jeudi de 18 à 21 heures ainsi que le samedi de 9 à 13 heures. Certaines UE sont néanmoins organisées le mercredi de 18 à 21 heures et le samedi de 14 à 17 heures.

La formation visée ouvre le droit au congé-éducation payé aux travailleurs qui y sont régulièrement inscrits.

 

 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123

Informatique

  
IHDCB131Introduction à l'algorithmiqueVanhoof Wim30h+30h10
IHDCB132Projet de programmationVanhoof Wim30h+90h16
IHDCB232Méthodes de programmationVanhoof Wim30h+45h10
IHDCB234Introduction aux bases de donnéesCleve Anthony30h+30h10
IHDCB236Concepts et systèmes d'exploitationFrénay Benoît, Van Den Schrieck Virginie (suppléant)30h+30h10
IHDCB237Conception et programmation orientée objetHeymans Patrick30h+45h10
IHDCB331Méthodes de programmation (2e partie)Schobbens Pierre30h+30h8
IHDCB332Théorie des langages : Syntaxe et sémantiqueSchobbens Pierre30h+30h8
IHDCB334Ingénierie des bases de donnéesCleve Anthony, Brogneaux Anne-France (suppléant)30h+15h7
IHDCB335Analyse et modélisation des systèmes d'informationHeymans Patrick, Amrani Moussa (suppléant)30h+15h7
IHDCB336Télécommunications et réseauxSchumacher Laurent30h6
IHDCB337Technique d'intelligence artificielle : programmation déclarativeJacquet Jean-Marie, Toussaint Hubert (suppléant)30h+15h7
IHDCB339Projet personnelSchobbens Pierre30h+30h9

Mathématiques

  
IHDCB121Mathématiques pour l'informatique (1e partie)Remiche Marie-Ange30h+30h10
IHDCB222Mathématiques pour l'informatique (2e partie)Remiche Marie-Ange30h+30h8
IHDCB321Théorie des graphes et réseaux de PétriLambiotte Renaud30h+15h8

Sciences et techniques

  
IHDCB141PhysiqueGhijsen Jacques30h+15h6
IHDCB142Fonctions et concepts des ordinateursDumas Bruno, Schumacher Laurent30h+30h8

Sciences humaines et économiques

  
IHDCB111Introduction à la philosophieGoujon Philippe, Loute Alain (suppléant)30h6
IHDCB211Principes des organisationsMaris Claire, Valenduc Gérard (suppléant)30h6
IHDCB212Economie des organisationsMASSET Julie30h6

Langues

  
EELVB295Anglais IIBurns John30h4
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Informatique

   
IHDCB131Introduction à l'algorithmiqueVanhoof Wim1030 - 30
IHDCB132Projet de programmationVanhoof Wim1630 - 90

Mathématiques

   
IHDCB121Mathématiques pour l'informatique (1e partie)Remiche Marie-Ange1030 - 30

Sciences et techniques

   
IHDCB141PhysiqueGhijsen Jacques630 - 15
IHDCB142Fonctions et concepts des ordinateursDumas Bruno, Schumacher Laurent830 - 30

Sciences humaines et économiques

   
IHDCB111Introduction à la philosophieGoujon Philippe, Loute Alain (suppléant)630 - 0

Langues

   
EELVB295Anglais IIBurns John430 - 0

Méthodes d'enseignement

Les professeurs du bachelier à horaire décalé pratiquent une pédagogie active et adaptée à un public d'adultes. Les principes pédagogiques reposent sur une interaction constante dans les unités d'enseignement (UE) entre concepts théoriques et mise en pratique de la théorie à travers des exemples et des exercices qui font appel à un univers de références maîtrisées par l'étudiant. La formation est dispensée au sein de la Faculté d'informatique, forte de 16 académiques à temps plein et autant d'assistants.

Dès le premier bloc du bachelier, les étudiants sont invités à réaliser un projet de programmation d'une certaine ampleur.

En fin de bachelier, l'UE projet personnel prépare les étudiants à l'écriture scientifique, l'accent est mis sur la formulation précise d'un problème (définition, contexte, motivation, applicabilité, originalité, complexité, questions soulevées, etc.) ainsi que sur l'élaboration d'un état de l'art. Plusieurs ateliers sont organisés (recherche scientifique, rédaction, présentation orale). L'objectif de ces ateliers est d'amener les étudiants à atteindre les compétences requises pour la rédaction d'un travail scientifique et, par là, d'un mémoire de master

Un site d'e-learning assure la diffusion des matériaux (transparents, syllabus, articles de référence, exercices, etc), et facilite les échanges entre tous les intervenants (étudiants, enseignants, ...) : forum, wiki, communication en groupe, etc.

Un service administratif et une conseillère pédagogique dédiés à ce programme aident les étudiants dans leurs démarches et répondent à leurs questions.
 

 

Méthodes d'évaluation

En janvier, l’étudiant de bloc 1 présente les examens sur les matières enseignées lors du 1er quadrimestre. En cas d’échec, le résultat obtenu n’est pas pris en compte et l’étudiant pourra encore présenter l’examen concerné en juin et en août-septembre. Suite aux évaluations de janvier, la Faculté d'informatique organise des séances de remédiation spécifiques aux matières du premier quadrimestre.

Au-delà du bloc 1, l'étudiant adapte plus efficacement son effort à la nature et à l'importance de chacune des matières du programme. Il ne subit plus d'interrogations régulières, sinon dans le cadre des travaux dirigés, et il présente en janvier un examen sur chacune des unités d'enseignement suivie. La note obtenue en janvier est définitive et retenue pour la première session d'examens.
 

 

Aides à la réussite

Séance d’accueil

Le jour de la rentrée, le doyen et les différents responsables de la faculté accueillent les étudiants et leur communiquent les informations utiles sur la faculté (auditoires, pools d’ordinateurs…), l’organisation de l’année (horaires, examens…) et tous les services mis à votre disposition.

Remédiation

Après les examens de janvier, l’étudiant de 1er bachelier peut demander l’allègement de son programme de deuxième quadrimestre. Ce programme modifié est établi en concertation avec le jury et peut comprendre des activités spécifiques de remédiation.

Etalement

Les étudiants ont également la possibilité d’étaler le programme d'un bloc sur deux années académiques successives (voir article 4 du Règlement des études et des examens).
 

 

Conditions d'admission

Peuvent être admis aux études de bachelier, les titulaires d’un des titres suivants :
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française (1);
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (2);
  • soit d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure (3) ;
  • soit d'un diplôme d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale (4);
  • soit d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française ; cette attestation donne accès aux études des secteurs, des domaines ou des cursus qu'elle indique ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande, par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés aux littéras précédents (1) à (4) ;
  • soit du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française.
Sous certaines conditions, l’étudiant peut obtenir une réduction de la charge d’enseignement (jusqu’à 120 crédits maximum).  

Pour plus d’informations, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

La formation de bachelier en sciences informatiques à horaire décalé est destinée à accueillir prioritairement un public d’adultes en reprise d’étude et est organisée de manière telle que la formation soit compatible notamment avec les exigences professionnelles ainsi qu’une vie familiale des étudiants qui y sont inscrits. C’est pourquoi, les demandes d’admission émanant notamment de personnes qui ne peuvent justifier d’une activité professionnelle ou d’une inscription à une caisse d’allocation seront redirigées vers le jury d’admission au bachelier en sciences informatiques de cours du jour.

Jury d'admission

Vincent Englebert (Président du jury)
Anthony Cleve (Secrétaire du jury)
Vincent Englebert (Président du bloc des 60 premiers crédits)
Anthony Cleve (Secrétaire du bloc des 60 premiers crédits)

L’Université de Namur organise le Master 60 en Sciences informatiques à horaire décalé, mais aussi :

en cours du jour, directement accessibles après l’obtention du diplôme de Bachelier en Sciences informatiques.

La formation

En pratique

Contact