Formation 2018-2019

Bachelier en sciences informatiques

 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123

Informatique

  
INFOB126Fonctions et concepts des ordinateursDumas Bruno, Schumacher Laurent30h+15h5
INFOB131Introduction à la programmationFrénay Benoît60h+45h10
INFOB132Projet de programmationFrénay Benoît0h+30h4
INFOB133Systèmes d'information : étude de casMaris Claire, Vanderose Benoît30h3
INFOB135Bases de données (1ère partie)Cleve Anthony30h+10h5
INFOB231Concepts des systèmes d'exploitationColin Jean-Noël, DYNEROWICZ Seweryn (suppléant)30h+30h5
INFOB237AlgorithmiqueSchobbens Pierre22.5h+22.5h5
INFOB240Initiation à l'autoapprentissage par les MOOCJacquet Jean-Marie, Schumacher Laurent30h3
INFOB212Bases de données (2e partie)Cleve Anthony, MEURICE Loup (suppléant)45h+15h3
INFOB233Techniques de programmationJacquet Jean-Marie22.5h+22.5h5
INFOB234Conception et programmation orientée objet Heymans Patrick30h+30h5
INFOB236Laboratoire de programmationJacquet Jean-Marie15h+30h3
INFOB317Techniques d'intelligence artificielleJacquet Jean-Marie30h+30h5
INFOB313Analyse et modélisation des S.IHeymans Patrick30h+30h5
INFOB314Théorie des langages : syntaxe et sémantiqueSchobbens Pierre30h+30h5
INFOB315Télécommunications et réseauxSchumacher Laurent30h+15h5
INFOB320Technologies WebTUCI ELIO30h+15h5
INFOB316Programmation fonctionnelle et logiqueVanhoof Wim30h+30h5
INFOB318Projet individuelEnglebert Vincent30h+15h9
INFOB319Interaction Homme/MachineDumas Bruno30h+15h5
INFOB301Sécurité informatique30h+30h5
INFOB302Séminaire d'introduction à la démarche scientifique30h+15h5

Mathématiques

  
ECGEB150Mathématiques généralesDEHAYE Jérémy45h+22.5h6
INFOB123Algèbre (1e partie)Sartenaer Annick, De Vleeschouwer Martine (suppléant)30h+22.5h5
INFOB125Fondements mathématiques pour l'informatique (1ère partie)Remiche Marie-Ange, De Vleeschouwer Martine (suppléant)15h+15h4
INFOB221Fondements mathématiques pour l'informatique (2e partie)Remiche Marie-Ange, De Vleeschouwer Martine (suppléant)30h+30h5
INFOB222Algèbre (2e partie)Sartenaer Annick, De Vleeschouwer Martine (suppléant)30h+22.5h5
INFOB223Probabilités et statistiqueRemiche Marie-Ange, DE SMET Yves (suppléant)30h+30h5

Sciences humaines et économiques

  
INFOB134Communication, argumentation et négociation dans le domaine des TIC15h3
ECGEB170Faits et décisions économiquesDe Crombrugghe de Picquendaele Alain60h+15h6
INFOB112Introduction à la sociologie : histoire des théories de l'organisationMaris Claire30h3
INFOB114Sciences religieuses 30h3
INFOB215Introduction à la pensée philosophique: modernité et rationalitéGoujon Philippe30h3
INFOB331Théorie des organisationsMaris Claire30h3

Langue

En bloc 1, l'étudiant choisit Anglais ou Néerlandais. Il poursuit l'apprentissage de la langue choisie tout au long de sa formation.

  

Anglais

  
IELVB112Anglais 1Fiévez François-Xavier30h3
IELVB212Anglais 2Fiévez François-Xavier30h3
IELVB312Anglais 3Fiévez François-Xavier30h3

Néerlandais

  
IELVB111Néerlandais 1Vandecasteele Maria30h3
IELVB211Néerlandais 2Vandecasteele Maria30h3
IELVB311Néerlandais 3Miceli Marc30h3

Unités d'enseignement au choix

L'étudiant choisit minimum 10 crédits parmi les différentes thématiques proposées.

  

Mathématique

  
INFOB224Recherche opérationnelleFrénay Benoît, TUCI ELIO30h+15h5
SMATB301Analyse fonctionnelle - partimWinkin Joseph22.5h+22.5h5
SMATB216Topologie générale - PartimWinkin Joseph15h+15h4
SMATB254Théorie des graphesLambiotte Renaud, KUNEGIS Jerôme (suppléant)30h+22.5h5
SMATB222Equations différentiellesCarletti Timoteo30h+22.5h5
INFOB227Analyse mathématiqueLambiotte Renaud30h+22.5h5
SSPSB204Logique et argumentationHespel Bertrand, Leyens Stéphane, Degauquier Vincent (suppléant)22.5h2

Gestion

  
EGESB332Operations managementCHATURVEDI Aadhaar30h+7.5h3
ECGEB383Gestion financièreGiot Pierre45h+15h5
ECGEB281Comptabilité financièreBernal Diaz Oscar60h+30h5
ECGEB270Macroéconomie - PartimKIEDAISCH CHRISTIAN45h+10h4
ECGEB284Marketing managementDecrop Alain30h+15h4

Droit

  
ECGEB332Droit des sociétésDelvaux Marie30h3
ECGEB231Droit des obligations contractuellesDE STREEL Alexandre30h3
INFOB214Droit de l'informatique et de l'internetDE TERWANGNE CÉCILE, POULLET YVES (suppléant)45h4

Langues

  
EELVB192Allemand 1Genette Margo, Vanoirbeek Fabienne30h3
IELVB112Anglais 1Fiévez François-Xavier30h3
IELVB111Néerlandais 1Vandecasteele Maria30h3
LALLB001Lecture de textes allemands I30h3

Ouverture

  
FINT0007Cours interdisciplinaire de bioéthique (Penser l'humain face à la domination des technosciences)Ars Bernard, Ars Bernard30h3
FINT0032Aide et droit humanitaire : cas concrets et balises pour se positionnerRemon Marcel, Remon Marcel30h3
FINT0024Introduction historique aux principales civilisations extra-européennes (module "Inde - Chine")45h4
FINT0027Introduction historique aux principales civilisations extra-européennes (module "Monde Arabo-musulman - Afrique subsaharienne") CORNET Anne, Zouihal Motia, Renard Etienne30h3
INFOB213Approche anthropologique de l'informatique30h3
INFOB232Informatique et sciencesGoujon Philippe30h3
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Informatique

   
INFOB126Fonctions et concepts des ordinateursDumas Bruno, Schumacher Laurent530 - 15
INFOB131Introduction à la programmationFrénay Benoît1060 - 45
INFOB132Projet de programmationFrénay Benoît40 - 30
INFOB133Systèmes d'information : étude de casMaris Claire, Vanderose Benoît330 - 0
INFOB135Bases de données (1ère partie)Cleve Anthony530 - 10

Mathématiques

   
ECGEB150Mathématiques généralesDEHAYE Jérémy645 - 22.5
INFOB123Algèbre (1e partie)Sartenaer Annick, De Vleeschouwer Martine (suppléant)530 - 22.5
INFOB125Fondements mathématiques pour l'informatique (1ère partie)Remiche Marie-Ange, De Vleeschouwer Martine (suppléant)415 - 15

Sciences humaines et économiques

   
INFOB134Communication, argumentation et négociation dans le domaine des TIC315 - 0
ECGEB170Faits et décisions économiquesDe Crombrugghe de Picquendaele Alain630 - 730 - 8
INFOB112Introduction à la sociologie : histoire des théories de l'organisationMaris Claire330 - 0
INFOB114Sciences religieuses 330 - 0

Langue

L'étudiant choisit Anglais ou Néerlandais. Il poursuit l'apprentissage de la langue choisie tout au long de sa formation.

   

Anglais

   
IELVB112Anglais 1Fiévez François-Xavier315 - 015 - 0

Néerlandais

   
IELVB111Néerlandais 1Vandecasteele Maria315 - 015 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Informatique

   
INFOB231Concepts des systèmes d'exploitationColin Jean-Noël, DYNEROWICZ Seweryn (suppléant)530 - 30
INFOB237AlgorithmiqueSchobbens Pierre522.5 - 22.5
INFOB240Initiation à l'autoapprentissage par les MOOCJacquet Jean-Marie, Schumacher Laurent330 - 0
INFOB212Bases de données (2e partie)Cleve Anthony, MEURICE Loup (suppléant)330 - 715 - 8
INFOB233Techniques de programmationJacquet Jean-Marie522.5 - 22.5
INFOB234Conception et programmation orientée objet Heymans Patrick530 - 30
INFOB236Laboratoire de programmationJacquet Jean-Marie315 - 30

Mathématiques

   
INFOB221Fondements mathématiques pour l'informatique (2e partie)Remiche Marie-Ange, De Vleeschouwer Martine (suppléant)530 - 30
INFOB222Algèbre (2e partie)Sartenaer Annick, De Vleeschouwer Martine (suppléant)530 - 22.5
INFOB223Probabilités et statistiqueRemiche Marie-Ange, DE SMET Yves (suppléant)530 - 30

Sciences humaines et économiques

   
INFOB215Introduction à la pensée philosophique: modernité et rationalitéGoujon Philippe330 - 0

Langue

L'étudiant poursuit l'apprentissage de la langue choisie en bloc 1.

   

Anglais

   
IELVB212Anglais 2Fiévez François-Xavier315 - 015 - 0

Néerlandais

   
IELVB211Néerlandais 2Vandecasteele Maria315 - 015 - 0

Unités d'enseignement au choix

L'étudiant choisit minimum 10 crédits parmi les différentes thématiques proposées.

   

Mathématique

   
INFOB224Recherche opérationnelleFrénay Benoît, TUCI ELIO530 - 15
SMATB301Analyse fonctionnelle - partimWinkin Joseph522.5 - 22.5
SMATB216Topologie générale - PartimWinkin Joseph415 - 15
SMATB254Théorie des graphesLambiotte Renaud, KUNEGIS Jerôme (suppléant)530 - 22.5
SMATB222Equations différentiellesCarletti Timoteo530 - 22.5
INFOB227Analyse mathématiqueLambiotte Renaud530 - 22.5
SSPSB204Logique et argumentationHespel Bertrand, Leyens Stéphane, Degauquier Vincent (suppléant)222.5 - 0

Gestion

   
EGESB332Operations managementCHATURVEDI Aadhaar330 - 7.5
ECGEB383Gestion financièreGiot Pierre545 - 15
ECGEB281Comptabilité financièreBernal Diaz Oscar560 - 30
ECGEB270Macroéconomie - PartimKIEDAISCH CHRISTIAN430 - 615 - 4
ECGEB284Marketing managementDecrop Alain430 - 15

Droit

   
ECGEB332Droit des sociétésDelvaux Marie330 - 0
ECGEB231Droit des obligations contractuellesDE STREEL Alexandre330 - 0
INFOB214Droit de l'informatique et de l'internetDE TERWANGNE CÉCILE, POULLET YVES (suppléant)445 - 0

Langues

   
EELVB192Allemand 1Genette Margo, Vanoirbeek Fabienne315 - 015 - 0
IELVB112Anglais 1Fiévez François-Xavier315 - 015 - 0
IELVB111Néerlandais 1Vandecasteele Maria315 - 015 - 0
LALLB001Lecture de textes allemands I315 - 015 - 0

Ouverture

   
FINT0007Cours interdisciplinaire de bioéthique (Penser l'humain face à la domination des technosciences)Ars Bernard, Ars Bernard330 - 0
FINT0032Aide et droit humanitaire : cas concrets et balises pour se positionnerRemon Marcel, Remon Marcel330 - 0
FINT0024Introduction historique aux principales civilisations extra-européennes (module "Inde - Chine")422.5 - 022.5 - 0
FINT0027Introduction historique aux principales civilisations extra-européennes (module "Monde Arabo-musulman - Afrique subsaharienne") CORNET Anne, Zouihal Motia, Renard Etienne330 - 0
INFOB213Approche anthropologique de l'informatique330 - 0
INFOB232Informatique et sciencesGoujon Philippe330 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Informatique

   
INFOB317Techniques d'intelligence artificielleJacquet Jean-Marie530 - 30
INFOB313Analyse et modélisation des S.IHeymans Patrick530 - 30
INFOB314Théorie des langages : syntaxe et sémantiqueSchobbens Pierre530 - 30
INFOB315Télécommunications et réseauxSchumacher Laurent530 - 15
INFOB320Technologies WebTUCI ELIO530 - 15
INFOB316Programmation fonctionnelle et logiqueVanhoof Wim530 - 30
INFOB318Projet individuelEnglebert Vincent920 - 7.510 - 7.5
INFOB319Interaction Homme/MachineDumas Bruno530 - 15
INFOB301Sécurité informatique530 - 30
INFOB302Séminaire d'introduction à la démarche scientifique530 - 15

Sciences humaines et économiques

   
INFOB331Théorie des organisationsMaris Claire330 - 0

Langue

L'étudiant poursuit l'apprentissage de la langue choisie en bloc 1.

   

Anglais

   
IELVB312Anglais 3Fiévez François-Xavier315 - 015 - 0

Néerlandais

   
IELVB311Néerlandais 3Miceli Marc315 - 015 - 0

Finalités et objectifs

La formation de bachelier en sciences informatiques à l’UNamur vise l’acquisition de cinq compétences générales :

  • maîtriser les technologies de l’information et de la communication : programmation, bases de données, systèmes d’exploitation et réseaux, intelligence artificielle, sécurité, systèmes d’information... ;
  • être l’architecte de grandes applications informatiques : dans le domaine médical, dans le secteur bancaire et financier, en télécommunication, pour le gouvernement, dans la recherche et le développement, pour le secteur scientifique... ;
  • connaître et comprendre l’environnement organisationnel dans lequel fonctionnent les applications, en particulier les rapports entre informatique, individu, organisation (entreprise, administration, organisation du non marchand…) et société ;
  • être capable de piloter, concevoir et développer des projets innovants à haute valeur ajoutée pour les entreprises, qui soient porteurs de progrès pour la société ;
  • rester ouvert à d’autres domaines tels que les mathématiques, la gestion, le droit et la sociologie.

Au terme de sa formation de bachelier, l’étudiant possédera :

  • des compétences disciplinaires :
    • la compréhension et maîtrise des concepts de base de l’informatique et des systèmes d’information :
      • le rôle central des algorithmes et des structures de données principales et leur mise en œuvre dans des processus de construction de programmes ;
      • les principaux paradigmes de programmation ;
    • la capacité de concevoir et déployer un système d’information de taille moyenne ;
    • la maîtrise des savoirs mathématiques nécessaires au métier de l’informaticien :
      • raisonner de manière formelle et utiliser le langage mathématique ;
      • construire et rédiger une démonstration mathématique synthétique et rigoureuse ;
         
  • des compétences transversales :
    • l’application d’une démarche scientifique :
      • rechercher, analyser et exploiter des documents techniques ou scientifiques (diagrammes, manuels, articles…) et résumer l’état des connaissances actuelles dans un domaine particulier, notamment afin de s’approprier le domaine métier des utilisateurs du système informatique ;
      • rédiger des documents scientifiques en vue de mettre en évidence la rigueur de la démarche ;
    • la capacité à communiquer efficacement : faire un exposé oral convaincant et adapté à ses interlocuteurs en utilisant les techniques appropriées de communication ;
    • l’adoption d’une démarche humaniste, critique et professionnelle :
      • articuler une réflexion interdisciplinaire autour d’une situation donnée ;
      • comprendre les questions sociétales, humaines et légales (impacts sociaux, environnementaux, sur le bien vivre ensemble…) que peut soulever le développement d’une solution informatique ;
      • faire preuve de respect, d’ouverture et de rigueur ;
      • faire preuve d’imagination et de créativité ;
      • réfléchir aux significations (au-delà des connaissances et des techniques) et travailler le sens.

Description

L’étudiant fait ses premiers pas en informatique avec une formation en développement de logiciels, bases de données, fonctionnement des ordinateurs et des réseaux, systèmes d’exploitation, intelligence artificielle…

Grâce aux mathématiques, il maîtrise les bases théoriques indispensables à de nombreuses autres unités d’enseignement (UE).

Pour comprendre la réalité humaine, économique et organisationnelle du métier d’informaticien, le programme inclut une formation en sciences humaines avec des unités d’enseignement d’économie, de théorie des organisations, de sociologie, de philosophie…

Tout au long de sa formation, l’étudiant apprend à maîtriser une seconde langue : l’anglais ou le néerlandais.

À partir du bloc 2, l’étudiant opte pour des cours aux choix dans divers domaines : mathématiques, droit, gestion ou sociologie.

Méthodes d'enseignement

Théorie, séances d’exercices, travaux pratiques, projets… tout est mis en œuvre pour assurer la maîtrise des concepts et développer les compétences pratiques de l’étudiant

Tout au long de sa formation, de nombreuses séances d’exercices et de travaux pratiques en petits groupes facilitent l’assimilation des matières.

Dans le cadre des projets, l’étudiant est rapidement plongé sur le terrain. Il applique les concepts, les méthodes et les techniques à des situations concrètes pour proposer une solution logicielle adaptée.

Il développe également compétences sociales ou « soft skils » (communication...) à travers le contact avec le futur utilisateur du système informatique.

Grâce à cette méthode de pédagogie active, il découvre la gestion du travail en équipe et la répartition des responsabilités, indispensables à la réussite d’un projet informatique.

Finalement, la taille humaine des auditoires (+/- 80 étudiants en 1re année) permet à l’étudiant de profiter d’une réelle proximité avec les enseignants.

Méthodes d'évaluation

  • En bloc 1

En bloc 1, des tests écrits indicatifs sont organisés fin octobre dans certaines matières. Les copies, corrigées et commentées, sont remises aux étudiants. Le but poursuivi est de confronter rapidement l’étudiant à une évaluation de niveau universitaire et de le renseigner au plus tôt sur ses faiblesses éventuelles, tout en lui donnant les moyens de les corriger, notamment par la proposition de séances de remédiation.

En janvier, l’étudiant de bloc 1 présente les examens sur les matières enseignées lors du 1er quadrimestre. En cas d’échec, l’étudiant pourra encore présenter l’examen concerné en juin et, le cas échéant, en août-septembre.

Suite aux évaluations de janvier, des séances de remédiation spécifiques aux matières du premier quadrimestre sont organisées (séances de questions-réponses, corrections, tests...).

  • Au-delà du bloc 1

Au-delà de la première année, l’étudiant adapte plus efficacement son effort à la nature et à l’importance de chacune des matières du programme. Il ne subit plus d’interrogations régulières, sinon dans le cadre des travaux dirigés et il présente en janvier un examen sur chacune des unités d’enseignement suivies. La note obtenue en janvier est définitive et retenue pour la première session d’examens. En cas d’échec, l’étudiant pourra encore présenter l’examen concerné en août-septembre.

Aides à la réussite

  • Séance d’accueil

Le lendemain de la rentrée, le doyen et les différents responsables de la faculté accueillent les étudiants et leur communiquent les informations utiles sur la faculté (auditoires, pools d’ordinateurs…), l’organisation de l’année (horaires, examens…) et tous les services mis à leur disposition.

  • Passeports pour le bac

En début de bloc 1, l’étudiant est invité à répondre à des questionnaires appelés « Passeports » qui lui permettent de se situer par rapport aux attentes des enseignants et par rapport aux autres étudiants. Sur la base des résultats, l’étudiant peut bénéficier de séances de correction et de renforcement des prérequis. Ces « passeports » sont réalisés à partir d’une recherche menée au départ de l’Université de Namur pour cerner les « prérequis » nécessaires lors de l’entrée à l’université, c’est-à-dire les aptitudes apprises dans le secondaire auxquelles les unités d’enseignement de bloc 1 font appel.

  • Méthodologie du travail étudiant

Dès le début du bloc 1, l’étudiant doit se familiariser avec de nouvelles méthodes d’apprentissage : prendre des notes exhaustives d’exposés denses, gérer son temps de travail en se fixant ses propres échéances intermédiaires, mémoriser des quantités de matières plus importantes que dans le secondaire et donc les résumer et les synthétiser. Il doit assurer sa compréhension des textes liés aux différentes matières et se familiariser à un type de communication propre à l’université. Disposer de stratégies efficaces dans ces domaines constitue un atout majeur pour réussir une première année.

De plus, si l’étudiant rencontre des difficultés dans sa méthode d’étude, le Service de pédagogie universitaire propose un suivi individuel. Tout au long de l’année, une coordinatrice pédagogique est à la disposition de l’étudiant en Faculté d’Informatique pour faire le point sur ses méthodes et techniques d’étude et l’aider à les améliorer.

  • Tutorat

Dès le début du bloc 1, l’étudiant est accompagné individuellement par un tuteur (assistant ou chercheur de la Faculté) pour faciliter son intégration dans la vie universitaire et facultaire ainsi que pour résoudre des problèmes de méthodes de travail, de compréhension d’UE, de préparation aux examens…

Conditions d'admission

Peuvent être admis aux études de bachelier, les titulaires d’un des titres suivants :
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française (1);
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (2);
  • soit d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure (3) ;
  • soit d'un diplôme d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale (4);
  • soit d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française ; cette attestation donne accès aux études des secteurs, des domaines ou des cursus qu'elle indique ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande, par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés aux littéras précédents (1) à (4) ;
  • soit du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française ;
  • soit d'une décision, prise par le Gouvernement de la Communauté française de Belgique, attestant de l'équivalence du niveau d'études réalisées à l'étranger à un niveau d'études sanctionnées par l'octroi d'un grade académique de la Communauté française.
Sous certaines conditions, l’étudiant peut obtenir une réduction de la charge d’enseignement (jusqu’à 120 crédits maximum).
 
Pour plus d’informations, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

 

Jury

Vincent Englebert (Président du jury)
Anthony Cleve (Secrétaire du jury)
Vincent Englebert (Président du bloc des 60 premiers crédits)
Anthony Cleve (Secrétaire du bloc des 60 premiers crédits)