Formation 2015-2016

Master 60 en sciences de gestion (horaire décalé)

Profil d'enseignement

Le Master 60 en Sciences de gestion (HD) conduit aux acquis d’apprentissage suivants :

  • Comprendre, restituer et appliquer des savoirs en gestion et dans des domaines connexes, selon le choix des cours.
  • Comprendre et discuter les décisions de gestion et proposer des stratégies de résolution des problèmes soulevés après avoir posé un diagnostic.
  • Faire preuve de capacités d’abstraction et de vulgarisation : traduire une approche intuitive ou de sens commun des réalités managériales en un raisonnement abstrait et inversement.
  • Comprendre la complexité des situations et l’importance d’une démarche interdisciplinaire.
  • Faire preuve de discernement critique : discerner les différents paradigmes dans lesquels les théories et les méthodes s’inscrivent.
  • Réaliser un travail de recherche (mémoire) en mobilisant une méthode quantitative : identifier la question de recherche, identifier la méthode statistique ou économétrique pertinente, collecter et sélectionner les données pertinentes ainsi qu’analyser et interpréter les résultats.
  • Réaliser l’analyse et la synthèse d’un article publié en anglais dans une revue scientifique dans le domaine de la gestion.
  • Exprimer, par écrit et oralement, un message de façon claire et structurée.
  • Développer une capacité de gestion optimale du temps et du travail en équipe, notamment dans le cadre du séminaire dédié au jeu d’entreprise.

 

Finalités et objectifs

Le Master 60 en Sciences de gestion (HD) est conçu pour être un programme généraliste et ouvert par le choix des cours qui sont proposés.

Description

Le programme combine enseignements théoriques et études de cas, de manière à fournir des outils de gestion pertinents propres aux grandes fonctions de l’entreprise.

Modalités d'organisation

Les études de Master 60 en Sciences de gestion en horaire décalé sont organisées de manière telle que la formation soit compatible avec les exigences professionnelles et la vie familiale.

Les études comptent en moyenne une dizaine d’heures de cours par semaine, organisées en soirée de 18h10 à 21h10 et le samedi de 9h à 13h et éventuellement de 14h à 17h. Les cours sont répartis sur 30 semaines à partir de la rentrée académique qui a lieu les samedi et dimanche du deuxième week-end de septembre.
S’il le désire, l’étudiant peut solliciter, auprès du jury, un allègement de son programme annuel.

 

Mobilité et ouverture internationale

Le programme ne comprend ni stage, ni séjour à l'étranger.

 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Sciences de gestion

   
EFASM059Management stratégiqueVas Alain530 - 0
EFASM058Gestion des ressources humainesCultiaux John530 - 0
EFASM065Econométrie et analyse de donnéesGnabo Jean-Yves, Heuchenne Cédric (suppléant)745 - 0

Mémoire et activités d'accompagnement au mémoire

   
EFASM056Séminaire de simulation de gestion : jeu d'entrepriseDejardin Marcus, Luc Sylvain (suppléant)530 - 0
EFAGM008Séminaire de lectures scientifiquesDagnelie Olivier315 - 0
EFASM009Mémoire de fin d'étudesGnabo Jean-Yves15

Cours au choix

Quatre cours (20 crédits) à choisir (dont au moins deux cours codés EFAGMXXX ou EFASMXXX)

   
EFASM010Droit des contrats et des sociétésDelvaux Marie, DE STREEL Alexandre, Jacquemin Hervé (suppléant)530 - 0
EFAGM062Gestion des opérations et de la productionDe Wolf Daniel530 - 0
EFAEM057Economie publiqueHungerbuhler Mathias530 - 0
EFAEM051Finances publiquesDe Callatay Etienne530 - 0
EFAEM066Marchés, institutions et entreprises financièresLedent Philippe530 - 0
EFASM404Banque et assuranceBernal Diaz Oscar530 - 0
EFAGM060Gestion des risques financiersGnabo Jean-Yves, Vandenbem Cédric (suppléant)530 - 0
EFAGM055Marketing opérationnelHammedi Wafa530 - 0
EFASM405EntrepreneuriatHermans Julie530 - 0
EFAEM407Economie et Management du non-marchandMeunier Baudouin530 - 0
EFASM406Economie et gestion de l'innovationHermans Julie530 - 0
EFASM063Audit et contrôle de gestionPutz Daniel530 - 0

Méthodes d'enseignement

Depuis sa création, le département de Formation pour Adultes en Sciences Economiques et de Gestion (FASEG) met en œuvre une pédagogie adaptée aux étudiants engagés dans la vie professionnelle. La gestion efficace du temps, un climat de travail en groupe agréable et constructif, une proximité entre enseignants et étudiants, le développement d’aptitudes critiques et le souci de la compréhension en profondeur des matières enseignées en constituent le socle fort. Le département encourage les innovations pédagogiques, notamment basées sur les nouvelles technologies de l’information et de la communication. Ces préoccupations se traduisent de la manière suivante:

  1. Le site Web de FASEG centralise toute l’information disponible et joue le rôle de campus virtuel.
  2. Chaque enseignant dispose d’une page Web où il définit, pour chacun de ses cours,  les objectifs du cours, les méthodes d’enseignement et d’évaluation ainsi que les modalités de rencontre avec l’enseignant. Cette page comporte également une partie du matériel du cours (corrigés d’examen, diaporama, documents et, le cas échéant, forum de discussion).
  3. Les supports de cours sont très souvent exhaustifs, permettant à l’étudiant de ne pas devoir assister à l’ensemble des cours.
  4. Des assistants organisent des séances d’exercices et de répétition. Ils apportent également des réponses personnalisées aux problèmes d’apprentissage. Ils offrent une aide pour le suivi du mémoire.
  5. Une conseillère pédagogique assure la fonction d’interface entre les étudiants et les autres acteurs de la formation et supervise le déroulement du programme. Elle organise, avec les étudiants, les feedbacks sur les enseignements. Les étudiants qui le souhaitent peuvent bénéficier d’un suivi individuel pour les questions méthodologiques et la gestion du temps.

 

Méthodes d'évaluation

Deux dates d’examen par cours sont prévues en première session. L’étudiant choisit librement son inscription à l’une des deux dates. En deuxième session, une seule date d’examen par cours est proposée.
Les évaluations des séminaires ont lieu en cours d’année.

Conditions d'admission

ACCES DIRECT

  • pour les bacheliers universitaires en sciences économiques et de gestion, sciences de gestion, ingénieur de gestion.

ACCES moyennant un éventuel COMPLÉMENT DE 15 CRÉDITS maximum

  • pour les masters issus des hautes écoles (cycle L) en gestion de l’entreprise, gestion publique, sciences administratives, sciences commerciales, ingénieur commercial, traduction, interprétation, sciences agronomiques, sciences de l’ingénieur industriel en agronomie, sciences de l’ingénieur industriel, sciences industrielles.

ACCES moyennant VÉRIFICATION DES PRÉREQUIS

  • pour les bacheliers issus des hautes écoles (cycle L) en ingénieur commercial, gestion publique, gestion de l’entreprise, traduction et interprétation.

ACCES moyennant un COMPLÉMENT DE 60 CRÉDITS maximum

  • pour les bacheliers issus des hautes écoles (cycle C) en assurances, marketing, commerce extérieur, comptabilité, e-business, gestion des transports et logistique d’entreprise, informatique de gestion, AESI en sciences économiques et sciences économiques appliquées.

ACCES SUR DOSSIER

  • pour les autres diplômés de l’enseignement supérieur de la Communauté française de Belgique ;
  • pour les diplômés de l’enseignement supérieur hors Communauté française de Belgique;
  • sur base de VAE (Valorisation des acquis de l'expérience).

Pour les admissions en master, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

Jury d'admission

Marcus Dejardin (Président)
Mathias Hungerbuhler (Secrétaire)

Moyennant décision et conditions définies par le jury, le titulaire du master 60 en sciences de gestion se voit valoriser au moins 45 crédits lorsqu'il sollicite une inscription, à l'UNamur, au master 120 en sciences de gestion (horaire décalé) ou au master 120 en sciences économiques (horaire décalé).
 

La formation

En pratique

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