- Faculté des sciences économiques, sociales et de gestion
- 30 crédits
- Horaire adapté
Crédits | Heures/Quadrimestre | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | |||||||||||
| ||||||||||||
Sciences de l'éducation | ||||||||||||
FAGRM401 | Education scolaire et société | Charlier Eveline, Romainville Marc | 4 | 30 - 10 | ||||||||
FAGRM402 | Psychopédagogie I | Charlier Eveline, Romainville Marc | 4 | 30 - 20 | ||||||||
FAGRM406 | Psychopédagogie II | Charlier Eveline, Romainville Marc | 3 | 30 - 10 | ||||||||
FAGRM409 | Fondements de la neutralité | Hespel Bertrand | 2 | 20 - 0 | ||||||||
Didactique des Sciences économiques et des Sciences de gestion | ||||||||||||
EAGRM107 | Didactique des Sciences économiques et des Sciences de gestion I | Pondeville Sophie | 5 | 30 - 15 | ||||||||
EAGRM204 | Didactique des Sciences économiques et des Sciences de gestion II | Pondeville Sophie, Piret Anne (suppléant) | 3 | 30 - 0 | ||||||||
EAGRM208 | Stages en enseignement secondaire et Analyse des pratiques | Pondeville Sophie | 7 | 5 - 15 | 5 - 35 | |||||||
Activité d'ouvertureUne activité au choix | ||||||||||||
EAGRM408 | Stage d'ouverture | Piret Anne, Pondeville Sophie | 2 | 0 - 15 | ||||||||
SAGRM205 | Didactique et épistémologie des mathématiques I (y compris stage) - Partim | Henry Valérie | 2 | 15 - 15 | ||||||||
FAGRM404 | Analyse des pratiques | Charlier Eveline | 2 | 8 - 7 | ||||||||
FAGRM403 | Education aux nouvelles technologies de l'enseignement et de l'apprentissage | Dumortier Laurence | 2 | 15 - 0 | ||||||||
FCAP2003 | Pédagogie des adultes | Charlier Eveline | 2 | 15 - 0 | 15 - 0 | |||||||
FAGRM405 | Initiation aux pratiques de tutorat | Romainville Marc | 2 | 4 - 11 |
Le programme d’agrégation en sciences économiques et en sciences de gestion mobilise et développe les 13 compétences définies dans le décret du 8 février 2001 sur la formation initiale des agrégés de l’enseignement secondaire supérieur. Préalablement à cette formation, les étudiants ont acquis une formation universitaire en sciences économiques et en sciences de gestion.
Au terme de sa formation, l’étudiant d’agrégation en sciences économiques et en sciences de gestion maîtrise
La formation d’agrégé en sciences économiques et en sciences de gestion a pour objet de préparer les étudiants à la pratique professionnelle de l’enseignement des principales disciplines du secteur sciences économiques et sociales dans l’enseignement secondaire supérieur général ou qualifiant (l’économie, la gestion, le droit, les techniques de gestion et l’informatique de gestion) ainsi que dans l’enseignement de promotion sociale. A travers la formation, les étudiants sont amenés à développer un certain nombre de savoirs et de compétences, en accord avec le décret définissant la formation initiale des agrégés de l’enseignement secondaire supérieur (décret du 8 février 2001). L’agrégation constitue également une bonne préparation pour ceux qui se destinent au métier de formateur ou de gestionnaire de formation en entreprise.
Le programme d’agrégation en sciences économiques et en sciences de gestion propose une approche systémique de l'acte d'enseignement et de sa complexité. Ses multiples composantes sont structurées selon trois axes :
Ces composantes sont intégrées les unes aux autres à l'occasion des stages dans les écoles et dans d'autres lieux institutionnels, ainsi que dans le cadre des séminaires. Ces stages et séminaires permettent de développer une analyse réflexive sur les questions issues de la pratique.
Le programme vise ainsi à fournir aux étudiants les outils de base pour aborder valablement une première activité professionnelle, sur lesquels pourra se greffer une formation continuée susceptible d'améliorer l'efficacité de l'enseignement.
Le programme d’agrégation en sciences économiques et en sciences de gestion compte 30 crédits et s’organise sur une année académique. Les unités d’enseignement de didactique des sciences économiques et des sciences de gestion ainsi que le cours de neutralité sont organisés à horaire décalé le samedi. Les unités d’enseignement de Psychopédagogie et d’Education scolaire et société ont lieu le mercredi après-midi. Les stages sont nécessairement prestés pendant les horaires scolaires (le 1er stage avant Noël, le 2ème stage avant Pâques, le 3ème stage avant juin).
Les étudiants peuvent choisir une activité d’ouverture parmi plusieurs propositions. Cette activité à option permet de répondre aux besoins spécifiques ou aux choix professionnels futurs. L’horaire dépend du choix de l’unité d’enseignement.
Un allègement du programme de la formation est possible annuellement, notamment pour les personnes professionnellement actives. Le programme est aménagé au cas par cas en fonction des besoins et des contraintes de chacun.
L’accès aux études menant au titre d’agrégé de l’enseignement secondaire supérieur (AESS) est réservé aux porteurs
L’agrégation en sciences économiques et l’agrégation en sciences de gestion s’adressent en priorité aux détenteurs d’un diplôme de licence ou maîtrise ou master en sciences économiques, sciences de gestion, gestion de l’entreprise, sciences commerciales, administration des affaires, ingénieur commercial et ingénieur de gestion. Les étudiants détenteurs d’autres diplômes (notamment en Sciences politiques, en Communication et en Droit), intéressés par cette formation sont invités à introduire un dossier complet, détaillant leur parcours académique (unités d’enseignement acquises), dans les domaines de l’économie et de la gestion ainsi que les éventuelles expériences professionnelles en lien avec ces domaines.
Les diplômés d’un master à finalité spécialisée ou approfondie en sciences économiques et en sciences de gestion ont accès de plein droit au master à finalité didactique avec le même programme que ceux de l’agrégation (30 crédits).
Les étudiants inscrits en fin d’un cycle de master en 120 crédits au moins auprès d’un établissement en Communauté française peuvent s’y inscrire simultanément aux études menant au titre d’agrégé de l’enseignement secondaire supérieur (AESS). Toutefois, les étudiants admis en vertu de cette disposition ne pourront être proclamés de l'AESS, avant d’avoir obtenu le grade académique de master.
Nul ne peut toutefois être admis aux études menant au titre d’agrégé de l’enseignement secondaire supérieur (AESS), s’il n’a fait préalablement la preuve d’une maîtrise approfondie de la langue française.
Pour introduire une demande d’admission, prendre contact avec le service des inscriptions.