Formation 2018-2019

Bachelier en sciences économiques et de gestion

 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123

Economie

  
ECGEB170Faits et décisions économiquesDe Crombrugghe de Picquendaele Alain60h+15h6
ECGEB261MicroéconomieGuirkinger Catherine, Weynants Stéphanie (suppléant)60h+15h6
ECGEB270MacroéconomieKIEDAISCH CHRISTIAN60h+15h6
ECGEB262Economie industrielleCheffert Jean-Marie30h3
ECGEB362Risk, decision and strategyDecerf Benoît30h3
ECGEB375Relations économiques internationalesTRIMARCHI LORENZO30h+7.5h4
ECGEB371Money and financeRYCHALOVSKA Yuliya45h4

Gestion

  
ECGEB180Fondements du managementZidda Pietro45h4
ECGEB281Comptabilité financièreBernal Diaz Oscar60h+30h6
ECGEB284Marketing managementDecrop Alain30h+15h4
ECGEB382Comptabilité de gestionHelbois Dominique30h+15h5
ECGEB383Gestion financièreGiot Pierre45h+15h5
EGESB333Etudes de marchéHammedi Wafa, STEILS Nadia (suppléant)30h+15h4

Méthodes quantitatives

  
ECGEB150Mathématiques généralesDEHAYE Jérémy45h+22.5h6
ECGEB151Mathématiques pour l'économie et la gestion ILibert Anne-Sophie30h+15h4
ECGEB152StatistiqueKiriliouk Anna45h+22.5h6
ECGEB252Probabilités et inférence statistiqueBereau Sophie45h+30h6
ECGEB251Mathématiques pour l'économie et la gestion IIKiriliouk Anna30h+15h4
ECGEB351Recherche opérationnelleVAN BEVER GERMAIN, MERCKX Gilles (suppléant)30h4
ECGEB352Econométrie et analyse multivariéeVerardi Vincenzo45h+30h6

Droit

  
ECGEB130Fondements du droit DE STREEL Alexandre45h+15h5
ECGEB231Droit des obligations contractuellesDE STREEL Alexandre, CASSART ALEXANDRE (suppléant)30h3
ECGEB332Droit des sociétésDelvaux Marie30h3

Sciences humaines

  
ECGEB120PhilosophieDe Briey Laurent, LUCA Maurice (suppléant)45h+15h5
ECGEB121Histoire économique et socialeRoekens Anne60h6
ECGEB140SociologieRigaux Natalie45h+15h5
ECGEB221PsychologieBuxant Coralie45h4
EPICB241Théorie des organisations - partimWallemacq Anne30h3
ECGEB321Sciences religieusesDelhez Charles30h3

Informatique

  
ECGEB110Modèles de calcul et bases de donnéesColin Jean-Noël, VERLAINE Bertrand (suppléant)30h+15h4
ECGEB210Systèmes d'information de gestionPonsard Christophe30h+15h4

Séminaire

Un séminaire au choix en Economie ou en Gestion.

  

Economie

  
ECONB201Economie de la pauvretéCassan Guilhem30h4
ECONB204Croissance économique et crisesKIEDAISCH CHRISTIAN, LAURENT Hélène (suppléant)30h4

Gestion

  
EGESB205Management humain pour les organisationsCultiaux John30h4
EGESB202Création d'entrepriseGiot Pierre30h4

Langues

L'Anglais est obligatoire. L'étudiant a le choix entre le Néerlandais et l'Allemand. Ce choix détermine le programme de langues pour tout le cycle.

  
EELVB190Anglais 1Hoorelbeke Christelle60h6
EELVB290Anglais 2Hoorelbeke Christelle45h4
EELVB390Anglais 3Foissac Patrick30h3

Allemand

  
EELVB192Allemand 1Genette Margo, Vanoirbeek Fabienne30h3
EELVB292Allemand 2Genette Margo, Vanoirbeek Fabienne30h3
EELVB392Allemand 3Genette Margo, Vanoirbeek Fabienne45h4

Néerlandais

  
EELVB191Néerlandais 1Vandecasteele Maria30h3
EELVB291Néerlandais 2Vandecasteele Maria30h3
EELVB391Néerlandais 3Hoorelbeke Christelle, Miceli Marc45h4

Filière

  

Economie

  
ECONB303Economie du développementBALAND Jean-Marie30h3
ECONB374Imperfections du marché et rôle de l'EtatHungerbuhler Mathias30h3
ECONB363Croissance économiqueHoussa Romain30h+7.5h3
ECONB364Globalisation et politique économique internationale : questions critiquesHoussa Romain30h3

Gestion

  
EGESB332Operations managementCHATURVEDI Aadhaar30h+7.5h3
EGESB385Simulation de gestion : jeu d'entrepriseZidda Pietro30h3
EGESB311Stratégie et leadershipCastiaux Annick, Bouzette Ariane (suppléant), Meunier Baudouin (suppléant)30h3
EGESB312Organisation, structure et designWallemacq Anne30h3
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Economie

   
ECGEB170Faits et décisions économiquesDe Crombrugghe de Picquendaele Alain630 - 730 - 8

Gestion

   
ECGEB180Fondements du managementZidda Pietro445 - 0

Méthodes quantitatives

   
ECGEB150Mathématiques généralesDEHAYE Jérémy645 - 22.5
ECGEB151Mathématiques pour l'économie et la gestion ILibert Anne-Sophie430 - 15
ECGEB152StatistiqueKiriliouk Anna645 - 22.5

Droit

   
ECGEB130Fondements du droit DE STREEL Alexandre545 - 15

Sciences humaines

   
ECGEB120PhilosophieDe Briey Laurent, LUCA Maurice (suppléant)545 - 15
ECGEB121Histoire économique et socialeRoekens Anne660 - 0
ECGEB140SociologieRigaux Natalie545 - 15

Informatique

   
ECGEB110Modèles de calcul et bases de donnéesColin Jean-Noël, VERLAINE Bertrand (suppléant)430 - 15

Langues

L'anglais est obligatoire. L'étudiant a le choix entre le néerlandais et l'allemand. Ce choix détermine le programme de langues pour tout le cycle.

   
EELVB190Anglais 1Hoorelbeke Christelle630 - 030 - 0

Allemand

   
EELVB192Allemand 1Genette Margo, Vanoirbeek Fabienne315 - 015 - 0

Néerlandais

   
EELVB191Néerlandais 1Vandecasteele Maria315 - 015 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Economie

   
ECGEB261MicroéconomieGuirkinger Catherine, Weynants Stéphanie (suppléant)660 - 15
ECGEB270MacroéconomieKIEDAISCH CHRISTIAN630 - 7.530 - 7.5
ECGEB262Economie industrielleCheffert Jean-Marie330 - 0

Gestion

   
ECGEB281Comptabilité financièreBernal Diaz Oscar660 - 30
ECGEB284Marketing managementDecrop Alain430 - 15

Méthodes quantitatives

   
ECGEB252Probabilités et inférence statistiqueBereau Sophie645 - 30
ECGEB251Mathématiques pour l'économie et la gestion IIKiriliouk Anna430 - 15

Droit

   
ECGEB231Droit des obligations contractuellesDE STREEL Alexandre, CASSART ALEXANDRE (suppléant)330 - 0

Sciences humaines

   
ECGEB221PsychologieBuxant Coralie445 - 0
EPICB241Théorie des organisations - partimWallemacq Anne330 - 0

Informatique

   
ECGEB210Systèmes d'information de gestionPonsard Christophe430 - 15

Séminaire

Un séminaire au choix en Economie ou en Gestion.

   

Economie

   
ECONB201Economie de la pauvretéCassan Guilhem415 - 015 - 0
ECONB204Croissance économique et crisesKIEDAISCH CHRISTIAN, LAURENT Hélène (suppléant)415 - 015 - 0

Gestion

   
EGESB205Management humain pour les organisationsCultiaux John430 - 0
EGESB202Création d'entrepriseGiot Pierre415 - 015 - 0

Langues

L'anglais est obligatoire. L'étudiant poursuit l'apprentissage de la seconde langue (néerlandais ou allemand) choisie en bloc 1.

   
EELVB290Anglais 2Hoorelbeke Christelle422.5 - 022.5 - 0

Allemand

   
EELVB292Allemand 2Genette Margo, Vanoirbeek Fabienne315 - 015 - 0

Néerlandais

   
EELVB291Néerlandais 2Vandecasteele Maria315 - 015 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Economie

   
ECGEB362Risk, decision and strategyDecerf Benoît330 - 0
ECGEB375Relations économiques internationalesTRIMARCHI LORENZO430 - 7.5
ECGEB371Money and financeRYCHALOVSKA Yuliya445 - 0

Gestion

   
ECGEB382Comptabilité de gestionHelbois Dominique530 - 15
ECGEB383Gestion financièreGiot Pierre545 - 15
EGESB333Etudes de marchéHammedi Wafa, STEILS Nadia (suppléant)415 - 7.515 - 7.5

Méthodes quantitatives

   
ECGEB351Recherche opérationnelleVAN BEVER GERMAIN, MERCKX Gilles (suppléant)430 - 0
ECGEB352Econométrie et analyse multivariéeVerardi Vincenzo645 - 30

Droit

   
ECGEB332Droit des sociétésDelvaux Marie330 - 0

Sciences humaines

   
ECGEB321Sciences religieusesDelhez Charles330 - 0

Langues

L'anglais est obligatoire. L'étudiant poursuit l'apprentissage de la seconde langue (néerlandais ou allemand) choisie en bloc 1.

   
EELVB390Anglais 3Foissac Patrick315 - 015 - 0

Allemand

   
EELVB392Allemand 3Genette Margo, Vanoirbeek Fabienne422.5 - 022.5 - 0

Néerlandais

   
EELVB391Néerlandais 3Hoorelbeke Christelle, Miceli Marc422.5 - 022.5 - 0

Filière

L'étudiant choisit 12 crédits dans la filière Economie et/ou la filière Gestion. Ce choix n'est pas déterminant pour le Master.  Si l'étudiant a suivi le Séminaire du Bloc2 (4 crédits) et les 12 crédits ci-dessous au sein de la même filière (Economie ou Gestion), il en sera fait mention au titre d'option (Economie ou Gestion) sur son supplément au diplôme du grade de Bachelier.

   

Economie

   
ECONB303Economie du développementBALAND Jean-Marie330 - 0
ECONB374Imperfections du marché et rôle de l'EtatHungerbuhler Mathias330 - 0
ECONB363Croissance économiqueHoussa Romain330 - 7.5
ECONB364Globalisation et politique économique internationale : questions critiquesHoussa Romain330 - 0

Gestion

   
EGESB332Operations managementCHATURVEDI Aadhaar330 - 7.5
EGESB385Simulation de gestion : jeu d'entrepriseZidda Pietro330 - 0
EGESB311Stratégie et leadershipCastiaux Annick, Bouzette Ariane (suppléant), Meunier Baudouin (suppléant)330 - 0
EGESB312Organisation, structure et designWallemacq Anne330 - 0

Profil d'enseignement

 

Finalités et objectifs

Au terme de sa formation de bachelier en sciences économiques et de gestion, l’étudiant sera capable de :

  • maîtriser la rigueur et la logique des raisonnements économiques et managériaux : appliquer les connaissances et les méthodes dans la résolution d’exercices, de problèmes, de cas concrets ou de questions d’actualité, aborder les problèmes avec rigueur et précision, comprendre ou produire des raisonnements abstraits, formule ou traduit un contenu ou un raisonnement dans différents langages ;
  • aborder avec nuance et sensibilité les réalités complexes du monde économique et de l’entreprise : présenter de façon critique, rigoureuse et nuancée les arguments et les contre-arguments d’une problématique, développer une sensibilité et une compréhension des fonctionnements sociaux, des enjeux du monde des affaires et de l’actualité, traiter des phénomènes qui comportent des paradoxes ou des incertitudes, mener un raisonnement exempt de jugements de valeur, d’ethnocentrisme, actualiser et approfondir ses connaissances ;
  • adopter une démarche scientifique : définir une problématique à partir d’une réalité complexe, interpréter les données, poser des hypothèses de travail et choisir des méthodologies adaptées, dégager les conclusions et les limites de l’analyse ;
  • pratiquer une communication adaptée en mobilisant les standards et le vocabulaire technique de l’économie et de la gestion : communiquer de façon claire et structurée en français ou en anglais sur des problématiques de l’entreprise, adapter la communication à différents contextes ;
  • mobiliser des ressources disciplinaires et pluridisciplinaires : identifier la spécificité de l’économie et la gestion par rapport aux autres disciplines, adopter un regard critique et réflexif sur les savoirs et les méthodes de l’économie et la gestion, articuler les apports de différentes natures de l’économie et la gestion dans un projet, un problème, une analyse.

Description

Le bachelier en sciences économiques et de gestion repose sur 5 piliers :

  • l’économie et la gestion : dès la première année, l’étudiant plonge dans le cœur de ces sujets. Il apprend à mettre en pratique les grandes théories de ces domaines. Au fur et à mesure, il est introduit aux sous-domaines des sciences économiques et de gestion, comme le marketing, les ressources humaines, la finance, la comptabilité, l’économie monétaire, l’économie internationale, la stratégie d’entreprise…
  • les sciences humaines (histoire, sociologie, psychologie, philosophie) : pour permettre à l’étudiant de mieux appréhender l’environnement dans lequel il sera amené à évoluer et à prendre des décisions.
    En effet, un manager doit être en mesure de comprendre les motivations de ses clients ou de ses collaborateurs tout comme les modes de fonctionnement propres aux groupes de personnes qu’il sera amené à diriger. Si un économiste veut comprendre la crise de la dette, il doit savoir ce qui s’est passé antérieurement. C’est pourquoi un socle solide de connaissances en sciences humaines est un « must » pour tout économiste ou gestionnaire rigoureux.
  • le droit : pour comprendre le cadre légal dans lequel l’économiste et le manager prennent des décisions ;
  • les méthodes quantitatives (ex. mathématiques, statistiques) et l’informatique : pour diagnostiquer des problématiques économiques et managériales et prendre de meilleures décisions sur base d’une analyse critique des données ;
  • les langues (anglais, néerlandais ou allemand) : pour communiquer à l’écrit et oralement dans des environnements et des équipes multiculturelles.

En fin de cycle, l’étudiant se spécialise dans le domaine qui l’intéresse le plus en sélectionnant une filière en économie (économie du développement, croissance et emploi, imperfections du marché et rôle de l'état, séminaire de globalisation et politique économique internationale) ou en gestion (gestion des opérations, gestion des ressources humaines, organisation et stratégie, jeu d’entreprise).

Quelle que soit la filière choisie, l'étudiant peut s'orienter indifféremment vers un master en économie ou un master en gestion après son bachelier.


Méthodes d'enseignement

Théorie, séances d’exercices, business games, visites d’entreprises, projets… tout est mis en œuvre pour assurer une excellente maitrise des concepts et le développement de compé­tences pratiques.

Organisés en petits groupes, les séances d’exercices et travaux pratiques aident l’étudiant à assimiler les matières sur base d’études de cas et d’expériences de managers d’entreprises.

Grâce aux méthodes pédagogiques actives (projets, séminaires en petits groupes, travaux de groupe, présentations en public...), l’étudiant développe ses capacités d’analyse, de diagnostic et de communication tout en travaillant de manière rigoureuse, individuellement ou en équipe.

Dans la peau d’un manager d’entreprise lors des business games, il développe ses apti­tudes décisionnelles dans un contexte concurrentiel simulé par ordinateur.

Durant les rencontres avec des professionnels du monde économique et des affaires, il est confronté à l’actualité et à la pratique des entreprises ce qui développe non seulement sa compréhension et sa réflexion critique, mais aussi sa créativité. Le programme s’intéresse également à son développement personnel et n’hésite pas à stimuler ses projets personnels.

Finalement, la taille raisonnable des promotions assure une proximité avec les ensei­gnants et les assistants.

 

Méthodes d'évaluation

  • En bloc 1

En bloc 1, des tests écrits indicatifs sont organisés fin octobre dans certaines matières. Les copies, corrigées et commentées, sont remises aux étudiants. Ces tests permettent à l’étudiant d’être confronté rapidement à une évaluation de niveau universitaire et de se situer par rapport à ces exigences. L’étudiant peut discuter de ses résultats avec les enseignants, les assistants et la Cellule didactique et faire éventuellement appel à l’aide du Service de Pédagogie Universitaire si sa méthode de travail s’avère inadéquate. Des séances de correction collective et de remédiation par petits groupes sont proposées aux étudiants en difficulté.

En janvier, l’étudiant de bloc 1 présente les examens sur les matières enseignées lors du 1er quadrimestre. En cas d’échec, le résultat obtenu n’est pas pris en compte et l’étudiant pourra encore présenter l’examen concerné en juin et, le cas échéant, en août-septembre.

  • Au-delà du bloc 1

Au-delà de la première année, l'étudiant adapte plus efficacement son effort à la nature et à l'importance de chacune des matières du programme. Il ne subit plus d'interrogations régulières, sinon dans le cadre des travaux dirigés, et il présente en janvier un examen sur chacune des unités d'enseignement suivies. La note obtenue en janvier est définitive et retenue pour la première session d'examens. 

Aides à la réussite

  • Initiation aux outils informatiques de l’UNamur

Dès le début du bloc 1, des séances d’initiation aux outils informatiques de l’Université permettent à l’étudiant de se familiariser avec le fonctionnement de l’ensemble des outils informationnels de l’Université : Webcampus, Webmail, etc.

  • Passeport pour le bac

En début de bloc 1, l’étudiant est invité à répondre à un questionnaire appelé « Passeport » qui lui permet de se situer par rapport aux attentes des enseignants et par rapport aux autres étudiants. Sur base des résultats, l’étudiant peut bénéficier de séances de correction et de renforcement des prérequis. Ces « passeports » sont réalisés à partir d’une recherche menée au départ de l’Université de Namur pour cerner les « prérequis » nécessaires lors de l’entrée à l’université, c’est-à-dire les aptitudes apprises dans le secondaire auxquelles les unités d'enseignement de bloc 1 font appel.

  • Méthodologie du travail étudiant

Dès le début du bloc 1, des séances de méthodologie du travail universitaire sont organisées pour que l’étudiant se familiarise avec les nouvelles techniques d’apprentissage telles que : prendre des notes exhaustives d’exposés denses, gérer son temps de travail en se fixant ses propres échéances intermédiaires, mémoriser des quantités de matières plus importantes que dans le secondaire et donc les résumer et les synthétiser. Il doit assurer sa compréhension des textes liés aux différentes matières et se familiariser à un type de communication propre à l’université. Disposer de stratégies efficaces dans ces domaines constitue un atout majeur pour réussir une première année.

Par ailleurs, le Service de pédagogie universitaire propose un suivi individuel. Tout au long de l’année, un conseiller est à votre disposition pour faire le point sur vos méthodes et techniques d’étude et vous aider à les améliorer.

  • Remédiation

Des séances de remédiation sont organisées en groupes restreints ; elles permettent à l’étudiant de revoir de façon approfondie les matières enseignées et de se préparer efficacement aux examens. Les modalités de ces séances sont spécifiques à chaque UE et sont précisées par l’enseignant.

  • Permanences

Des enseignants ou assistants organisent régulièrement des séances de questions-réponses collectives. En dehors de ces permanences, ils peuvent également recevoir l’étudiant sur rendez-vous.

  • Entre les sessions d’examens

Après les évaluations de janvier et de juin, l’étudiant a la possibilité de consulter ses copies d’examens, d’assister à une correction, d’obtenir des explications complémentaires, de corriger des exercices réalisés à domicile, etc.

Toutes ces activités sont coordonnées par la Cellule didactique de la Faculté qui assure un rôle d’interface entre les étudiants et les enseignants.

Mobilité et ouverture internationale

Le programme de bachelier en sciences économiques et de gestion sensibilise l’étudiant à l'internationalisation du management et plus généralement des problématiques économiques.

Cette sensibilisation se fait par le contenu des UE, la langue d’enseignement (plusieurs UE sont enseignées en anglais), la formation en langues (des UE de langue sont offertes dans les 3 blocs du cycle), l’enseignement par des professeurs étrangers originaires de pays européens (France, Italie, Suisse …) et d’ailleurs (Inde, Salvador, Bénin…).

De plus, à condition d’avoir fait preuve de résultats satisfaisants et d’une connaissance suffisante de la langue concernée, l’étudiant peut, en fin de cycle, réaliser un séjour d’études d’un quadrimestre dans une université étrangère à Barcelone, Varsovie, Budapest, Rotterdam, Maastricht, Tampere, Rome…

Lors de son expérience d’études à l’étranger, l’étudiant découvre le contexte international et multiculturel, apprend à gérer un projet, à communiquer dans une autre langue et à développer son esprit critique.

Certains de ces séjours bénéficient d’un financement à l’initiative de l’Union européenne (programme ERASMUS). L’étudiant a également la possibilité de réaliser ce séjour en néerlandais à l’Université d’Anvers.

Par la suite, en master, les destinations plus lointaines s’ouvrent à lui durant 1 à 2 quadrimestres via un échange et un stage en entreprise. Les États-Unis, le Canada, l’Australie, les Philippines, le Brésil, l’Inde, la Tunisie, le Mexique, Taïwan et bien d’autres destinations l’attendent.

Conditions d'admission

Peuvent être admis aux études de bachelier, les titulaires d’un des titres suivants :
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française (1);
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (2);
  • soit d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure (3) ;
  • soit d'un diplôme d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale (4);
  • soit d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française ; cette attestation donne accès aux études des secteurs, des domaines ou des cursus qu'elle indique ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande, par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés aux littéras précédents (1) à (4) ;
  • soit du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française ;
  • soit d'une décision prise par le Gouvernement de la Communauté française de Belgique, attestant de l'équivalence du niveau d'études réalisées à l'étranger à un niveau d'études sanctionnées par l'octroi d'un grade académique de la Communauté française .

Sous certaines conditions, l’étudiant peut obtenir une réduction de la charge d’enseignement (jusqu’à 120 crédits maximum).

Pour plus d’informations, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

 

Jury

Alain De Crombrugghe de Picquendaele (Président du jury)
Mathias Hungerbuhler (Secrétaire du jury)
Alain De Crombrugghe de Picquendaele (Président du bloc des 60 premiers crédits)
Mathias Hungerbuhler (Secrétaire du bloc des 60 premiers crédits)