Formation 2018-2019

Master 120 en biologie des organismes et écologie, à finalité didactique

 Th.+Ex.Crédits/Bloc
12
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
12

Tronc commun

  
LBOE2191Ecologie et société [UCL]24h3
SBOEM111EvolutionVan Doninck Karine54h5
SBOEM112Analyse des données biologiquesDepiereux Eric24h+36h5
LBOE2113Scientific and professional communication in english [UCL]0h+18h3
LBOE2196Design experimental [UCL]12h+18h2
SBOEM197Initiation à la recherche scientifique8
SBOEM108Stage de terrain - écologie aquatiqueDe Laender Frederik0h+50h2
SBOEM109Stage de terrain - écologie terrestre0h+50h2
SBOEM297Mémoire22

Sciences humaines

Minimum 2 crédits à choisir parmi la liste des unités d'enseignement ci-dessous (maximum 6)

  
SSPSM101Sciences, éthique et développementHespel Bertrand22.5h+7.5h3
FILO2003Questions d'éthique dans les sciences et les techniques [UCL]Feltz Bernard15h+15h2
LSC2001Introduction à la philosophie contemporaine [UCL]30h2
LSC2220Philosophie des sciences [UCL]30h2
MSBMM113BioethicsRavez Laurent20h2
SSPSM203Philosophy of life sciencesLeyens Stéphane15h3
THEO2840Science et foi chrétienne [UCL]30h3

Module

L'étudiant choisit 3 modules parmi les 8 modules ci-dessous, pour un total de 24 crédits.
Ces modules doivent être suivis en bloc 1 de master sauf si deux modules se donnant en même temps sont choisis. Dans ce cas, l'un des deux modules peut être suivi en bloc 2 de master.

  

Biologie de la conservation et de la restauration

  
LBOE2120Conservation de la biodiversité [UCL]36h+12h44
LBOE2121Biodiversité des biomes terrestres [UCL]24h22
LBOE2141Ecologie de la restauration [UCL]12h+12h22

Ecotoxicology

  
SBOEM238Applied ecotoxicologyDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric24h22
SBOEM163EcotoxicologyKESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric24h+24h44
SBOEM162Ecotoxicology of populations communities and ecosystemsDe Laender Frederik12h+12h22

Molecular ecology

  
SBOEM124Molecular ecologyVan Doninck Karine, Hardy Olivier (suppléant)36h+56h88

Functional genomics and physiology

  
SBOEM167Proteomics and epigeneticsSilvestre Frédéric12h+12h22
SBOEM164Evolutionary and adaptive physiologySilvestre Frédéric18h+12h33
SBOEM165Evolutionary genomics and transcriptomicsSilvestre Frédéric, Van Doninck Karine24h+12h33

Ecologie spatiale

  
LBOE2140Landscape ecology [UCL]24h+24h44
LGEO1342Systèmes d'information géographique SIG partim [UCL]24h+24h44

Ecologie et gestion des milieux aquatiques dulcicoles

  
SBOEM142Ecologie des milieux aquatiques naturels et perturbés De Laender Frederik12h+20h22
SBOEM123Biodiversité des eaux doucesDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick12h+24h33
SBOEM144Gestion des ressources halieutiques et aquacolesKESTEMONT Patrick18h+12h33

Ecologie appliquée

  
LBOE2185Ecological applications [UCL]20h22
BIRF2104Phytosociologie [UCL]15h+30h33
LBOE2166Lutte biologique [UCL]12h+24h33

Ecologie des interactions

  
LBOE2160Ecologie des interactions [UCL]24h22
LBOE2161Ecologie comportementale [UCL]24h+12h33
LBOE2168Interactions plantes-environnement [UCL]24h+12h33

Cours au choix

Minimum 12 crédits d'unités d'enseignement au choix doivent être choisis sur l'ensemble des deux blocs de master.
Ces unités d'enseignement doivent être choisies parmi les unités d'enseignement de la liste ci-dessous, parmi les autres modules que ceux sélectionnés par l'étudiant, ou encore parmi des unités d'enseignement d'autres masters ou des formations extérieures (sur proposition motivée de l'étudiant et sous réserve de l'accord du jury).

  

Formation transversale

  
SBIOM103Techniques de communicationRomainville Marc15h22

Manipulation des animaux

  
WMD2290Introduction à la science des animaux de laboratoire [UCL]35h+10h33
SFCMM101Formation en expérimentation animale niveau technicien : techniques, méthodes alternatives, législation et éthique 40h44
SFCMM201Formation de maître d'expériences en manipulation animale40h44

Biovété

  
SVETB301Ethologie appliquéeDiederich Claire15h22
SVETM202Physiologie appliquéeKirschvink Nathalie15h22
SVETM209Virologie moléculaireMuylkens Benoît15h22
SBIOM201ParasitologieDujardin Jean-Claude15h22

Biologie marine

  
BIOE2002Biodiversité marine - expertise faune [UCL]9
LBOE2122Biodiversité du milieu marin [UCL]24h2
BIOE2001Biodiversité marine - expertise flore [UCL]6
LBOE2143Questions d'actualité en biologie marine [UCL]24h2

Gestion de l'environnement

  
ENVI3011Méthodes d'évaluation et de gestion environnementale [UCL]30h33
LBIR1336Sciences du sol et excusions intégrées [UCL]30h+37.5h55
LBIR1338Bioclimatologie [UCL]22.5h+7.5h33
SGOLM145PédologieHallet Vincent12h+12h22
LBIR1334Introduction aux sciences forestières [UCL]22.5h+15h33
SGOLM146HydrogéologieHallet Vincent18h+12h33
LBIR1343Economie des ressources naturelles et de l'environnement [UCL]37.5h+7.5h44
BIRE2105Evaluation de la qualité des eaux et des sols [UCL]30h+7.5h33
LDROP2063Droit sectoriel de l'environnement - Sectoral Environmental Law [UCL]30h33

Cours avancés

  
SBIOM205Epidémiologie15h22
LBOE2292Modélisation écologique et évolutive [UCL]12h+36h44
SBOEM237Bioindicateurs de pollutionDe Laender Frederik12h+12h22
SGOLB204Paléontologie animaleHallet Vincent15h+30h44
SGOLB209Paléontologie végétaleCornet Colette13h+12h22
LBOE2148Ecologie microbienne [UCL]24h22
SBIOM129Genetic DynamicsMatroule Jean-Yves22h33
SBIOM132Bacterial GeneticsDe Bolle Xavier22h33
BRES2106Gestion intégrée du système sol-plante : Processus et cycles biopédologiques [UCL]22
LGEO2401Paléontologie des vertébrés [UCL]22.5h22

Télédétection et aménagement

  
BIRE2102Géomatique appliquée [UCL]30h+22.5h44
GEO1343Télédétection [UCL]30h+30h55
GEO2140Advanced physical geography [UCL]30h+30h55
BRAT2101Aménagement du territoire [UCL]45h+22.5h55
BIRE2101Analyse statistique de données spatiales et temporelles [UCL]22.5h+15h33
SGOGB201Introduction aux systèmes d'informations géographiquesLinard Catherine15h+20h44
SGOGB301Modélisation spatiale et SIG20h+30h44

Cours d'ouverture

  
DROP2102Droits intellectuels et nouvelles technologies [UCL]30h55
DROP2103Droit des contrats relatifs à la propriété intellectuelle [UCL]30h55
SADRM201Propriété intellectuelle et brevets - partimMaertens Christophe, MICHAUX Benoit15h22
SBIOM222Gestion des ressources humainesVincent Béatrice15h22
SGESM203Gestion de l'entrepriseLatiers Mélanie15h22
DROP2061Droit général de l'environnement et du cadre de vie [UCL]30h55
DROP2101Management of Intellectual Property Rights [UCL]30h55

Cours au choix complémentaires à la finalité didactique de l'UCL

  
LMAT2330Séminaire de didactique de la mathématique [UCL]0h+30h5
AGRE2221Apprendre et enseigner avec les nouvelles technologies et exercices [UCL]15h+15h2
AGRE2310Exercices de micro-enseignement [UCL]15h2
SCHM2330Séminaire de didactique de la chimie [UCL]0h+30h5
LGEO2330Séminaire de didactique de la géographie [UCL]0h+30h5
LPHY2330Séminaire de didactique de la physique [UCL]0h+30h5

Biologie marine

  
BIOE2001Biodiversité marine - expertise flore [UCL]6
BIOE2002Biodiversité marine - expertise faune [UCL]9
LBOE2122Biodiversité du milieu marin [UCL]24h2
LBOE2143Questions d'actualité en biologie marine [UCL]24h2

Finalité didactique

  
FAGRM402Psychopédagogie ICharlier Eveline, Romainville Marc30h+20h4
SAGRM211Stages d'enseignement de biologie en école secondaireVervoort Arnaud0h+35h6
FAGRM401Education scolaire et sociétéCharlier Eveline, Romainville Marc30h+10h4
SAGRM203Didactique et épistémologie de la biologie IVervoort Arnaud, Vervoort Arnaud30h+10h3
FAGRM409Fondements de la neutralitéHespel Bertrand20h2
FAGRM406Psychopédagogie IICharlier Eveline, Romainville Marc30h+10h3
SAGRM206Didactique et épistémologie de la biologie IIVervoort Arnaud30h3

Cours au choix

Une unité d'enseignement à choisir.

L'unité d'enseignement d'Histoire des sciences ne peut être choisie que si l'étudiant ne l'a pas suivie dans le cadre d'études antérieures à l'UNamur.

 

  
FAGRM403Education aux nouvelles technologies de l'enseignement et de l'apprentissageDumortier Laurence15h2
FAGRM405Initiation aux pratiques de tutoratRomainville Marc4h+11h2
SAGRM213Didactique comparée des sciences et des mathématiquesHenry Valérie, Plumat Jim, Vervoort Arnaud15h2
FAGRM404Analyse des pratiquesCharlier Eveline8h+7h2
SAGRM214Gestion et mise en place d'un laboratoire de chimie dans l'enseignement secondaireSnauwaert Philippe0h+15h2
SSPSB202Histoire des sciences - PartimHespel Bertrand15h2
FCAP2003Pédagogie des adultesCharlier Eveline15h2

Enseigner une autre discipline

Une unité d'enseignement au choix

  
SAGRM204Didactique et épistémologie de la chimie I - PartimSnauwaert Philippe30h3
SAGRM202Didactique et épistémologie de la physique I - PartimPlumat Jim30h3
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Tronc commun

   
LBOE2191Ecologie et société [UCL]324 - 0
SBOEM111EvolutionVan Doninck Karine554 - 0
SBOEM112Analyse des données biologiquesDepiereux Eric524 - 36
LBOE2113Scientific and professional communication in english [UCL]30 - 18
LBOE2196Design experimental [UCL]212 - 18
SBOEM197Initiation à la recherche scientifique8
SBOEM108Stage de terrain - écologie aquatiqueDe Laender Frederik20 - 50
SBOEM109Stage de terrain - écologie terrestre20 - 50

Sciences humaines

Minimum 2 crédits à choisir parmi la liste des unités d'enseignement ci-dessous (maximum 6)

   
SSPSM101Sciences, éthique et développementHespel Bertrand322.5 - 7.5
FILO2003Questions d'éthique dans les sciences et les techniques [UCL]Feltz Bernard215 - 15
LSC2001Introduction à la philosophie contemporaine [UCL]230 - 0
LSC2220Philosophie des sciences [UCL]230 - 0
MSBMM113BioethicsRavez Laurent220 - 0
SSPSM203Philosophy of life sciencesLeyens Stéphane315 - 0
THEO2840Science et foi chrétienne [UCL]330 - 0

Module

L'étudiant choisit 3 modules parmi les 8 modules ci-dessous, pour un total de 24 crédits.
Ces modules doivent être suivis en bloc 1 de master sauf si deux modules se donnant en même temps sont choisis. Dans ce cas, l'un des deux modules peut être suivi en bloc 2 de master.

   

Biologie de la conservation et de la restauration

   
LBOE2120Conservation de la biodiversité [UCL]436 - 12
LBOE2121Biodiversité des biomes terrestres [UCL]224 - 0
LBOE2141Ecologie de la restauration [UCL]212 - 12

Ecotoxicology

   
SBOEM238Applied ecotoxicologyDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric224 - 0
SBOEM163EcotoxicologyKESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric424 - 24
SBOEM162Ecotoxicology of populations communities and ecosystemsDe Laender Frederik212 - 12

Molecular ecology

   
SBOEM124Molecular ecologyVan Doninck Karine, Hardy Olivier (suppléant)836 - 56

Functional genomics and physiology

   
SBOEM167Proteomics and epigeneticsSilvestre Frédéric212 - 12
SBOEM164Evolutionary and adaptive physiologySilvestre Frédéric318 - 12
SBOEM165Evolutionary genomics and transcriptomicsSilvestre Frédéric, Van Doninck Karine324 - 12

Ecologie spatiale

   
LBOE2140Landscape ecology [UCL]424 - 24
LGEO1342Systèmes d'information géographique SIG partim [UCL]424 - 24

Ecologie et gestion des milieux aquatiques dulcicoles

   
SBOEM142Ecologie des milieux aquatiques naturels et perturbés De Laender Frederik212 - 20
SBOEM123Biodiversité des eaux doucesDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick312 - 24
SBOEM144Gestion des ressources halieutiques et aquacolesKESTEMONT Patrick318 - 12

Ecologie appliquée

   
LBOE2185Ecological applications [UCL]220 - 0
BIRF2104Phytosociologie [UCL]315 - 30
LBOE2166Lutte biologique [UCL]312 - 24

Ecologie des interactions

   
LBOE2160Ecologie des interactions [UCL]224 - 0
LBOE2161Ecologie comportementale [UCL]324 - 12
LBOE2168Interactions plantes-environnement [UCL]324 - 12

Cours au choix

Minimum 12 crédits d'unités d'enseignement au choix doivent être choisis sur l'ensemble des deux blocs de master.
Ces unités d'enseignement doivent être choisies parmi les unités d'enseignement de la liste ci-dessous, parmi les autres modules que ceux sélectionnés par l'étudiant, ou encore parmi des unités d'enseignement d'autres masters ou des formations extérieures (sur proposition motivée de l'étudiant et sous réserve de l'accord du jury).

   

Formation transversale

   
SBIOM103Techniques de communicationRomainville Marc215 - 0

Manipulation des animaux

   
WMD2290Introduction à la science des animaux de laboratoire [UCL]335 - 10
SFCMM101Formation en expérimentation animale niveau technicien : techniques, méthodes alternatives, législation et éthique 440 - 0
SFCMM201Formation de maître d'expériences en manipulation animale440 - 0

Biovété

   
SVETB301Ethologie appliquéeDiederich Claire215 - 0
SVETM202Physiologie appliquéeKirschvink Nathalie215 - 0
SVETM209Virologie moléculaireMuylkens Benoît215 - 0
SBIOM201ParasitologieDujardin Jean-Claude215 - 0

Biologie marine

   
BIOE2002Biodiversité marine - expertise faune [UCL]9
LBOE2122Biodiversité du milieu marin [UCL]224 - 0
BIOE2001Biodiversité marine - expertise flore [UCL]6
LBOE2143Questions d'actualité en biologie marine [UCL]224 - 0

Gestion de l'environnement

   
ENVI3011Méthodes d'évaluation et de gestion environnementale [UCL]330 - 0
LBIR1336Sciences du sol et excusions intégrées [UCL]530 - 37.5
LBIR1338Bioclimatologie [UCL]322.5 - 7.5
SGOLM145PédologieHallet Vincent212 - 12
LBIR1334Introduction aux sciences forestières [UCL]322.5 - 15
SGOLM146HydrogéologieHallet Vincent318 - 12
LBIR1343Economie des ressources naturelles et de l'environnement [UCL]437.5 - 7.5
BIRE2105Evaluation de la qualité des eaux et des sols [UCL]330 - 7.5
LDROP2063Droit sectoriel de l'environnement - Sectoral Environmental Law [UCL]330 - 0

Cours avancés

   
SBIOM205Epidémiologie215 - 0
LBOE2292Modélisation écologique et évolutive [UCL]412 - 36
SBOEM237Bioindicateurs de pollutionDe Laender Frederik212 - 12
SGOLB204Paléontologie animaleHallet Vincent415 - 30
SGOLB209Paléontologie végétaleCornet Colette213 - 12
LBOE2148Ecologie microbienne [UCL]224 - 0
SBIOM129Genetic DynamicsMatroule Jean-Yves322 - 0
SBIOM132Bacterial GeneticsDe Bolle Xavier322 - 0
BRES2106Gestion intégrée du système sol-plante : Processus et cycles biopédologiques [UCL]2
LGEO2401Paléontologie des vertébrés [UCL]222.5 - 0

Télédétection et aménagement

   
BIRE2102Géomatique appliquée [UCL]430 - 22.5
GEO1343Télédétection [UCL]530 - 30
GEO2140Advanced physical geography [UCL]530 - 30
BRAT2101Aménagement du territoire [UCL]545 - 22.5
BIRE2101Analyse statistique de données spatiales et temporelles [UCL]322.5 - 15
SGOGB201Introduction aux systèmes d'informations géographiquesLinard Catherine415 - 20
SGOGB301Modélisation spatiale et SIG420 - 30

Cours d'ouverture

   
DROP2102Droits intellectuels et nouvelles technologies [UCL]530 - 0
DROP2103Droit des contrats relatifs à la propriété intellectuelle [UCL]530 - 0
SADRM201Propriété intellectuelle et brevets - partimMaertens Christophe, MICHAUX Benoit215 - 0
SBIOM222Gestion des ressources humainesVincent Béatrice215 - 0
SGESM203Gestion de l'entrepriseLatiers Mélanie215 - 0
DROP2061Droit général de l'environnement et du cadre de vie [UCL]530 - 0
DROP2101Management of Intellectual Property Rights [UCL]530 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Tronc commun

   
SBOEM297Mémoire22

Module

L'étudiant choisit 3 modules parmi les 8 modules ci-dessous, pour un total de 24 crédits.

Ces modules doivent être suivis en bloc 1 de master sauf si deux modules se donnant en même temps sont choisis. Dans ce cas, l'un des deux modules peut être suivi en bloc 2 de master.

   

Biologie de la conservation et de la restauration

   
LBOE2120Conservation de la biodiversité [UCL]436 - 12
LBOE2121Biodiversité des biomes terrestres [UCL]224 - 0
LBOE2141Ecologie de la restauration [UCL]212 - 12

Ecotoxicology

   
SBOEM238Applied ecotoxicologyDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric224 - 0
SBOEM163EcotoxicologyKESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric424 - 24
SBOEM162Ecotoxicology of populations communities and ecosystemsDe Laender Frederik212 - 12

Molecular ecology

   
SBOEM124Molecular ecologyVan Doninck Karine, Hardy Olivier (suppléant)836 - 56

Functional genomics and physiology

   
SBOEM167Proteomics and epigeneticsSilvestre Frédéric212 - 12
SBOEM164Evolutionary and adaptive physiologySilvestre Frédéric318 - 12
SBOEM165Evolutionary genomics and transcriptomicsSilvestre Frédéric, Van Doninck Karine324 - 12

Ecologie spatiale

   
LBOE2140Landscape ecology [UCL]424 - 24
LGEO1342Systèmes d'information géographique SIG partim [UCL]424 - 24

Ecologie et gestion des milieux aquatiques dulcicoles

   
SBOEM142Ecologie des milieux aquatiques naturels et perturbés De Laender Frederik212 - 20
SBOEM123Biodiversité des eaux doucesDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick312 - 24
SBOEM144Gestion des ressources halieutiques et aquacolesKESTEMONT Patrick318 - 12

Ecologie appliquée

   
LBOE2185Ecological applications [UCL]220 - 0
BIRF2104Phytosociologie [UCL]315 - 30
LBOE2166Lutte biologique [UCL]312 - 24

Ecologie des interactions

   
LBOE2160Ecologie des interactions [UCL]224 - 0
LBOE2161Ecologie comportementale [UCL]324 - 12
LBOE2168Interactions plantes-environnement [UCL]324 - 12

Cours au choix

Minimum 12 crédits d'unités d'enseignement au choix doivent être choisis sur l'ensemble des deux blocs de master.
Ces unités d'enseignement doivent être choisies parmi les unités d'enseignement de la liste ci-dessous, parmi les autres modules que ceux sélectionnés par l'étudiant, ou encore parmi des unités d'enseignement d'autres masters ou des formations extérieures (sur proposition motivée de l'étudiant et sous réserve de l'accord du jury).

   

Formation transversale

   
SBIOM103Techniques de communicationRomainville Marc215 - 0

Manipulation des animaux

   
WMD2290Introduction à la science des animaux de laboratoire [UCL]335 - 10
SFCMM101Formation en expérimentation animale niveau technicien : techniques, méthodes alternatives, législation et éthique 440 - 0
SFCMM201Formation de maître d'expériences en manipulation animale440 - 0

Biovété

   
SVETB301Ethologie appliquéeDiederich Claire215 - 0
SVETM202Physiologie appliquéeKirschvink Nathalie215 - 0
SVETM209Virologie moléculaireMuylkens Benoît215 - 0
SBIOM201ParasitologieDujardin Jean-Claude215 - 0

Gestion de l'environnement

   
ENVI3011Méthodes d'évaluation et de gestion environnementale [UCL]330 - 0
LBIR1336Sciences du sol et excusions intégrées [UCL]530 - 37.5
LBIR1338Bioclimatologie [UCL]322.5 - 7.5
SGOLM145PédologieHallet Vincent212 - 12
LBIR1334Introduction aux sciences forestières [UCL]322.5 - 15
SGOLM146HydrogéologieHallet Vincent318 - 12
LBIR1343Economie des ressources naturelles et de l'environnement [UCL]437.5 - 7.5
BIRE2105Evaluation de la qualité des eaux et des sols [UCL]330 - 7.5
LDROP2063Droit sectoriel de l'environnement - Sectoral Environmental Law [UCL]330 - 0

Cours avancés

   
SBIOM205Epidémiologie215 - 0
LBOE2292Modélisation écologique et évolutive [UCL]412 - 36
SBOEM237Bioindicateurs de pollutionDe Laender Frederik212 - 12
SGOLB204Paléontologie animaleHallet Vincent415 - 30
SGOLB209Paléontologie végétaleCornet Colette213 - 12
LBOE2148Ecologie microbienne [UCL]224 - 0
SBIOM129Genetic DynamicsMatroule Jean-Yves322 - 0
SBIOM132Bacterial GeneticsDe Bolle Xavier322 - 0
BRES2106Gestion intégrée du système sol-plante : Processus et cycles biopédologiques [UCL]2
LGEO2401Paléontologie des vertébrés [UCL]222.5 - 0

Télédétection et aménagement

   
BIRE2102Géomatique appliquée [UCL]430 - 22.5
GEO1343Télédétection [UCL]530 - 30
GEO2140Advanced physical geography [UCL]530 - 30
BRAT2101Aménagement du territoire [UCL]545 - 22.5
BIRE2101Analyse statistique de données spatiales et temporelles [UCL]322.5 - 15
SGOGB201Introduction aux systèmes d'informations géographiquesLinard Catherine415 - 20
SGOGB301Modélisation spatiale et SIG420 - 30

Cours d'ouverture

   
DROP2102Droits intellectuels et nouvelles technologies [UCL]530 - 0
DROP2103Droit des contrats relatifs à la propriété intellectuelle [UCL]530 - 0
SADRM201Propriété intellectuelle et brevets - partimMaertens Christophe, MICHAUX Benoit215 - 0
SBIOM222Gestion des ressources humainesVincent Béatrice215 - 0
SGESM203Gestion de l'entrepriseLatiers Mélanie215 - 0
DROP2061Droit général de l'environnement et du cadre de vie [UCL]530 - 0
DROP2101Management of Intellectual Property Rights [UCL]530 - 0

Cours au choix complémentaires à la finalité didactique de l'UCL

   
LMAT2330Séminaire de didactique de la mathématique [UCL]50 - 30
AGRE2221Apprendre et enseigner avec les nouvelles technologies et exercices [UCL]215 - 15
AGRE2310Exercices de micro-enseignement [UCL]215 - 0
SCHM2330Séminaire de didactique de la chimie [UCL]50 - 30
LGEO2330Séminaire de didactique de la géographie [UCL]50 - 30
LPHY2330Séminaire de didactique de la physique [UCL]50 - 30

Biologie marine

   
BIOE2001Biodiversité marine - expertise flore [UCL]6
BIOE2002Biodiversité marine - expertise faune [UCL]9
LBOE2122Biodiversité du milieu marin [UCL]224 - 0
LBOE2143Questions d'actualité en biologie marine [UCL]224 - 0

Finalité didactique

   
FAGRM402Psychopédagogie ICharlier Eveline, Romainville Marc430 - 20
SAGRM211Stages d'enseignement de biologie en école secondaireVervoort Arnaud60 - 35
FAGRM401Education scolaire et sociétéCharlier Eveline, Romainville Marc430 - 10
SAGRM203Didactique et épistémologie de la biologie IVervoort Arnaud, Vervoort Arnaud330 - 10
FAGRM409Fondements de la neutralitéHespel Bertrand220 - 0
FAGRM406Psychopédagogie IICharlier Eveline, Romainville Marc330 - 10
SAGRM206Didactique et épistémologie de la biologie IIVervoort Arnaud330 - 0

Cours au choix

Une unité d'enseignement à choisir.

L'unité d'enseignement d'Histoire des sciences ne peut être choisie que si l'étudiant ne l'a pas suivie dans le cadre d'études antérieures à l'UNamur.

 

   
FAGRM403Education aux nouvelles technologies de l'enseignement et de l'apprentissageDumortier Laurence215 - 0
FAGRM405Initiation aux pratiques de tutoratRomainville Marc24 - 11
SAGRM213Didactique comparée des sciences et des mathématiquesHenry Valérie, Plumat Jim, Vervoort Arnaud215 - 0
FAGRM404Analyse des pratiquesCharlier Eveline28 - 7
SAGRM214Gestion et mise en place d'un laboratoire de chimie dans l'enseignement secondaireSnauwaert Philippe20 - 15
SSPSB202Histoire des sciences - PartimHespel Bertrand215 - 0
FCAP2003Pédagogie des adultesCharlier Eveline215 - 0

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SAGRM204Didactique et épistémologie de la chimie I - PartimSnauwaert Philippe330 - 0
SAGRM202Didactique et épistémologie de la physique I - PartimPlumat Jim330 - 0

Finalités et objectifs

Résoudre des problèmes inédits de la biologie environnementale moderne, participer à l’augmentation de la compréhension du fonctionnement du vivant dans son environnement à différents niveaux d’intégration en utilisant des techniques de pointe, communiquer et transmettre les savoirs, tels sont les défis que l’étudiant en master 120 en biologie des organismes et écologie devra relever.

De manière plus détaillée, au terme du programme de master 120 en biologie des organismes et écologie, l’étudiant sera capable de :

  1. témoigner d’une maîtrise des processus fondamentaux régissant le fonctionnement des organismes, des populations et des écosystèmes, ainsi que leur évolution :
    • appliquer et intégrer les connaissances et concepts spécifiques aux domaines de l’écologie et de l’évolution des organismes, notamment :
      • la diversité et l’évolution biologique ;
      • l’écologie des populations, communautés et écosystèmes ;
      • l’écophysiologie et l’écotoxicologie ;
    • démontrer une compréhension profonde et appliquer les connaissances de base en biologie et des domaines connexes essentiels pour l’écologie et l’évolution, notamment :
      • la physiologie animale et végétale ;
      • la génétique et l’épigénétique ;
      • la génomique et la protéomique ;
      • les méthodes statistiques ;
    • élargir son bagage de connaissances et d’aptitudes scientifiques et techniques de manière autonome et faire preuve d’une capacité d’autoapprentissage ;
       
  2. répondre, de manière originale, à des questions inédites en biologie environnementale en recherchant et en utilisant des sources d’information appropriées :
    • résumer et synthétiser les conclusions et opinions exprimées dans la littérature et les comparer entre publications ;
    • analyser la valeur scientifique des sources et de donner un avis critique et raisonné.
       
  3. mettre en œuvre, de manière autonome, une démarche scientifique expérimentale afin de répondre à des questions inédites fondamentales ou appliquées en biologie environnementale :
    • poser des questions ciblées et traduire des questions en hypothèses scientifiques et en objectifs généraux et spécifiques ;
    • élaborer un protocole expérimental (échantillonnage de terrain, plan d’observations, expériences de laboratoire), le planifier et l’exécuter afin de répondre aux objectifs définis, en utilisant des techniques et outils appropriés ;
    • synthétiser les données obtenues et les représenter sous forme de graphiques et tableaux ;
    • analyser les données avec les outils statistiques appropriés ;
    • tirer des conclusions et/ou de nouvelles hypothèses basées sur les résultats obtenus ;
    • donner un avis critique sur les hypothèses et la démarche observationnelle/expérimentale en regard des résultats ;
    • comparer ses propres résultats avec la littérature et les confronter aux différentes théories scientifiques du domaine concerné ;
       
  4. communiquer des connaissances scientifiques de base ou spécialisées de manière approfondie en français et en anglais :
    • présenter la synthèse de ses propres résultats de recherche ou de ceux découlant d’une étude bibliographique dans un rapport écrit en français et en anglais ;
    • distinguer ses idées propres aux idées et données d’autres scientifiques en référençant son travail conformément aux standards du monde scientifique, tout en évitant le plagiat ;
    • présenter oralement des informations scientifiques en utilisant les outils appropriés (poster, outils informatiques) en français et en anglais ;
    • présenter et rédiger clairement des informations scientifiques en adaptant le niveau et le contenu de ses communications au public cible ;
       
  5. travailler de manière autonome en s’intégrant dans différents types d’environnement de travail :
    • initier de manière proactive des contacts avec des personnes ayant une expertise ou une responsabilité, pour établir une relation professionnelle ;
    • définir son projet de travail en concertation avec son supérieur ;
    • s’intégrer dans un environnement professionnel et y interagir de façon efficace et respectueuse avec des interlocuteurs variés ;
       
  6. travailler en équipe dans une perspective collaborative :
    • participer activement à une réunion d’équipe en partageant ses idées, ses expériences et ses connaissances ;
    • écouter les autres et arriver à un consensus ;
    • réaliser, en équipe, des recherches ou d’autres types de projets, en répartissant les tâches et les responsabilités ;
    • préparer une présentation écrite ou orale en collaboration, en combinant les informations apportées par les membres de l’équipe ;
       
  7. assumer des responsabilités vis-à-vis de l’écosystème Terre et de la société humaine :
    • évaluer et signaler les enjeux actuels et futurs des actions de l’homme pour le bien-être du monde vivant et son environnement ;
    • évaluer les enjeux éthiques et sociétaux des pratiques en biologie et gestion des écosystèmes ;
    • contribuer activement à résoudre des problèmes sociétaux et environnementaux ;
    • énoncer des critiques constructives et de participer activement aux débats scientifiques et sociétaux ;
       
  8. mobiliser les compétences nécessaires pour entamer efficacement le métier d’enseignant du secondaire supérieur, en biologie, et pouvoir y évoluer positivement :
    • intervenir en contexte scolaire, en partenariat avec différents acteurs ;
    • enseigner en situations authentiques et variées ;
    • exercer un regard réflexif et se projeter dans une logique de développement continu.

Description

Le master 120 en biologie des organismes et écologie, coorganisé par l’UNamur et l’UCL, a pour originalité d’aborder les questions d’actualité de la biologie des organismes et de l’écologie, en réconciliant les milieux terrestres et aquatiques, longtemps étudiés séparément.

Les différents niveaux d’intégration biologique (moléculaire, cellulaire, biochimique, physiologique, comportemental, populationnel, communautaire et écosystémique) sont mis en relation les uns avec les autres en utilisant des techniques de pointe (génomique, épigénétique, modélisation, SIG...).

L’approche comparative permet d’investiguer des systèmes biologiques diversifiés dans les règnes animal et végétal ainsi que chez les microorganismes, tout en évitant de se focaliser sur un petit nombre d’espèces modèles.

En sélectionnant la finalité didactique, l’étudiant oriente sa formation vers l’apprentissage de l’enseignement dans le cycle supérieur de l’enseignement secondaire.

En plus du choix de sa finalité, l’étudiant choisit trois modules parmi les huit proposés :

  • biologie de la conservation et de la restauration ;
  • ecotoxycology ;
  • molecular ecology ;
  • functional genomics and physiology ;
  • écologie spatiale ;
  • écologie et gestion des milieux aquatiques dulcicoles ;
  • écologie appliquée ;
  • écologie des interactions.

Ces modules sont largement construits autour de thèmes qui traversent les frontières entre le monde végétal et animal, terrestre et aquatique. C’est grâce à la coopération interuniversitaire entre l’UNamur et l’UCL, où les recherches sont complémentaires, que l’étudiant peut accéder à une si vaste gamme de modules.

À cheval sur les deux années de master, l’étudiant réalise son mémoire : un important travail de recherche personnel, objectif et méthodique dont il pourra exposer les résultats. Le mémoire permet à l’étudiant d’apprendre en profondeur et en totalité la démarche scientifique et expérimentale et de se préparer au mieux à une recherche doctorale. Son étalement sur les deux blocs de la formation est idéal pour faire de la recherche sur le terrain, en printemps et en été.

Le master se conclut par la réalisation de plusieurs stages d’enseignement dans le secondaire supérieur. Ces stages constituent une première expérience professionnelle déterminante sur le marché de l’emploi.

Méthodes d'enseignement

Le master assure le développement de l’étudiant pour qu’il devienne un professionnel proactif capable de créer des connaissances scientifiques et de les transmettre.

L’organisation modulaire du master permet à l’étudiant de se concentrer pendant des périodes de quatre semaines sur une thématique donnée. Tout au long de la formation, des méthodes d’enseignement participatives complètent les cours magistraux, les travaux pratiques et l’usage d’outils et de technologies modernes.

Méthodes d'évaluation

L’étudiant est évalué principalement sur base du travail personnel qu’il accomplit (lectures, consultation de bases de données et de références bibliographiques, rédaction de monographies et de rapports, présentation de séminaires, mémoire, stage...).

Lorsque la formation le requiert, l’étudiant est également évalué quant à ses capacités d’assimilation de la matière enseignée magistralement. Dans la mesure du possible, l’évaluation est continue, notamment en procédant à des « examens » à livre ouvert en fin de module.

Le mémoire est évalué par un travail bibliographique en premier bloc de master et à la présentation finale en deuxième bloc.

Les modalités précises d’évaluation de chaque unité d’enseignement peuvent être consultées sur les fiches d’information de ces dernières.

Conditions d'admission

Les conditions d'admission à ce master codiplômé entre l'UNamur et l'UCL sont décrites sur le site de l'UCL.

Jury

Frédéric Silvestre (Secrétaire du jury)