Formation 2015-2016

Master 120 en biologie des organismes et écologie, à finalité didactique

Le master en biologie des organismes et écologie comporte un tronc commun de 50 crédits, une finalité de 30 crédits, une option de 22 crédits et 18 crédits de cours au choix.

 Th.+Ex.Crédits/Bloc
12
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
12

Tronc commun

  
SBOEM111EvolutionVan Doninck Karine60h5
SBOEM112Analyse des données biologiquesDepiereux Eric24h+36h5
SBOEM110Stages de terrain 20h+80h6
BOE2113Séminaire d'accompagnement du mémoire [UCL]0h+18h2
SBOEM197Mémoire (1re partie)8
SBOEM297Mémoire (seconde partie)20

Sciences humaines

Quatre crédits à choisir

  
SSPSM101Sciences, éthique et développementHespel Bertrand, Biélande Pierre (suppléant)22.5h+7.5h4
FILO2003Questions d'éthique dans les sciences et les techniques [UCL]Feltz Bernard15h+15h2
SC2001Introduction à la philosophie contemporaine [UCL]30h2
SC2220Philosophie des sciences [UCL]30h2

Cours au choix

L'étudiant choisit 8 crédits de cours en 1re année et 10 crédits en 2e année parmi la liste des cours suivants, les cours des options non choisies ou d'autres cours de l'UNamur, de l'UCL ou d'autres universités.

  

Cours avancés

  
SBIOM205Epidémiologie15h22
WMD2290Introduction à la science des animaux de laboratoire [UCL]35h+10h33
SFCMM101Formation en expérimentation animale niveau technicien : techniques, méthodes alternatives, législation et éthique Vermeylen Anne40h44
SVETB301Ethologie appliquéeDiederich Claire15h22
SVETM202Physiologie appliquéeKirschvink Nathalie15h22
SVETM209Virologie moléculaireMuylkens Benoît15h22
SBOEM238Ecotoxicologie appliquéeDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric24h22
LBOE2191Questions d'actualité en environnement [UCL]24h22
LBOE2292Modélisation écologique et évolutive [UCL]12h+36h44
ENVI3011Méthodes d'évaluation et de gestion environnementale [UCL]30h33
SBOEM237Bioindicateurs de pollution IIDe Laender Frederik12h+12h22
BIR1336Sciences du sol [UCL]30h+30h55
BIR1337Bioclimatologie et écologie appliquée [UCL]15h+7.5h44
BIR1334Introduction aux sciences forestières [UCL]30h+7.5h33
BIR1343Economie des ressources naturelles et de l'environnement [UCL]37.5h+7.5h44
BIRE2105Qualité des eaux et des sols [UCL]22.5h+7.5h33
SGOLB204Paléontologie animaleHallet Vincent15h+30h44
SGOLB209Paléontologie végétaleCornet Colette10h+15h44
BOE2148Ecologie microbienne [UCL]24h22
SBIOM129Genetic DynamicsMatroule Jean-Yves22h33
SBIOM132Bacterial GeneticsDe Bolle Xavier22h33
SBIOM201ParasitologieDujardin Jean-Claude15h22
BRES2106Gestion intégrée du système sol-plante : Processus et cycles biopédologiques [UCL]22
BIOE2001Biodiversité marine - expertise flore [UCL]66
BIOE2002Biodiversité marine - expertise faune [UCL]66

Télédétection et aménagement

  
BIRE2102Géomatique appliquée à l'environnement [UCL]30h+22.5h44
GEO1343Télédétection [UCL]30h+30h55
GEO1342Systèmes d'information géographique SIG [UCL]30h+30h66
GEO2140Advanced physical geography [UCL]30h+30h55
BRAT2101Aménagement des espaces ruraux et périurbains [UCL]45h+22.5h66
BIRE2101Analyse statistique de données spatiales et temporelles [UCL]22.5h+15h33
SGOGB201Systèmes d'Informations GéographiquesLinard Catherine15h+20h44
SGOGB301Modélisation spatiale et SIGLinard Catherine20h+30h44

Cours d'ouverture

  
SADRM201Propriété intellectuelle et brevets - partimMaertens Christophe, MICHAUX Benoit15h23
DROP2101Aspects économiques de la propriété intellectuelle [UCL]30h55
DROP2063Droit de l'environnement [UCL]30h33
DROP2102Questions approfondies relatives aux droits intellectuels [UCL]30h55
DROP2103Droit des contrats relatifs à la propriété intellectuelle [UCL]30h55
BRTI2203Communication scientifique dans le domaine des sciences exactes [UCL]30h33
SSPSM203Philosophie des sciences du vivantLeyens Stéphane15h22
SBIOM103Techniques de communicationRomainville Marc15h22

Formation interdisciplinaire en création d'entreprise

Cette formation est réservée aux seuls étudiants qui choisissent la finalité spécialisée. Pour les étudiants n'ayant pas les prérequis en gestion, le cours LCPME 2000 est obligatoire.

  
CPME2001Théorie de l'entrepreneuriat [UCL]30h5
CPME2000Financer et gérer son projet [UCL]30h5
CPME2002Aspects juridiques, économiques et managériaux de la création d'entreprise [UCL]30h5
CPME2003Plan d'affaires et étapes-clefs de la création d'entreprise [UCL]30h5
CPME2004Séminaire d'approfondissement en entrepreneuriat [UCL]30h5

Cours au choix complémentaires à la finalité didactique de l'UCL

  
MAT2330Séminaire de didactique de la mathématique [UCL]0h+30h5
AGRE2221Apprendre et enseigner avec les nouvelles technologies et exercices [UCL]15h+15h2
AGRE2310Exercices de micro-enseignement [UCL]15h2
SCHM2330Séminaire de didactique de la chimie [UCL]0h+30h5
GEO2330Séminaire de didactique de la géographie [UCL]0h+30h5
PHY2330Séminaire de didactique de la physique [UCL]0h+30h5

Option

Une option à choisir

  

Biodiversité

  
BOE2120Conservation de la biodiversité [UCL]36h+12h4
BOE2121Biodiversité des biomes terrestres [UCL]24h2
BOE2140Ecologie du paysage [UCL]24h+24h4
BOE2122Biodiversité du milieu marin [UCL]24h2
SBOEM123Biodiversité des eaux doucesDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick12h+24h3
SBOEM124Ecologie moléculaireVan Doninck Karine, Hardy Olivier (suppléant)36h+48h7

Gestion des écosystèmes

  
BOE2140Ecologie du paysage [UCL]24h+24h4
BOE2141Ecologie de la restauration [UCL]12h+12h2
SBOEM142Ecologie des milieux aquatiques naturels et perturbés De Laender Frederik18h+12h3
BOE2143Questions d'actualité en biologie marine [UCL]24h2
SBOEM144Ichtyologie, pêche et aquacultureKESTEMONT Patrick18h+12h3
SGOLM145PédologieHallet Vincent12h+12h2
SGOLM146HydrogéologieHallet Vincent18h+12h3
BIRF2104Ecologie des forêts et des milieux ouverts : Phytosociologie [UCL]15h+22.5h3

Interactions organismes-environnement

  
BOE2160Ecologie des interactions [UCL]24h2
BOE2161Ecologie comportementale [UCL]24h2
SBOEM162Ecotoxicologie des populations, communautés et écosystèmesDe Laender Frederik12h+12h2
SBOEM163Eléments d'écotoxicologieKESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric24h+24h4
BOE2180Interactions plantes-environnement [UCL]24h+12h3
SBOEM164Physiologie adaptative et évolutiveSilvestre Frédéric18h+12h3
SBOEM165Génomique, protéomiqueSilvestre Frédéric, Van Doninck Karine24h+12h3
BOE2166Principes et méthodes de la lutte biologique intégrée [UCL]12h+24h3

Finalité didactique

  
FAGRM402Psychopédagogie ICharlier Eveline, Romainville Marc30h+20h4
SAGRM211Stages d'enseignement de biologie en école secondaireVervoort Arnaud0h+35h6
FAGRM401Education scolaire et sociétéCharlier Eveline, Romainville Marc30h+10h4
SAGRM203Didactique et épistémologie de la biologie IVervoort Arnaud, Vervoort Arnaud30h+10h3
FAGRM409Fondements de la neutralitéHespel Bertrand20h2
FAGRM406Psychopédagogie IICharlier Eveline, Romainville Marc30h+10h3
SAGRM206Didactique et épistémologie de la biologie IIVervoort Arnaud30h3

Cours au choix

Un cours à choisir.

Le cours d'Histoire des sciences ne peut être choisi que si l'étudiant ne l'a pas suivi dans le cadre d'études antérieures à l'UNamur.

  
FAGRM403Education aux nouvelles technologies de l'enseignement et de l'apprentissageDumortier Laurence15h2
FAGRM405Initiation aux pratiques de tutoratRomainville Marc4h+11h2
SAGRM213Didactique comparée des sciences et des mathématiquesHenry Valérie, Plumat Jim, Vervoort Arnaud15h2
FAGRM404Analyse des pratiquesCharlier Eveline8h+7h2
SAGRM214Gestion et mise en place d'un laboratoire de chimie dans l'enseignement secondaireSnauwaert Philippe0h+15h2
FCAP2003Pédagogie des adultes - PartimCharlier Eveline15h2
SSPSB202Histoire des sciences - PartimHespel Bertrand15h2

Enseigner une autre discipline

Un cours au choix

  
SAGRM204Didactique et épistémologie de la chimie I - PartimSnauwaert Philippe30h3
SAGRM202Didactique et épistémologie de la physique I - PartimPlumat Jim30h3
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Tronc commun

   
SBOEM111EvolutionVan Doninck Karine560 - 0
SBOEM112Analyse des données biologiquesDepiereux Eric524 - 36
SBOEM110Stages de terrain 620 - 80
BOE2113Séminaire d'accompagnement du mémoire [UCL]20 - 18
SBOEM197Mémoire (1re partie)8

Sciences humaines

Quatre crédits à choisir

   
SSPSM101Sciences, éthique et développementHespel Bertrand, Biélande Pierre (suppléant)422.5 - 7.5
FILO2003Questions d'éthique dans les sciences et les techniques [UCL]Feltz Bernard215 - 15
SC2001Introduction à la philosophie contemporaine [UCL]230 - 0
SC2220Philosophie des sciences [UCL]230 - 0

Cours au choix

8 crédits à choisir parmi la liste des cours suivants, les cours des options non choisies ou d'autres cours de l'UNamur, de l'UCL ou d'autres universités. Pour tous les étudiants, les cours empruntés dans des programmes de bachelier ne peuvent excéder 10 crédits sur les 120 crédits du master.

   

Cours avancés

   
SBIOM205Epidémiologie215 - 0
WMD2290Introduction à la science des animaux de laboratoire [UCL]335 - 10
SFCMM101Formation en expérimentation animale niveau technicien : techniques, méthodes alternatives, législation et éthique Vermeylen Anne440 - 0
SVETB301Ethologie appliquéeDiederich Claire215 - 0
SVETM202Physiologie appliquéeKirschvink Nathalie215 - 0
SVETM209Virologie moléculaireMuylkens Benoît215 - 0
SBOEM238Ecotoxicologie appliquéeDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric224 - 0
LBOE2191Questions d'actualité en environnement [UCL]224 - 0
LBOE2292Modélisation écologique et évolutive [UCL]412 - 36
ENVI3011Méthodes d'évaluation et de gestion environnementale [UCL]330 - 0
SBOEM237Bioindicateurs de pollution IIDe Laender Frederik212 - 12
BIR1336Sciences du sol [UCL]530 - 30
BIR1337Bioclimatologie et écologie appliquée [UCL]415 - 7.5
BIR1334Introduction aux sciences forestières [UCL]330 - 7.5
BIR1343Economie des ressources naturelles et de l'environnement [UCL]437.5 - 7.5
BIRE2105Qualité des eaux et des sols [UCL]322.5 - 7.5
SGOLB204Paléontologie animaleHallet Vincent415 - 30
SGOLB209Paléontologie végétaleCornet Colette410 - 15
BOE2148Ecologie microbienne [UCL]224 - 0
SBIOM129Genetic DynamicsMatroule Jean-Yves322 - 0
SBIOM132Bacterial GeneticsDe Bolle Xavier322 - 0
SBIOM201ParasitologieDujardin Jean-Claude215 - 0
BRES2106Gestion intégrée du système sol-plante : Processus et cycles biopédologiques [UCL]2
BIOE2001Biodiversité marine - expertise flore [UCL]6
BIOE2002Biodiversité marine - expertise faune [UCL]6

Télédétection et aménagement

   
BIRE2102Géomatique appliquée à l'environnement [UCL]430 - 22.5
GEO1343Télédétection [UCL]530 - 30
GEO1342Systèmes d'information géographique SIG [UCL]630 - 30
GEO2140Advanced physical geography [UCL]530 - 30
BRAT2101Aménagement des espaces ruraux et périurbains [UCL]645 - 22.5
BIRE2101Analyse statistique de données spatiales et temporelles [UCL]322.5 - 15
SGOGB201Systèmes d'Informations GéographiquesLinard Catherine415 - 20
SGOGB301Modélisation spatiale et SIGLinard Catherine420 - 30

Cours d'ouverture

   
SADRM201Propriété intellectuelle et brevets - partimMaertens Christophe, MICHAUX Benoit215 - 0
DROP2101Aspects économiques de la propriété intellectuelle [UCL]530 - 0
DROP2063Droit de l'environnement [UCL]330 - 0
DROP2102Questions approfondies relatives aux droits intellectuels [UCL]530 - 0
DROP2103Droit des contrats relatifs à la propriété intellectuelle [UCL]530 - 0
BRTI2203Communication scientifique dans le domaine des sciences exactes [UCL]330 - 0
SSPSM203Philosophie des sciences du vivantLeyens Stéphane215 - 0
SBIOM103Techniques de communicationRomainville Marc215 - 0

Formation interdisciplinaire en création d'entreprise

Cette formation est réservée aux seuls étudiants qui choisissent la finalité spécialisée. Pour les étudiants n'ayant pas les prérequis en gestion, le cours LCPME 2000 est obligatoire.

   
CPME2001Théorie de l'entrepreneuriat [UCL]530 - 0
CPME2000Financer et gérer son projet [UCL]530 - 0
CPME2002Aspects juridiques, économiques et managériaux de la création d'entreprise [UCL]530 - 0
CPME2003Plan d'affaires et étapes-clefs de la création d'entreprise [UCL]530 - 0
CPME2004Séminaire d'approfondissement en entrepreneuriat [UCL]530 - 0

Option

Une option à choisir

   

Biodiversité

   
BOE2120Conservation de la biodiversité [UCL]436 - 12
BOE2121Biodiversité des biomes terrestres [UCL]224 - 0
BOE2140Ecologie du paysage [UCL]424 - 24
BOE2122Biodiversité du milieu marin [UCL]224 - 0
SBOEM123Biodiversité des eaux doucesDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick312 - 24
SBOEM124Ecologie moléculaireVan Doninck Karine, Hardy Olivier (suppléant)736 - 48

Gestion des écosystèmes

   
BOE2140Ecologie du paysage [UCL]424 - 24
BOE2141Ecologie de la restauration [UCL]212 - 12
SBOEM142Ecologie des milieux aquatiques naturels et perturbés De Laender Frederik318 - 12
BOE2143Questions d'actualité en biologie marine [UCL]224 - 0
SBOEM144Ichtyologie, pêche et aquacultureKESTEMONT Patrick318 - 12
SGOLM145PédologieHallet Vincent212 - 12
SGOLM146HydrogéologieHallet Vincent318 - 12
BIRF2104Ecologie des forêts et des milieux ouverts : Phytosociologie [UCL]315 - 22.5

Interactions organismes-environnement

   
BOE2160Ecologie des interactions [UCL]224 - 0
BOE2161Ecologie comportementale [UCL]224 - 0
SBOEM162Ecotoxicologie des populations, communautés et écosystèmesDe Laender Frederik212 - 12
SBOEM163Eléments d'écotoxicologieKESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric424 - 24
BOE2180Interactions plantes-environnement [UCL]324 - 12
SBOEM164Physiologie adaptative et évolutiveSilvestre Frédéric318 - 12
SBOEM165Génomique, protéomiqueSilvestre Frédéric, Van Doninck Karine324 - 12
BOE2166Principes et méthodes de la lutte biologique intégrée [UCL]312 - 24
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Tronc commun

   
SBOEM297Mémoire (seconde partie)20

Cours au choix

10 crédits à choisir parmi la liste des cours suivants, les cours des options non choisies ou d'autres cours de l'UNamur, de l'UCL ou d'autres universités. Pour tous les étudiants, les cours empruntés dans des programmes de bachelier ne peuvent pas excéder 10 crédits sur les 120 crédits du master.

   

Cours avancés

   
SBIOM205Epidémiologie215 - 0
WMD2290Introduction à la science des animaux de laboratoire [UCL]335 - 10
SFCMM101Formation en expérimentation animale niveau technicien : techniques, méthodes alternatives, législation et éthique Vermeylen Anne440 - 0
SVETB301Ethologie appliquéeDiederich Claire215 - 0
SVETM202Physiologie appliquéeKirschvink Nathalie215 - 0
SVETM209Virologie moléculaireMuylkens Benoît215 - 0
SBOEM238Ecotoxicologie appliquéeDe Laender Frederik, KESTEMONT Patrick, Silvestre Frédéric224 - 0
LBOE2191Questions d'actualité en environnement [UCL]224 - 0
LBOE2292Modélisation écologique et évolutive [UCL]412 - 36
ENVI3011Méthodes d'évaluation et de gestion environnementale [UCL]330 - 0
SBOEM237Bioindicateurs de pollution IIDe Laender Frederik212 - 12
BIR1336Sciences du sol [UCL]530 - 30
BIR1337Bioclimatologie et écologie appliquée [UCL]415 - 7.5
BIR1334Introduction aux sciences forestières [UCL]330 - 7.5
BIR1343Economie des ressources naturelles et de l'environnement [UCL]437.5 - 7.5
BIRE2105Qualité des eaux et des sols [UCL]322.5 - 7.5
SGOLB204Paléontologie animaleHallet Vincent415 - 30
SGOLB209Paléontologie végétaleCornet Colette410 - 15
BOE2148Ecologie microbienne [UCL]224 - 0
SBIOM129Genetic DynamicsMatroule Jean-Yves322 - 0
SBIOM132Bacterial GeneticsDe Bolle Xavier322 - 0
SBIOM201ParasitologieDujardin Jean-Claude215 - 0
BRES2106Gestion intégrée du système sol-plante : Processus et cycles biopédologiques [UCL]2
BIOE2001Biodiversité marine - expertise flore [UCL]6
BIOE2002Biodiversité marine - expertise faune [UCL]6

Télédétection et aménagement

   
BIRE2102Géomatique appliquée à l'environnement [UCL]430 - 22.5
GEO1343Télédétection [UCL]530 - 30
GEO1342Systèmes d'information géographique SIG [UCL]630 - 30
GEO2140Advanced physical geography [UCL]530 - 30
BRAT2101Aménagement des espaces ruraux et périurbains [UCL]645 - 22.5
BIRE2101Analyse statistique de données spatiales et temporelles [UCL]322.5 - 15
SGOGB201Systèmes d'Informations GéographiquesLinard Catherine415 - 20
SGOGB301Modélisation spatiale et SIGLinard Catherine420 - 30

Cours d'ouverture

   
SADRM201Propriété intellectuelle et brevets - partimMaertens Christophe, MICHAUX Benoit215 - 0
DROP2101Aspects économiques de la propriété intellectuelle [UCL]530 - 0
DROP2063Droit de l'environnement [UCL]330 - 0
DROP2102Questions approfondies relatives aux droits intellectuels [UCL]530 - 0
DROP2103Droit des contrats relatifs à la propriété intellectuelle [UCL]530 - 0
BRTI2203Communication scientifique dans le domaine des sciences exactes [UCL]330 - 0
SSPSM203Philosophie des sciences du vivantLeyens Stéphane215 - 0
SBIOM103Techniques de communicationRomainville Marc215 - 0

Cours au choix complémentaires à la finalité didactique de l'UCL

   
MAT2330Séminaire de didactique de la mathématique [UCL]50 - 30
AGRE2221Apprendre et enseigner avec les nouvelles technologies et exercices [UCL]215 - 15
AGRE2310Exercices de micro-enseignement [UCL]215 - 0
SCHM2330Séminaire de didactique de la chimie [UCL]50 - 30
GEO2330Séminaire de didactique de la géographie [UCL]50 - 30
PHY2330Séminaire de didactique de la physique [UCL]50 - 30

Finalité didactique

   
FAGRM402Psychopédagogie ICharlier Eveline, Romainville Marc430 - 20
SAGRM211Stages d'enseignement de biologie en école secondaireVervoort Arnaud60 - 35
FAGRM401Education scolaire et sociétéCharlier Eveline, Romainville Marc430 - 10
SAGRM203Didactique et épistémologie de la biologie IVervoort Arnaud, Vervoort Arnaud330 - 10
FAGRM409Fondements de la neutralitéHespel Bertrand220 - 0
FAGRM406Psychopédagogie IICharlier Eveline, Romainville Marc330 - 10
SAGRM206Didactique et épistémologie de la biologie IIVervoort Arnaud330 - 0

Cours au choix

Un cours à choisir.

Le cours d'Histoire des sciences ne peut être choisi que si l'étudiant ne l'a pas suivi dans le cadre d'études antérieures à l'UNamur.

   
FAGRM403Education aux nouvelles technologies de l'enseignement et de l'apprentissageDumortier Laurence215 - 0
FAGRM405Initiation aux pratiques de tutoratRomainville Marc24 - 11
SAGRM213Didactique comparée des sciences et des mathématiquesHenry Valérie, Plumat Jim, Vervoort Arnaud215 - 0
FAGRM404Analyse des pratiquesCharlier Eveline28 - 7
SAGRM214Gestion et mise en place d'un laboratoire de chimie dans l'enseignement secondaireSnauwaert Philippe20 - 15
FCAP2003Pédagogie des adultes - PartimCharlier Eveline215 - 0
SSPSB202Histoire des sciences - PartimHespel Bertrand215 - 0

Enseigner une autre discipline

Un cours au choix

   
SAGRM204Didactique et épistémologie de la chimie I - PartimSnauwaert Philippe330 - 0
SAGRM202Didactique et épistémologie de la physique I - PartimPlumat Jim330 - 0

Profil d'enseignement

Résoudre des problèmes inédits de la biologie environnementale moderne, participer à l’augmentation de la compréhension du fonctionnement du vivant dans son environnement à différents niveaux d’intégration en utilisant des techniques de pointe, communiquer et transmettre les savoirs, tels sont les défis que l’étudiant du Master en biologie des organismes et écologie devra relever.

Tout au long de ce cursus, l’étudiant acquerra les savoirs et les compétences nécessaires pour devenir un scientifique. Il sera capable d’appréhender de manière critique et d’analyser par l’observation ou l’expérience, les processus régissant le fonctionnement d’un organisme dans son environnement, le fonctionnement des populations et des écosystèmes, leur conservation et leur évolution. De plus, il sera amené à se former aux métiers du biologiste par la réalisation d’un stage en milieu professionnel adapté à sa finalité (approfondie, didactique ou spécialisée). Les débouchés sont vastes et très diversifiés. A l’issue de ce master, les diplômés seront aptes à occuper un emploi scientifique sur le marché national et international, notamment dans des institutions de recherche, dans des organismes de conservation de la nature, dans des agences gouvernementales ou non gouvernementales, ainsi que dans des entreprises privées positionnées dans la consultance en environnement ou dans des domaines techniques et moléculaires. Par ailleurs, la finalité didactique prépare également les diplômés à enseigner la biologie dans l’enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Au terme de sa formation, l’étudiant aura acquis les connaissances et compétences disciplinaires et transversales nécessaires pour exercer de nombreuses activités professionnelles. Ses capacités de modélisation et de compréhension en profondeur des phénomènes, son goût pour la recherche et sa rigueur scientifique seront recherchés non seulement dans les professions scientifiques (recherche, développement, enseignement,…) mais aussi plus généralement dans la société actuelle et future.

Finalités et objectifs

Au terme de ce programme, le diplômé est capable de :

  1. Témoigner d’une maîtrise des processus fondamentaux régissant le fonctionnement des organismes, des populations et des écosystèmes, ainsi que leur évolution.
    • appliquer et intégrer les connaissances et concepts spécifiques aux domaines de l’écologie et de l’évolution des organismes, notamment :
      • la diversité et l’évolution biologique
      • l’écologie des populations, communautés et écosystèmes
      • l’autécologie, écophysiologie et écotoxicologie
    • démontrer une compréhension profonde et appliquer les connaissances de base en biologie et des domaines connexes essentiels pour l’écologie et l’évolution, notamment :
      • la physiologie animale et végétale
      • la génétique et l’épigénétique
      • la génomique et la protéomique
      • les méthodes statistiques
    • élargir son bagage de connaissances et d’aptitudes scientifiques et techniques de manière autonome et faire preuve d’une capacité d’autoapprentissage.
       
  2. Répondre, de manière originale, à des questions inédites en biologie environnementale en recherchant et en utilisant des sources d’information appropriées
    • résumer et synthétiser les conclusions et opinions exprimées dans la littérature et les comparer entre publications,
    • analyser la valeur scientifique des sources et de donner un avis critique et raisonné.
       
  3. Mettre en œuvre, de manière autonome, une démarche scientifique expérimentale afin de répondre à des questions inédites fondamentales ou appliquées en biologie environnementale
    • poser des questions ciblées et traduire des questions en hypothèses scientifiques et en objectifs généraux et spécifiques,
    • élaborer un protocole expérimental (échantillonnage de terrain, plan d’observations, expériences de laboratoire), le planifier et l’exécuter afin de répondre aux objectifs définis, en utilisant des techniques et outils appropriés,
    • synthétiser les données obtenues et les représenter sous forme de graphiques et tableaux,
    • analyser les données avec les outils statistiques appropriés,
    • tirer des conclusions et/ou de nouvelles hypothèses basées sur les résultats obtenus,
    • donner un avis critique sur les hypothèses et la démarche observationnelle/expérimentale en regard des résultats,
    • comparer ses propres résultats avec la littérature et les confronter aux différentes théories scientifiques du domaine concerné.
       
  4. Communiquer des connaissances scientifiques de base ou spécialisées de manière approfondie en français et en anglais
    • présenter la synthèse de ses propres résultats de recherche ou de ceux découlant d'une étude bibliographique dans un rapport écrit en français et en anglais,
    • distinguer ses idées propres aux idées et données d’autres scientifiques en référençant son travail conformément aux standards du monde scientifique, tout en évitant le plagiat,
    • présenter oralement des informations scientifiques en utilisant les outils appropriés (poster, outils informatiques) en français et en anglais,
    • présenter et rédiger clairement des informations scientifiques en adaptant le niveau et le contenu de ses communications au public cible.
       
  5. Travailler de manière autonome en s’intégrant dans différents types d’environnement de travail
    • initier de manière pro-active des contacts avec des personnes ayant une expertise ou une responsabilité, pour établir une relation professionnelle,
    • définir son projet de travail en concertation avec son supérieur,
    • s’intégrer dans un environnement professionnel et y interagir de façon efficace et respectueuse avec des interlocuteurs variés.
       
  6. Travailler en équipe dans une perspective collaborative
    • participer activement à une réunion d’équipe en partageant ses idées, ses expériences et ses connaissances,
    • écouter les autres et arriver à un consensus,
    • réaliser, en équipe, des recherches ou d’autres types de projets, en répartissant les tâches et les responsabilités,
    • préparer une présentation écrite ou orale en collaboration, en combinant les informations apportées par les membres de l’équipe.
       
  7. Assumer des responsabilités vis-à-vis de l’écosystème Terre et de la société humaine
    • évaluer et signaler les enjeux actuels et futurs des actions de l’homme pour le bien-être du monde vivant et son environnement,
    • évaluer les enjeux éthiques et sociétaux des pratiques en biologie et gestion des écosystèmes,
    • contribuer activement à résoudre des problèmes sociétaux et environnementaux,
    • énoncer des critiques constructives et de participer activement aux débats scientifiques et sociétaux.
       
  8. Mobiliser les compétences nécessaires pour entamer efficacement le métier d’enseignant du secondaire supérieur, en biologie, et pouvoir y évoluer positivement
    • Intervenir en contexte scolaire, en partenariat avec différents acteurs,
    • enseigner en situations authentiques et variées,
    • exercer un regard réflexif et se projeter dans une logique de développement continu.

Description

L’UNamur et l’UCL se sont engagées mutuellement dans la mise sur pied d’un master commun comprenant une formation spécialisée dans divers domaines de la biologie des organismes et de l’écologie, qui réconcilie les milieux terrestres et aquatiques, longtemps étudiés séparément.

Le master offre

  • une approche fondamentale de l’écologie et des organismes, alliée à un apprentissage approfondi des techniques ;
  • les compétences nécessaires pour comprendre et intervenir dans les problèmes d’environnement et de biodiversité ;
  • une grande liberté dans la composition du programme de l’étudiant ;
  • l’occasion de développer des compétences professionnelles et de les tester sur le terrain ;
  • la possibilité de réaliser une partie du master ou du stage à l’étranger.

Plus particulièrement, la finalité didactique se destine aux étudiants qui souhaitent s’orienter vers l’enseignement dans les années supérieures de l’enseignement secondaire.

Les atouts de la formation

Cette formation scientifique de haut niveau présente l’originalité d’aborder des problèmes variés et d’actualité en lien avec la biologie des organismes, l’évolution, l’écologie, l’environnement. Ce master propose des approches empruntées à la biologie intégrative (de la molécule aux écosystèmes) et comparative (un large panel d’espèces étudiées). Les diplômés possèdent un bagage scientifique et technique poussé, avec la possibilité de faire de l’écologie de terrain, tout comme de la biologie moléculaire adaptée à des questions de biologie environnementale. Ainsi, le parcourt de l’étudiant peut être personnalisé et parfaitement adapté à ses aspirations.  Ce master propose un mémoire de recherche long à cheval sur les deux années, ce qui permet aux étudiants d’apprendre en profondeur et en totalité la démarche scientifique et expérimentale, les préparant au mieux à une recherche doctorale. Enfin, un stage obligatoire de quatre mois, en Belgique ou à l’étranger, permet aux étudiants d’acquérir une expérience professionnelle et/ou de recherche d’une grande valeur ajoutée, tout en découvrant un autre environnement de travail et en développant un profil international.

Méthodes d'enseignement

La coopération interuniversitaire entre l’UNamur et l’UCL, où les recherches en écologie et en biologie des organismes sont complémentaires, permet d'offrir une gamme de cours beaucoup plus large que dans chaque université isolément. Le programme est constitué d’une formation commune, de cours au choix et d’une option au choix parmi trois options disponibles. Ces options sont largement construites autour de thèmes qui traversent les frontières entre le monde végétal et animal, terrestre et aquatique. La structure du programme permet à l'étudiant de diversifier et personnaliser ses études, avec 18 crédits en activités au choix.

Le mémoire commence au 2e  quadrimestre de la première année et sera défendu à la fin du 1er quadrimestre de la 2ème année, ce qui est idéal pour faire de la recherche sur le terrain, en printemps et en été. Le stage de 26 crédits au 2e quadrimestre de la 2ème année servira à élargir l'expérience de la recherche scientifique en finalité approfondie, ou à introduire l'étudiant au monde professionnel en finalité spécialisée.

Méthodes d'évaluation

L'étudiant sera évalué principalement sur base du travail personnel qu'il aura accompli (lectures, consultation de bases de données et de références bibliographiques, rédaction de monographies et de rapports, présentation de séminaires, mémoire, stage..). Lorsque la formation le requiert, l'étudiant sera également évalué quant à ses capacités d'assimilation de la matière enseignée magistralement. Dans la mesure du possible, l'évaluation sera continue, notamment en procédant régulièrement à des "examens" à livre ouvert. Le mémoire est évalué par un travail bibliographique en première année de master et à la présentation finale en deuxième année.

Conditions d'admission

ACCES DIRECT
  • pour les bacheliers universitaires en sciences biologiques, sciences biomédicales, médecine vétérinaire.

ACCES moyennant un éventuel COMPLÉMENT DE 15 CRÉDITS maximum

  • pour les masters issus des hautes écoles (cycle L) en sciences agronomiques, sciences de l’ingénieur industriel en agronomie, sciences de l’ingénieur industriel (finalités : chimie et biochimie), sciences industrielles (finalités : chimie et biochimie).

ACCES moyennant un COMPLÉMENT DE 60 CRÉDITS maximum

  • pour les bacheliers issus des hautes écoles (cycle C) en chimie, agronomie;
  • pour les bacheliers issus des hautes écoles (cycle L) en sciences agronomiques.

ACCES SUR DOSSIER

  • pour les autres diplômés de l’enseignement supérieur de la Communauté française de Belgique ;
  • pour les diplômés de l’enseignement supérieur hors Communauté française de Belgique;
  • sur base de VAE (Valorisation des acquis de l'expérience).

Pour les admissions en master, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

La formation

En pratique

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