Formation 2018-2019

Bachelier en sciences géologiques

 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123

Formation scientifique générale

  
SCHIB112Chimie générale des solutionsSnauwaert Philippe25h+10h3
SBIOB219BiologieMessiaen Johan45h+15h5
SPHYB167Compléments de physiqueLouette Pierre25h+10h3
SMATB105 Mathématique45h+30h6
SCHIB111Chimie générale - Partim Géo²Wouters Johan40h+15h5
SPHYB112Physique I - Mécanique et ondesHEUSKIN Anne-Catherine50h+24h6
SPHYB113Physique II - ElectricitéLepere Muriel25h+11h3
SBIOB205Notions de statistiques - Partim GéologieDepiereux Eric15h+37.5h5
SCHIB203Chimie analytiqueMekhalif Zineb30h+65h5
SCHIB210Introduction aux matériaux organiquesBerionni Guillaume15h2
SBIOB207Notions de biologie fonctionnelle et adaptativeDe Laender Frederik40h+25h5
SCHIB201Chimie physique : équilibre - Partim Géologie Leherte Laurence, Liégeois Vincent45h+30h7
SBIOB328Statistique multivariée et géostatistiqueDepiereux Eric22.5h+22.5h4

Sciences géologiques

  
SGOLB111Fondements de la géologie. Terrains en géologieHallet Vincent0h+21h2
SGOLB131Fondements de la géologie : introduction à la minéralogie et à la géologie structuraleHallet Vincent30h+7h4
SGOLB132Fondements de la géologie : introduction à la pétrologie et géodynamique terrestreHallet Vincent15h+26h3
SCHIB209Outils et méthodes appliqués à la Chimie et à la Géologie - Bac géologiePerpète Eric15h+10h2
SGOLB218Cartographie des roches sédimentairesHallet Vincent15h+22h2
SGOLB219Stage de cartographie des roches sédimentairesHallet Vincent0h+42h3
SGOLB202Géographie physique et géomorphologieHallet Vincent30h+23h5
SCHIB207Introduction à la radiocristallographie, minéralogie et pétrographie - Partim Géologie Wouters Johan, Yans Johan30h+49h8
SGOLB203Introduction à la sédimentologieHallet Vincent20h+26h4
SGOLB204Paléontologie animaleHallet Vincent15h+30h4
SGOLB209Paléontologie végétaleCornet Colette13h+12h2
SGOLB303Environnement et géologie Hallet Vincent20h+30h4
SGOLB301Géologie structurale Hallet Vincent, Saint-Bezar Bertrand (suppléant)15h+20h3
SPHYB308Géophysique Hallet Vincent, Lambin Philippe15h+23h3
SGOLB302Sédimentologie Hallet Vincent20h+23h4
SGOLB304MicropaléontologieYans Johan20h+10h3
SGOLB306Métallogénie et industrie minéraleYans Johan25h+20h4
SGOLB307Pétrologie magmatique et métamorphiqueYans Johan, MATTIELLI Nadine (suppléant)20h+42h6
SGOLB308Géochimie et minéralogie Yans Johan15h+15h3
SGOLB309Cartographie des roches endogènes et terrain à l'étranger Yans Johan40h+80h5
SGOLB311Travaux personnelsHallet Vincent, Yans Johan0h+50h5

Sciences géographiques

  
SGOGB102Fondements de la Géographie - CartographieDendoncker Nicolas, Linard Catherine30h+20h4
SGOGB101Fondements de la Géographie - Analyse TerritorialeDendoncker Nicolas15h+20h3
SGOGB110Fondements de la Géographie - Terrains en GéographieDendoncker Nicolas0h+21h2
SGOLB106Géographie et géologie de la BelgiqueDendoncker Nicolas, Yans Johan, Linard Catherine (suppléant)30h+14h4
SGOGB201Introduction aux systèmes d'informations géographiquesLinard Catherine15h+20h4
SGOGB301Modélisation spatiale et SIG20h+30h4

Informatique

  
SBIOB120Introduction à l'informatique et à la communication IDepiereux Eric, BIHIN Benoît (suppléant)8h+8h2
SBIOB220Introduction à l'informatique et à la communication IIDepiereux Eric, REGNIER Maxime (suppléant)8h+8h2

Sciences humaines

  
SSPSB101Questions de philosophieHespel Bertrand22.5h+7.5h2
SSPSB102Questions de sciences religieusesLeyens Stéphane, Cazalis Roland (suppléant)30h2

Cours au choix

Une unité d'enseignement à choisir chaque année

  
SSPSB202Histoire des sciencesHespel Bertrand22.5h2
SSPSB203PsychologieRavez Laurent22.5h2
SSPSB204Logique et argumentationHespel Bertrand, Leyens Stéphane, Degauquier Vincent (suppléant)22.5h2
SSPSB307Logique formelleHespel Bertrand15h2
SSPSB308Philosophie des sciencesHespel Bertrand15h2
SSPSB309EthiqueLeyens Stéphane15h2

Langue

  
SELVB103AnglaisDuchâteau Claire, Fiévez François-Xavier30h3
SELVB203AnglaisTrefois Cindy30h3
SELVB303AnglaisTrefois Cindy30h3

Stage facultatif

  
SBIOB001Stage pluridisciplinaire d'étéSilvestre Frédéric, Yans Johan0h+48h333
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Formation scientifique générale

   
SCHIB112Chimie générale des solutionsSnauwaert Philippe325 - 10
SBIOB219BiologieMessiaen Johan530 - 915 - 6
SPHYB167Compléments de physiqueLouette Pierre325 - 10
SMATB105 Mathématique630 - 1515 - 15
SCHIB111Chimie générale - Partim Géo²Wouters Johan540 - 15
SPHYB112Physique I - Mécanique et ondesHEUSKIN Anne-Catherine650 - 24
SPHYB113Physique II - ElectricitéLepere Muriel325 - 11

Sciences géologiques

   
SGOLB111Fondements de la géologie. Terrains en géologieHallet Vincent20 - 21
SGOLB131Fondements de la géologie : introduction à la minéralogie et à la géologie structuraleHallet Vincent430 - 7
SGOLB132Fondements de la géologie : introduction à la pétrologie et géodynamique terrestreHallet Vincent315 - 26

Sciences géographiques

   
SGOGB102Fondements de la Géographie - CartographieDendoncker Nicolas, Linard Catherine430 - 20
SGOGB101Fondements de la Géographie - Analyse TerritorialeDendoncker Nicolas315 - 20
SGOGB110Fondements de la Géographie - Terrains en GéographieDendoncker Nicolas20 - 140 - 7
SGOLB106Géographie et géologie de la BelgiqueDendoncker Nicolas, Yans Johan, Linard Catherine (suppléant)430 - 14

Sciences humaines

   
SSPSB101Questions de philosophieHespel Bertrand222.5 - 7.5
SSPSB102Questions de sciences religieusesLeyens Stéphane, Cazalis Roland (suppléant)230 - 0

Langue

   
SELVB103AnglaisDuchâteau Claire, Fiévez François-Xavier315 - 015 - 0

Stage facultatif

   
SBIOB001Stage pluridisciplinaire d'étéSilvestre Frédéric, Yans Johan30 - 48
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Formation scientifique générale

   
SBIOB205Notions de statistiques - Partim GéologieDepiereux Eric515 - 37.5
SCHIB203Chimie analytiqueMekhalif Zineb530 - 65
SCHIB210Introduction aux matériaux organiquesBerionni Guillaume215 - 0
SBIOB207Notions de biologie fonctionnelle et adaptativeDe Laender Frederik540 - 25

Sciences géologiques

   
SCHIB209Outils et méthodes appliqués à la Chimie et à la Géologie - Bac géologiePerpète Eric215 - 10
SGOLB218Cartographie des roches sédimentairesHallet Vincent215 - 22
SGOLB219Stage de cartographie des roches sédimentairesHallet Vincent30 - 42
SGOLB202Géographie physique et géomorphologieHallet Vincent530 - 23
SCHIB207Introduction à la radiocristallographie, minéralogie et pétrographie - Partim Géologie Wouters Johan, Yans Johan830 - 49
SGOLB203Introduction à la sédimentologieHallet Vincent420 - 26
SGOLB204Paléontologie animaleHallet Vincent415 - 30
SGOLB209Paléontologie végétaleCornet Colette213 - 12

Sciences géographiques

   
SGOGB201Introduction aux systèmes d'informations géographiquesLinard Catherine415 - 20

Informatique

   
SBIOB120Introduction à l'informatique et à la communication IDepiereux Eric, BIHIN Benoît (suppléant)28 - 8
SBIOB220Introduction à l'informatique et à la communication IIDepiereux Eric, REGNIER Maxime (suppléant)28 - 8

Sciences humaines

   

Cours au choix

Une unité d'enseignement à choisir

   
SSPSB202Histoire des sciencesHespel Bertrand222.5 - 0
SSPSB203PsychologieRavez Laurent222.5 - 0
SSPSB204Logique et argumentationHespel Bertrand, Leyens Stéphane, Degauquier Vincent (suppléant)222.5 - 0

Langue

   
SELVB203AnglaisTrefois Cindy315 - 015 - 0

Stage facultatif

   
SBIOB001Stage pluridisciplinaire d'étéSilvestre Frédéric, Yans Johan30 - 48
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Formation scientifique générale

   
SCHIB201Chimie physique : équilibre - Partim Géologie Leherte Laurence, Liégeois Vincent730 - 7.515 - 22.5
SBIOB328Statistique multivariée et géostatistiqueDepiereux Eric422.5 - 22.5

Sciences géologiques

   
SGOLB303Environnement et géologie Hallet Vincent420 - 30
SGOLB301Géologie structurale Hallet Vincent, Saint-Bezar Bertrand (suppléant)315 - 20
SPHYB308Géophysique Hallet Vincent, Lambin Philippe315 - 23
SGOLB302Sédimentologie Hallet Vincent420 - 23
SGOLB304MicropaléontologieYans Johan320 - 10
SGOLB306Métallogénie et industrie minéraleYans Johan425 - 20
SGOLB307Pétrologie magmatique et métamorphiqueYans Johan, MATTIELLI Nadine (suppléant)620 - 42
SGOLB308Géochimie et minéralogie Yans Johan315 - 15
SGOLB309Cartographie des roches endogènes et terrain à l'étranger Yans Johan540 - 80
SGOLB311Travaux personnelsHallet Vincent, Yans Johan50 - 250 - 25

Sciences géographiques

   
SGOGB301Modélisation spatiale et SIG420 - 30

Sciences humaines

   

Cours au choix

Une unité d'enseignement à choisir

   
SSPSB307Logique formelleHespel Bertrand215 - 0
SSPSB308Philosophie des sciencesHespel Bertrand215 - 0
SSPSB309EthiqueLeyens Stéphane215 - 0

Langue

   
SELVB303AnglaisTrefois Cindy315 - 015 - 0

Stage facultatif

   
SBIOB001Stage pluridisciplinaire d'étéSilvestre Frédéric, Yans Johan30 - 48

Finalités et objectifs

La formation de bachelier en sciences géologiques poursuit un double objectif : assurer une formation solide dans les branches scientifiques de base et initier l'esprit de l'étudiant à une démarche scientifique rigoureuse propre à sa future profession. Cette démarche se résume en cinq mots : observation, description, investigation, interprétation, quantification.

Au terme de la formation de bachelier en sciences géologiques à UNamur, l’étudiant connaitra :

  • les éléments fondamentaux des sciences physiques, chimiques, biologiques et mathématiques ;
  • tous les principaux concepts/processus géologiques ;
  • les principales notions de paléontologie, minéralogie, pétrologie, ressources du sous-sol (y compris l’eau) et sciences de l’environnement ;
  • des notions avancées de géographie (bloc 1 commun aux bacheliers en sciences géologiques et en sciences géographiques).

Il sera capable de :

  • utiliser les outils de cartographie (spécificité de l’UNamur) ;
  • observer, décrire, analyser et interpréter des phénomènes naturels et les communiquer oralement et par écrit ;
  • gérer l’intégralité d’une étude de terrain : localisation, log géologique, structure des terrains rencontrés… (spécificité de l’UNamur) ;
  • intégrer le niveau master en sciences géologiques dans n’importe quelle université en Europe.

Description

Utilisant de nombreuses techniques identiques (cartographie, télédétection, statistique...) et appliquant les mêmes méthodes d'apprentissage, les départements de géographie et de géologie de l’UNamur ont décidé de réaliser le premier bloc du bachelier en commun. . L’étudiant peut donc choisir le programme qui lui convient par la suite et s’orienter vers une formation soit plus humaine, où les interactions homme-environnement-société sont étudiées en détail (bachelier en géographie), soit plus naturaliste, où la gestion des ressources minérales est appréhendée dans l’espace et dans le temps (bachelier en géologie).

Dès le premier bloc, à côté d’une formation de base dans les matières scientifiques, l’étudiant étudie les fondements de la géographie (cartographie, analyse territoriale, types de terrains…) et de la géologie (minéralogie, tectonique des plaques, géologie de la Belgique…).

Il approfondit sa discipline grâce aux cours de cristallographie, pétrologie, levé géolo­gique, paléontologie…

Tout au long de sa formation, il découvre le travail de terrain (levé cartographique, prospec­tion géophysique, traçage hydrogéologique…) et apprend à utiliser les outils informatiques de traitement des données (cartographie assistée par ordinateur, modélisation géochimique, modé­lisation hydrogéologique, traitement de données structurales, de données géophysiques…).

L’étudiant donne à sa formation une dimension pratique dans le cadre de cours sur l’hydrogéo­logie, la gestion des ressources minérales, les prospections géophysiques…


Méthodes d'enseignement

Théorie, séances d’exercices, travaux pratiques en laboratoire, journées et stages de terrain… tout est mis en œuvre pour assurer une excellente maitrise des concepts et le développement de compétences pratiques.

Organisés en petits groupes, les travaux pratiques et laboratoires permettent à l’étudiant d’assimiler les matières et d’approfondir les concepts sous la supervision d’un assistant.

27 journées sur le terrain ! Excursions et stages sont essentiels pour une science naturelle comme la géologie. C’est pourquoi, en plus des exercices et des travaux de laboratoires, l’étudiant participe à des journées en situation réelle afin de mettre en œuvre votre discipline.

Grâce à une familiarisation avec la littérature scientifique et à des présentations en anglais, il développe des aptitudes d’expression écrite et orale dans la langue scientifique internationale.

Dans le cadre du travail personnel de fin de bachelier, l’étudiant réalise une recherche originale (fondamentale ou appliquée) incluant l’acquisition de nouveaux résultats (en laboratoire et/ ou sur le terrain) et leur interprétation.

L’approche pédagogique est basée sur les étapes suivantes : observer > décrire > investiguer > interpréter > décider.

Méthodes d'évaluation

  • En bloc 1

En bloc 1, des évaluations formatives sont organisées début novembre dans certaines matières. Les enseignants corrigent les copies, les commentent et organisent des séances de correction collectives. Ces tests n’interviennent pas dans les notes qui seront attribuées en fin d’année. Il s’agit uniquement d’un outil de formation pour que l’étudiant puisse se rendre compte du niveau d’exigence des enseignants et juger de l’efficacité de son travail et de son aptitude à gérer une situation d’examen.

Une aide personnalisée ou en petits groupes est également offerte à tous les étudiants afin d’analyser les résultats obtenus aux évaluations formatives, de discuter de la méthode de travail ou d’approfondir certaines parties d’une matière.

En janvier, l’étudiant de bloc 1 présente les examens sur les matières enseignées lors du 1er quadrimestre. En cas d’échec, le résultat obtenu n’est pas pris en compte et l’étudiant pourra encore présenter l’examen concerné en juin et en août-septembre.

  • Au-delà du bloc 1

Au-delà du bloc 1, l’étudiant présente en janvier un examen sur chacune des UE suivies. La note obtenue en janvier est définitive et retenue pour la première session d'examens.

Aides à la réussite

L’Université de Namur (UNamur) souhaite faciliter la transition entre l’enseignement secondaire et l’université. Différents dispositifs pédagogiques sont mis en place pour aider l’étudiant au cours de ses études. La proximité des étudiants et des enseignants qui caractérise l’UNamur permet un apprentissage personnalisé et attentif.

  • Passeport pour le bac

En début de bloc 1, l’étudiant est invité à répondre à un questionnaire appelé « Passeport » qui lui permet de se situer par rapport aux attentes des enseignants et par rapport aux autres étudiants. Sur base des résultats, l’étudiant peut bénéficier de séances de correction et de renforcement des prérequis. Ces « passeports » sont réalisés à partir d’une recherche menée au départ de l’Université de Namur pour cerner les « prérequis » nécessaires lors de l’entrée à l’université, c’est-à-dire les aptitudes apprises dans le secondaire auxquelles les unités d'enseignement de bloc 1 font appel.

  • Séminaire de méthodologie du travail étudiant

Dès le début du bloc 1, l’étudiant doit se familiariser avec de nouvelles techniques d’apprentissage : prendre des notes exhaustives d’exposés denses, gérer son temps de travail en se fixant ses propres échéances intermédiaires, mémoriser des quantités de matières plus importantes que dans le secondaire et donc les résumer et les synthétiser. Il doit assurer sa compréhension des textes liés aux différentes matières et se familiariser à un type de communication propre à l’université. Disposer de stratégies efficaces dans ces domaines constitue un atout majeur pour réussir une première année.

Un séminaire de 5 séances de méthodologie vise à préparer l’étudiant à ces nouvelles techniques d’apprentissage.

Par ailleurs, le Service de Pédagogie Universitaire de l’UNamur répond à toute demande d’aide méthodologique et peut assurer un suivi individuel tout au long de l’année.

  • Remédiation

Dès la première semaine de cours et pendant tout le bloc 1, des séances de remédiation sont organisées et intégrées à la formation : c’est l’opération « Tremplin ».

Les délégués de cours relayent auprès des enseignants les difficultés rencontrées par les étudiants. Des séances de remédiation et d’exercices sont alors proposées pour les contenus des UE moins bien compris par les étudiants. Concrètement, chaque mercredi, une partie de la mati­née est consacrée à la révision des principales matières scientifiques et à la méthodologie du travail universitaire.

  • Coach

Dès le début de l’année, l’étudiant peut également bénéficier d’une aide personnalisée. Un coach le guide dans ses études en lui proposant un service d’écoute, de conseil, d’interprétation des résultats, et le réoriente vers d’autres personnes ressources.

Mobilité et ouverture internationale

Des lectures d’articles scientifiques, présentations de communications en anglais, mais aussi réalisations d’expertises sur des objets/sites internationaux (Philippines, Maroc, Nouvelle-Calédonie, Éthiopie, Tunisie, République Démocratique du Congo, France) contribuent à la forte dimension internationale de du programme de bachelier en sciences géologiques à l’UNamur.

Conditions d'admission

Peuvent être admis aux études de bachelier, les titulaires d’un des titres suivants :

  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française (1);
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (2);
  • soit d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure (3) ;
  • soit d'un diplôme d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale (4);
  • soit d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française ; cette attestation donne accès aux études des secteurs, des domaines ou des cursus qu'elle indique ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande, par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés aux littéras précédents (1) à (4) ;
  • soit du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française ;
  • soit d'une décision, prise par le Gouvernement de la Communauté française de Belgique, attestant de l'équivalence du niveau d'études réalisées à l'étranger à un niveau d'études sanctionnées par l'octroi d'un grade académique de la Communauté française.

Sous certaines conditions, l’étudiant peut obtenir une réduction de la charge d’enseignement (jusqu’à 120 crédits maximum).

Pour plus d’informations, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

 

Jury

Johan Yans (Président du jury)
Vincent Hallet (Secrétaire du jury)
Vincent Hallet (Président du bloc des 60 premiers crédits)
Johan Yans (Secrétaire du bloc des 60 premiers crédits)