Formation 2016-2017

Bachelier en sciences géologiques

Profil d'enseignement

L’enseignement de la géologie est basé sur une formation continue tout au long du cursus de bachelier.

A l’issue de la formation de bachelier en sciences géologiques à UNamur, l’étudiant connaît :

  • les éléments fondamentaux des sciences physiques, chimiques, biologiques et mathématiques,
  • tous les principaux concepts/processus géologiques,
  • les principales notions de paléontologie, minéralogie, pétrologie, ressources du sous-sol (y compris l’eau) et sciences de l’environnement,
  • des notions avancées de géographie (bloc 1 commun aux bacheliers en sciences géologiques et en sciences géographiques).

Il est capable :

  • d’utiliser les outils de cartographie (spécificité de l’UNamur)
  • d’observer, décrire, analyser et interpréter des phénomènes naturels,
  • de les communiquer oralement et par écrit,
  • de gérer l’intégralité d’une étude de terrain : localisation, log géologique, structure des terrains rencontrés, … (spécificité de l’UNamur),
  • d’intégrer le niveau master en sciences géologiques dans n’importe quelle université en Europe.

On notera que le bloc 1 de bachelier est commun aux sciences géologiques et sciences géographiques, ce qui est unique en CFWB.

 

Finalités et objectifs

La formation du géologue poursuit un double objectif : assurer une formation solide dans les branches scientifiques de base et initier l'esprit de l'étudiant à une démarche scientifique rigoureuse propre à sa future profession. Cette démarche se résume en cinq mots : observation, description, investigation, interprétation, quantification.

Description

Utilisant de nombreuses techniques identiques (cartographie, télédétection, statistique,...) et appliquant les mêmes méthodes d'apprentissage, les départements de géographie et de géologie de l’UNamur ont décidé de réaliser le premier bloc du bachelier en commun. Ce bloc permet d'acquérir les bases nécessaires à tout scientifique ainsi qu'une formation initiale en Géographie et en Géologie. A l'issue de ce premier bloc, l'étudiant pourra, en toute connaissance de cause, s'orienter vers une formation soit plus humaine où les interactions homme-environnement-économie sont étudiées en détail, le bachelier en Sciences géographiques, soit plus naturaliste où la gestion des ressources minérales est appréhendée dans l'espace et dans le temps, le bachelier en Sciences géologiques. La suite de sa formation de bachelier est progressivement spécifique à chacune des deux disciplines. La formation dispensée aux géographes et géologues se veut basée sur l'expérience professionnelle acquise par les deux départements, notamment dans les domaines de l'environnement, aménagement du territoire et gestion des ressources naturelles tant au Nord qu'au Sud.

Mobilité et ouverture internationale

La dimension internationale du programme de Géologie s’appuie sur :

  • la lecture d’articles et la présentation par les étudiants de communications en anglais (notamment dans le cadre de l'unité d'enseignement métallogénie),
  • plusieurs programmes de recherche et d’expertises avec l’international des membres du Département de Géologie (y compris dans les « Pays du Sud » dits en voie de développement), proposant des recherches sur des objets/sites internationaux (Philippines, Maroc, Nouvelle-Calédonie, Ethiopie, Tunisie, RDC, France),
  • un programme d’études qui assure à l’étudiant un background solide et diversifié pour envisager la poursuite de ses études ailleurs qu’en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Cette dimension internationale constitue un point fort de l’enseignement des sciences géologiques à UNamur.

 

 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123

Formation scientifique générale

  
SBIOB219BiologieMessiaen Johan45h+15h5
SMATB105 MathématiqueDe Vleeschouwer Martine45h+30h6
SCHIB102Chimie généraleSu Bao Lian, Wouters Johan60h+30h8
SPHYB164Physique ILepere Muriel, Pireaux Jean-Jacques50h+24h6
SPHYB165Physique IILepere Muriel, Pireaux Jean-Jacques25h+11h3
SPHYB167Compléments de physiqueLouette Pierre25h+10h3
SBIOB205Notions de statistiques - Partim GéologieDepiereux Eric15h+37.5h5
SCHIB203Chimie analytiqueMekhalif Zineb30h+65h5
SCHIB210Introduction aux matériaux organiquesVercauteren Daniel15h2
SBIOB207Notions de biologie fonctionnelle et adaptativeDe Laender Frederik40h+25h5
SCHIB201Chimie physique : équilibre - Partim Géologie Vercauteren Daniel45h+30h7
SBIOB328Statistique multivariée et géostatistiqueDepiereux Eric22.5h+22.5h4

Sciences géologiques

  
SGOLB111Fondements de la géologie. Terrains en géologie0h+21h2
SGOLB131Fondements de la géologie : introduction à la minéralogie et à la géologie structuraleHallet Vincent30h+7h4
SGOLB132Fondements de la géologie : introduction à la pétrologie et géodynamique terrestreHallet Vincent15h+26h3
SCHIB209Outils et méthodes appliqués à la Chimie et à la Géologie - Bac géologiePerpete Eric15h+10h2
SGOLB202Géographie physique et géomorphologieHallet Vincent30h+23h5
SCHIB207Introduction à la radiocristallographie, minéralogie et pétrologie - Partim Géologie Wouters Johan, Yans Johan30h+49h8
SGOLB203Introduction à la sédimentologieHallet Vincent20h+26h4
SGOLB204Paléontologie animaleHallet Vincent15h+30h4
SGOLB209Paléontologie végétaleCornet Colette13h+12h2
SGOLB218Cartographie des roches sédimentairesHallet Vincent15h+22h2
SGOLB219Stage de cartographie des roches sédimentairesHallet Vincent0h+42h3
SGOLB303Environnement et géologie Hallet Vincent20h+30h4
SGOLB301Géologie structurale Hallet Vincent, MISSENARD Yves (suppléant)15h+20h3
SPHYB308Géophysique Hallet Vincent, Lambin Philippe15h+23h3
SGOLB302Sédimentologie Hallet Vincent, De Vleeschauwer Xavier (suppléant)20h+23h4
SGOLB304MicropaléontologieYans Johan, Smith Thierry (suppléant)20h+10h3
SGOLB306Métallogénie et industrie minéraleYans Johan25h+20h4
SGOLB307Pétrologie magmatique et métamorphiqueYans Johan20h+42h6
SGOLB308Géochimie et minéralogie Yans Johan, Storme Jean-Yves (suppléant)15h+15h3
SGOLB309Cartographie des roches endogènes et terrain à l'étranger Yans Johan40h+80h5
SGOLB311Travaux personnelsHallet Vincent, Yans Johan0h+50h5

Sciences géographiques

  
SGOGB102Fondements de la Géographie - CartographieDendoncker Nicolas, Linard Catherine, DE LONGUEVILLE Florence (suppléant), DE LONGUEVILLE Florence (suppléant)30h+20h4
SGOGB101Fondements de la Géographie - Analyse TerritorialeDendoncker Nicolas15h+20h3
SGOGB110Fondements de la Géographie - Terrains en GéographieDendoncker Nicolas0h+21h2
SGOLB106Géographie et géologie de la BelgiqueDendoncker Nicolas, Yans Johan, BOULVAIN Frédéric (suppléant), DE LONGUEVILLE Florence (suppléant)30h+14h4
SGOGB201Systèmes d'Informations GéographiquesLinard Catherine15h+20h4
SGOGB301Modélisation spatiale et SIGLinard Catherine20h+30h4

Sciences humaines

  
SSPSB101Questions de philosophieHespel Bertrand22.5h+7.5h2
SSPSB102Questions de sciences religieusesLeyens Stéphane, Cazalis Roland (suppléant)30h2

Cours au choix

Une unité d'enseignement à choisir chaque année

  
SSPSB201Philosophie : logique formelleHespel Bertrand22.5h2
SSPSB202Histoire des sciencesHespel Bertrand22.5h2
SSPSB203PsychologieRavez Laurent22.5h2
SSPSB305Philosophie des sciences (orientation sciences du vivant)Leyens Stéphane15h2
SSPSB306Ethique (orientation sciences du vivant)Leyens Stéphane15h2

Langue

  
SELVB103AnglaisDuchâteau Claire, Duchâteau Claire30h3
SELVB203AnglaisTrefois Cindy30h3
SELVB303AnglaisTrefois Cindy30h3

Stage facultatif

  
SBIOB001Stage pluridisciplinaire d'étéSilvestre Frédéric, Yans Johan0h+48h333

Informatique

  
SBIOB204Introduction à l'informatique et à la communication Depiereux Eric, BIHIN Benoît (suppléant)15h+17h4
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Formation scientifique générale

   
SBIOB219BiologieMessiaen Johan530 - 915 - 6
SMATB105 MathématiqueDe Vleeschouwer Martine630 - 1515 - 15
SCHIB102Chimie généraleSu Bao Lian, Wouters Johan830 - 1830 - 12
SPHYB164Physique ILepere Muriel, Pireaux Jean-Jacques650 - 24
SPHYB165Physique IILepere Muriel, Pireaux Jean-Jacques325 - 11
SPHYB167Compléments de physiqueLouette Pierre325 - 10

Sciences géologiques

   
SGOLB111Fondements de la géologie. Terrains en géologie20 - 21
SGOLB131Fondements de la géologie : introduction à la minéralogie et à la géologie structuraleHallet Vincent430 - 7
SGOLB132Fondements de la géologie : introduction à la pétrologie et géodynamique terrestreHallet Vincent315 - 26

Sciences géographiques

   
SGOGB102Fondements de la Géographie - CartographieDendoncker Nicolas, Linard Catherine, DE LONGUEVILLE Florence (suppléant), DE LONGUEVILLE Florence (suppléant)430 - 20
SGOGB101Fondements de la Géographie - Analyse TerritorialeDendoncker Nicolas315 - 20
SGOGB110Fondements de la Géographie - Terrains en GéographieDendoncker Nicolas20 - 140 - 7
SGOLB106Géographie et géologie de la BelgiqueDendoncker Nicolas, Yans Johan, BOULVAIN Frédéric (suppléant), DE LONGUEVILLE Florence (suppléant)430 - 14

Sciences humaines

   
SSPSB101Questions de philosophieHespel Bertrand222.5 - 7.5
SSPSB102Questions de sciences religieusesLeyens Stéphane, Cazalis Roland (suppléant)230 - 0

Langue

   
SELVB103AnglaisDuchâteau Claire, Duchâteau Claire315 - 015 - 0

Stage facultatif

   
SBIOB001Stage pluridisciplinaire d'étéSilvestre Frédéric, Yans Johan30 - 48
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Formation scientifique générale

   
SBIOB205Notions de statistiques - Partim GéologieDepiereux Eric515 - 37.5
SCHIB203Chimie analytiqueMekhalif Zineb530 - 65
SCHIB210Introduction aux matériaux organiquesVercauteren Daniel215 - 0
SBIOB207Notions de biologie fonctionnelle et adaptativeDe Laender Frederik540 - 25

Sciences géologiques

   
SCHIB209Outils et méthodes appliqués à la Chimie et à la Géologie - Bac géologiePerpete Eric215 - 10
SGOLB202Géographie physique et géomorphologieHallet Vincent530 - 23
SCHIB207Introduction à la radiocristallographie, minéralogie et pétrologie - Partim Géologie Wouters Johan, Yans Johan830 - 49
SGOLB203Introduction à la sédimentologieHallet Vincent420 - 26
SGOLB204Paléontologie animaleHallet Vincent415 - 30
SGOLB209Paléontologie végétaleCornet Colette213 - 12
SGOLB218Cartographie des roches sédimentairesHallet Vincent215 - 22
SGOLB219Stage de cartographie des roches sédimentairesHallet Vincent30 - 42

Sciences géographiques

   
SGOGB201Systèmes d'Informations GéographiquesLinard Catherine415 - 20

Sciences humaines

   

Cours au choix

Une unité d'enseignement à choisir

   
SSPSB201Philosophie : logique formelleHespel Bertrand222.5 - 0
SSPSB202Histoire des sciencesHespel Bertrand222.5 - 0
SSPSB203PsychologieRavez Laurent222.5 - 0

Langue

   
SELVB203AnglaisTrefois Cindy315 - 015 - 0

Stage facultatif

   
SBIOB001Stage pluridisciplinaire d'étéSilvestre Frédéric, Yans Johan30 - 48

Informatique

   
SBIOB204Introduction à l'informatique et à la communication Depiereux Eric, BIHIN Benoît (suppléant)415 - 17
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Formation scientifique générale

   
SCHIB201Chimie physique : équilibre - Partim Géologie Vercauteren Daniel745 - 00 - 30
SBIOB328Statistique multivariée et géostatistiqueDepiereux Eric422.5 - 22.5

Sciences géologiques

   
SGOLB303Environnement et géologie Hallet Vincent420 - 30
SGOLB301Géologie structurale Hallet Vincent, MISSENARD Yves (suppléant)315 - 20
SPHYB308Géophysique Hallet Vincent, Lambin Philippe315 - 23
SGOLB302Sédimentologie Hallet Vincent, De Vleeschauwer Xavier (suppléant)420 - 23
SGOLB304MicropaléontologieYans Johan, Smith Thierry (suppléant)320 - 10
SGOLB306Métallogénie et industrie minéraleYans Johan425 - 20
SGOLB307Pétrologie magmatique et métamorphiqueYans Johan620 - 42
SGOLB308Géochimie et minéralogie Yans Johan, Storme Jean-Yves (suppléant)315 - 15
SGOLB309Cartographie des roches endogènes et terrain à l'étranger Yans Johan540 - 80
SGOLB311Travaux personnelsHallet Vincent, Yans Johan50 - 250 - 25

Sciences géographiques

   
SGOGB301Modélisation spatiale et SIGLinard Catherine420 - 30

Sciences humaines

   

Cours au choix

Une unité d'enseignement à choisir

   
SSPSB305Philosophie des sciences (orientation sciences du vivant)Leyens Stéphane215 - 0
SSPSB306Ethique (orientation sciences du vivant)Leyens Stéphane215 - 0

Langue

   
SELVB303AnglaisTrefois Cindy315 - 015 - 0

Stage facultatif

   
SBIOB001Stage pluridisciplinaire d'étéSilvestre Frédéric, Yans Johan30 - 48

Méthodes d'enseignement

L’enseignement s’articule autour de plusieurs méthodes : cours magistraux, travaux pratiques, excursions, stages de terrain et travaux personnels. Les unités d'enseignement (UE) sont assurées par les académiques / Chef(fe)s de travaux. Pour certaines UE en fin de bachelier, l’étudiant est amené à lire et faire une présentation d’articles scientifiques, de façon à le familiariser avec la littérature scientifique.

Les travaux pratiques sont prodigués par les assistants. Les excursions et stages de terrain, caractéristiques de l’enseignement de Géologie à UNamur, sont essentiels pour une science naturelle comme la géologie. En fin  de bachelier en sciences géologiques, est prévuun travail personnel qui amène l’étudiant à effectuer une recherche (fondamentale ou appliquée, en fonction de ses souhaits) originale incluant l’acquisition de nouveaux résultats (laboratoire et/ou terrain) et l’interprétation de ceux-ci. Le travail est intégré dans les thématiques de recherche du Département de Géologie. Cette démarche inclut donc une participation très active des enseignants du Département de Géologie.

À l’UNamur, le parcours type (3 fois 60 crédits) de l’étudiant du bachelier en sciences géologiques (180 crédits) suit un cheminement basé sur les acquis suivants : observation, description, investigation, interprétation, quantification.

 

De façon détaillée, selon le parcours type,
lors des 60 premiers crédits, l’étudiant :

  • acquiert les bases en sciences (chimie, physique, biologie, mathématiques, anglais, questions de philosophie et de sciences religieuses),
  • acquiert le vocabulaire géologique,
  • décrit les principaux processus géologiques,
  • appréhende la géologie de la Belgique,

Lors des 60 crédits suivants, l’étudiant :

  • poursuit l’acquisition des bases en sciences, surtout en ce qui concernent l’évolution darwinienne, les statistiques, la chimie organique et les mathématiques,
  • poursuit l’acquisition du vocabulaire géologique,
  • passe de l’étude macroscopique à l’étude microscopique,
  • décrit tous les processus géologiques,
  • observe plusieurs processus et roches sur le terrain,
  • entame l’apprentissage de l’outil d’apprentissage des Systèmes d’Informations Géographiques (SIG),
  • entame l’interprétation des processus géologiques.

Lors des 60 derniers crédits, l’étudiant :

  • poursuit l’acquisition des bases en sciences, surtout en ce qui concernent les méthodes numériques et la chimie physique,
  • poursuit l’observation de plusieurs processus et roches sur le terrain,
  • fait le lien entre plusieurs UE de géologie, notamment au travers du stage à l’étranger (voir ci-dessus),
  • s’initie à plusieurs spécialités de la géologie (ressources minérales, hydrogéologie, géophysique),
  • effectue un travail (travail de fin de bac) l’invitant à acquérir lui-même, discuter et communiquer des résultats.

 

Méthodes d'évaluation

Les premières interrogations : des évaluations formatives

Durant la première quinzaine de novembre, les étudiants sont interrogés par écrit sur la plupart des matières. Les copies sont corrigées, annotées puis rendues aux intéressés. Ensuite, des séances explicatives orales sont assurées par les enseignants. Les résultats de ces tests n’interviennent pas dans les notes qui seront attribuées. Il s’agit  uniquement d’un outil d’évaluation pour l’étudiant qui pourra ainsi se rendre compte du niveau d’exigence des enseignants et juger de l’efficacité de son propre travail. Une aide personnalisée ou en petits groupes est également offerte à tous les étudiants afin d’analyser les résultats obtenus aux évaluations formatives, de discuter de la méthode de travail ou d’approfondir certaines parties d’une matière.

Les sessions d’examens

En janvier, l’étudiant de bloc 1 présente les examens sur les matières enseignées lors du 1er quadrimestre. En cas d’échec, le résultat obtenu n’est pas pris en compte et l’étudiant pourra encore présenter l’examen concerné en juin et en août-septembre.

 

Aides à la réussite

L’enseignement des sciences dans le secondaire est assez diversifié. Tous les élèves peuvent pourtant s’inscrire dans des études en sciences et se trouver confrontés aux mêmes exigences universitaires. La Faculté des sciences propose dès lors aux étudiants de bloc 1 des dispositifs spécifiques qui tiennent compte de ces disparités en permettant aux étudiants moins bien préparés d’acquérir rapidement les connaissances indispensables.

Passeports pour le bac

En début de bloc 1, l’étudiant est invité à répondre à un questionnaire appelé « Passeport » qui lui permet de se situer par rapport aux attentes des enseignants et par rapport aux autres étudiants. Sur base des résultats l’étudiant peut bénéficier de séances de correction et de renforcement des prérequis. Ces « passeports » sont réalisés à partir d’une recherche menée au départ de l’Université de Namur pour cerner les « prérequis » nécessaires lors de l’entrée à l’université, c’est-à-dire les aptitudes apprises dans le secondaire auxquelles les unités d'enseignement (UE) de bloc 1 font appel.

Remédiation

L’opération tremplin consiste en des séances de remédiation, organisées de façon structurée, sur base d’un dialogue entre enseignants et étudiants.

Chaque mercredi, une partie de la matinée est consacrée à la révision des principales matières scientifiques et à la méthodologie du travail universitaire. Cette opération débute dès la première semaine de formation et se déroule durant toute l’année académique. L’organisation de ces séances facultatives est la suivante : un « groupe dialogue » est constitué, rassemblant des enseignants des principales disciplines et des délégués étudiants ; ce groupe se réunit chaque semaine pour identifier les contenus d'UE mal assimilés par les étudiants et ainsi arrêter les sujets qui seront traités durant les séances de remédiation organisées la semaine suivante.

Séminaire de méthodologie du travail universitaire

Le Service de Pédagogie Universitaire organise un séminaire facultatif de méthodologie du travail universitaire à destination des étudiants de bloc 1. Le séminaire est organisé en 5 séances :

  • prise de notes
  • anticipation des exigences des enseignants
  • création d’un "support de cours" utilisable
  • compréhension en profondeur et mémorisation
  • organisation du travail et gestion du temps en période d'enseignement et de blocus.

Tutorat

Il s’agit d’une aide personnalisée offerte à tous les étudiants, dès le début de l’année académique. Des permanences hebdomadaires, ainsi que des entretiens ponctuels sur rendez-vous, sont organisés afin de faire bénéficier les étudiants d’un service d’écoute, de conseils, d’interprétation des résultats, d’éventuelle réorientation, de relais assuré vers une autre personne ressource.

 

Conditions d'admission

Peuvent être admis aux études de bachelier, les titulaires d’un des titres suivants :

  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française (1);
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (2);
  • soit d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure (3) ;
  • soit d'un diplôme d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale (4);
  • soit d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française ; cette attestation donne accès aux études des secteurs, des domaines ou des cursus qu'elle indique ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande, par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire ;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés aux littéras précédents (1) à (4) ;
  • soit du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française.

Sous certaines conditions, l’étudiant peut obtenir une réduction de la charge d’enseignement (jusqu’à 120 crédits maximum).

Pour plus d’informations, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

 

Jury d'admission

Vincent Hallet (Président du jury)
Sabine Henry (Secrétaire du jury)
Vincent Hallet (Président du bloc des 60 premiers crédits)
Sabine Henry (Secrétaire du bloc des 60 premiers crédits)

Après obtention du diplôme de Bachelier en Sciences géologiques, les étudiants ont accès de plein droit au Master en Sciences géologiques organisé dans les universités de la Fédération Wallonie Bruxelles.