Formation 2018-2019

Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germanique

 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123

Introduction aux sciences humaines

  
LPHIB105Introduction générale à la philosophieMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas45h4
LHISB101Sciences religieusesHermans Michel30h3

Langue

L'étudiant choisit, pour les trois blocs de bachelier, deux des trois langues proposées : néerlandais, anglais et allemand.

  

Néerlandais

  
Approches linguistiques
  
LNRLB103Maîtrise de la langue néerlandaise METTEWIE Laurence30h+45h6
LNRLB102Linguistique néerlandaiseMETTEWIE Laurence, VAN MENSEL Luk (suppléant)45h+30h7
LNRLB208Linguistique générale à partir du néerlandaisMETTEWIE Laurence30h5
LNRLB201Langue et linguistique néerlandaisesMETTEWIE Laurence45h+90h9
LNRLB301Langue et linguistique néerlandaises : questions approfondiesMETTEWIE Laurence, VAN MENSEL Luk (suppléant)30h+30h7
Approches littéraires
  
LNRLB105Analyse de textes littéraires néerlandophones ILEIJNSE Elisabeth45h+15h7
LNRLB001Histoire des littératures et des civilisations néerlandophones ILEIJNSE Elisabeth30h5
LNRLB206Analyse de textes littéraires néerlandophones IILEIJNSE Elisabeth45h+15h5
LNRLB002Histoire des littératures et des civilisations néerlandophones IILEIJNSE Elisabeth45h+15h7
LNRLB303Littératures mondialesLEIJNSE Elisabeth30h+15h7

Anglais

  
Approches linguistiques
  
LANGB101Linguistique anglaiseVandelanotte Lieven45h+30h7
LANGB102Maîtrise de la langue anglaiseVandelanotte Lieven30h+45h6
LANGB207Linguistique générale à partir de l'anglaisVandelanotte Lieven30h5
LANGB201Langue et linguistique anglaisesVandelanotte Lieven45h+90h9
LANGB301Langue et linguistique anglaises : questions approfondies Vandelanotte Lieven30h+30h7
Approches littéraires
  
LANGB104Analyse de textes littéraires anglophones IDelabastita Dirk45h+15h7
LANGB003Histoire des littératures et des civilisations anglophones IDelabastita Dirk30h5
LANGB004Histoire des littératures et des civilisations anglophones IIDelabastita Dirk45h+15h7
LANGB005Théorie littéraireDelabastita Dirk45h5
LANGB307Analyse de textes littéraires anglophones IIDelabastita Dirk30h+30h7

Allemand

  
Approches linguistiques
  
LALLB101Linguistique allemandeDarquennes Jeroen30h+30h5
LALLB102Maîtrise de la langue allemandeDarquennes Jeroen15h+30h3
LALLB105Initiation à la langue allemande - deuxième langueDarquennes Jeroen30h+60h5
LALLB206Linguistique générale à partir de l'allemandDarquennes Jeroen30h5
LALLB201Langue et linguistique allemandesDarquennes Jeroen45h+90h9
LALLB301Langue et linguistique allemandes : questions approfondies Darquennes Jeroen30h+30h7
Approches littéraires
  
LALLB104Analyse de textes littéraires germanophones ILEYH Valérie45h+30h7
LALLB103Histoire des littératures et des civilisations germanophones ILEYH Valérie30h+30h5
LALLB205Analyse de textes littéraires germanophones IILEYH Valérie45h+15h5
LALLB204Histoire des littératures et des civilisations germanophones IILEYH Valérie45h+15h7
LALLB303Littératures mondialesLEYH Valérie, PALM Christian (suppléant)30h+15h7

Histoire et Histoire de l'art

Une unité d'enseignement à choisir chaque année.

  
LHISB004Histoire du Moyen AgeHermand Xavier30h3
LHISB003Histoire des Temps ModernesDELLEAUX Fulgence30h3
LHISB002Histoire de l'Époque ContemporaineTIXHON Axel30h3
EPOLB214Critique des sources de l'information - PartimCollard Anne-Sophie, HAINEAUX Esther (suppléant), Jacques Jerry (suppléant)15h2
LHISB320Critique des sources cinématographiquesRoekens Anne15h2
LARTB012Archéologie et histoire de l'art. Temps ModernesLefftz Michel30h3
LARTB028Archéologie et histoire de l'art. Époque ContemporaineBawin Julie30h3
LARTB011Archéologie et histoire de l'art. Moyen AgePIAVAUX Mathieu30h3

Théorie littéraire

Uniquement pour les étudiants qui ont choisi néerlandais et allemand en lieu et place d'une unité d'enseignement de "Littératures mondiales" (LNRLB303 ou LALLB303).

  
LANGB005Théorie littéraireDelabastita Dirk45h7

Initiation à une troisième langue étrangère moderne

Une langue au choix hors les deux langues principales de l'étudiant.

  
LROMB103Italien IConstantinidis Anna15h+60h6
LROMB102Espagnol IFRANÇOIS JÉROMINE15h+60h6
LNRLB207Initiation à la langue néerlandaiseVanparys Johan30h+30h6
LANGB002Initiation à la langue anglaiseVanparys Johan30h+30h6
LALLB105Initiation à la langue allemande - troisième langueDarquennes Jeroen30h+60h6

Travail écrit

Une unité d'enseignement au choix entre la linguistique ou la littérature dans une des deux langues principales de l'étudiant.

  
LALLB305Travail écrit en linguistique allemandeDarquennes Jeroen8
LALLB306Travail écrit en littérature germanophoneLEYH Valérie8
LANGB305Travail écrit en linguistique anglaiseVandelanotte Lieven8
LNRLB306Travail écrit en littérature néerlandophoneLEIJNSE Elisabeth8
LNRLB305Travail écrit en linguistique néerlandaiseMETTEWIE Laurence8
LANGB306Travail écrit en littérature anglophoneDelabastita Dirk8

Formation complémentaire

Pour l’étudiant qui ne part pas en mobilité : au moins 21 crédits à choisir dont les unités d'enseignement (UE) obligatoires : LPHIB205 et deux des trois UE de langage et société selon les deux langues principales choisies par l’étudiant.

Pour l’étudiant qui part en mobilité (ERASMUS) : au moins 21 crédits lors du 1er quadrimestre, en lieu et place des UE de la formation complémentaire.

 

  

Introduction aux sciences humaines

Obligatoire pour les étudiants qui ne partent pas en mobilité.

  
LPHIB205Philosophie des sciences psychologiques et psychiatriques - PartimMasson Antoine30h3

Philologie

Obligatoire pour ceux qui ne partent pas en mobilité. Unités d'enseignement dans les deux langues de l'étudiant.

  
LALLB304Langage et sociétéDarquennes Jeroen, LEYH Valérie, PALM Christian (suppléant)15h+30h5
LANGB304Langage et sociétéDelabastita Dirk, Vandelanotte Lieven15h+30h5
LNRLB304Langage et sociétéLEIJNSE Elisabeth, METTEWIE Laurence15h+30h5

Troisième langue étrangère moderne

  
LANGB102Maîtrise de la langue anglaiseVandelanotte Lieven30h+45h6
LANGB003Histoire des littératures et des civilisations anglophones IDelabastita Dirk30h5
LNRLB102Linguistique néerlandaiseMETTEWIE Laurence, VAN MENSEL Luk (suppléant)45h+30h7
LROMB202Italien IIPalumbo Giovanni, VENEZIALE MARCO (suppléant)15h+60h6
LANGB104Analyse de textes littéraires anglophones IDelabastita Dirk45h+15h7
LROMB201Espagnol IIFRANÇOIS JÉROMINE15h+60h6
LNRLB103Maîtrise de la langue néerlandaise METTEWIE Laurence30h+45h6
LALLB104Analyse de textes littéraires germanophones ILEYH Valérie45h+30h7
LNRLB105Analyse de textes littéraires néerlandophones ILEIJNSE Elisabeth45h+15h7
LALLB103Histoire des littératures et des civilisations germanophones ILEYH Valérie30h+30h5
LNRLB001Histoire des littératures et des civilisations néerlandophones ILEIJNSE Elisabeth30h5
LANGB101Linguistique anglaiseVandelanotte Lieven45h+30h7
LALLB101Linguistique allemandeDarquennes Jeroen30h+30h5
LALLB102Maîtrise de la langue allemandeDarquennes Jeroen15h+30h3

Formation générale

Unités d'enseignement au choix, dans la liste reprise ci-dessous ou tout autre unité d'enseignement interfacultaire (FINT00XX)

  
EPICB242Epistémologie et méthodes de recherches en sciences sociales - Partim Méthodes de Recherches en sciences socialesBurnay Nathalie30h+15h4
LARTB011Archéologie et histoire de l'art. Moyen AgePIAVAUX Mathieu30h3
LARTB012Archéologie et histoire de l'art. Temps ModernesLefftz Michel30h3
LARTB028Archéologie et histoire de l'art. Époque ContemporaineBawin Julie30h3
LARTB210IconologieLefftz Michel, Tassignon Isabelle30h3
LPHIB013Philosophie, littérature et religionRizzerio Laura15h2
LPHIB101Logique et argumentationLambert Dominique30h3
LPHIB201Épistémologie généraleLambert Dominique30h3
LPHIB207Philosophie de l'artRizzerio Laura30h3
LROMB116Grammaire normativeSINTE Aurélie15h+30h5
LROMB304Linguistique contrastive français - langue des signesMeurant Laurence30h4
LROMB314Philologie : édition des textesBRIX Michel15h3
LHISB004Histoire du Moyen AgeHermand Xavier30h3
LHISB003Histoire des Temps ModernesDELLEAUX Fulgence30h3
LHISB002Histoire de l'Époque ContemporaineTIXHON Axel30h3
LHISB204Structures politiques et institutions belges à l'époque contemporaineDodeigne Jérémy, TIXHON Axel45h4
DROIB101Sources et principes du droitDegrave Elise60h+15h8
DROIB153Histoire des institutions belgesTIXHON Axel30h4
ECGEB140SociologieRigaux Natalie45h+15h4
EPICB160Science politiqueBraspenning Thierry30h+15h5
EPICB154Statistiques pour Sciences humaines I30h+15h4
EINCB312Communication et identité numériqueKlein Annabelle, HAINEAUX Esther (suppléant)45h+15h6
EPOLB212Questions de sociologie politiqueVan Dam Denise30h3
INFOB213Approche anthropologique de l'informatiqueGevers Marie30h3
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Introduction aux sciences humaines

   
LPHIB105Introduction générale à la philosophieMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas445 - 0
LHISB101Sciences religieusesHermans Michel330 - 0

Langue

L'étudiant choisit, pour les trois blocs de bachelier, deux des trois langues proposées : néerlandais, anglais et allemand.

   

Néerlandais

   
Approches linguistiques
   
LNRLB103Maîtrise de la langue néerlandaise METTEWIE Laurence630 - 300 - 15
LNRLB102Linguistique néerlandaiseMETTEWIE Laurence, VAN MENSEL Luk (suppléant)730 - 1515 - 15
Approches littéraires
   
LNRLB105Analyse de textes littéraires néerlandophones ILEIJNSE Elisabeth745 - 15
LNRLB001Histoire des littératures et des civilisations néerlandophones ILEIJNSE Elisabeth530 - 0

Anglais

   
Approches linguistiques
   
LANGB101Linguistique anglaiseVandelanotte Lieven70 - 1545 - 15
LANGB102Maîtrise de la langue anglaiseVandelanotte Lieven630 - 300 - 15
Approches littéraires
   
LANGB104Analyse de textes littéraires anglophones IDelabastita Dirk745 - 15
LANGB003Histoire des littératures et des civilisations anglophones IDelabastita Dirk530 - 0

Allemand

   
Approches linguistiques
   
LALLB101Linguistique allemandeDarquennes Jeroen530 - 30
LALLB102Maîtrise de la langue allemandeDarquennes Jeroen315 - 30
LALLB105Initiation à la langue allemande - deuxième langueDarquennes Jeroen530 - 60
Approches littéraires
   
LALLB104Analyse de textes littéraires germanophones ILEYH Valérie745 - 30
LALLB103Histoire des littératures et des civilisations germanophones ILEYH Valérie530 - 30

Histoire et Histoire de l'art

Une unité d'enseignement à choisir.

   
LHISB004Histoire du Moyen AgeHermand Xavier330 - 0
LHISB003Histoire des Temps ModernesDELLEAUX Fulgence330 - 0
LHISB002Histoire de l'Époque ContemporaineTIXHON Axel330 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Langue

L'étudiant poursuit l'apprentissage des deux langues sélectionnées en bloc 1.

   

Néerlandais

   
Approches linguistiques
   
LNRLB208Linguistique générale à partir du néerlandaisMETTEWIE Laurence530 - 0
LNRLB201Langue et linguistique néerlandaisesMETTEWIE Laurence930 - 4515 - 45
Approches littéraires
   
LNRLB206Analyse de textes littéraires néerlandophones IILEIJNSE Elisabeth545 - 15
LNRLB002Histoire des littératures et des civilisations néerlandophones IILEIJNSE Elisabeth745 - 15

Anglais

   
Approches linguistiques
   
LANGB207Linguistique générale à partir de l'anglaisVandelanotte Lieven530 - 0
LANGB201Langue et linguistique anglaisesVandelanotte Lieven945 - 450 - 45
Approches littéraires
   
LANGB004Histoire des littératures et des civilisations anglophones IIDelabastita Dirk745 - 15
LANGB005Théorie littéraireDelabastita Dirk545 - 0

Allemand

   
Approches linguistiques
   
LALLB206Linguistique générale à partir de l'allemandDarquennes Jeroen530 - 0
LALLB201Langue et linguistique allemandesDarquennes Jeroen930 - 4515 - 45
Approches littéraires
   
LALLB205Analyse de textes littéraires germanophones IILEYH Valérie545 - 15
LALLB204Histoire des littératures et des civilisations germanophones IILEYH Valérie745 - 15

Histoire et Histoire de l'art

Une unité d'enseignement à choisir.

   
EPOLB214Critique des sources de l'information - PartimCollard Anne-Sophie, HAINEAUX Esther (suppléant), Jacques Jerry (suppléant)215 - 0
LHISB320Critique des sources cinématographiquesRoekens Anne215 - 0

Initiation à une troisième langue étrangère moderne

Une langue au choix hors les deux langues principales de l'étudiant.

   
LROMB103Italien IConstantinidis Anna67 - 308 - 30
LROMB102Espagnol IFRANÇOIS JÉROMINE60 - 3015 - 30
LNRLB207Initiation à la langue néerlandaiseVanparys Johan60 - 3030 - 0
LANGB002Initiation à la langue anglaiseVanparys Johan60 - 3030 - 0
LALLB105Initiation à la langue allemande - troisième langueDarquennes Jeroen630 - 300 - 30
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Langue

L'étudiant poursuit l'apprentissage des deux langues sélectionnées en bloc 1.

   

Néerlandais

   
Approches linguistiques
   
LNRLB301Langue et linguistique néerlandaises : questions approfondiesMETTEWIE Laurence, VAN MENSEL Luk (suppléant)730 - 30
Approches littéraires
   
LNRLB303Littératures mondialesLEIJNSE Elisabeth730 - 15

Anglais

   
Approches linguistiques
   
LANGB301Langue et linguistique anglaises : questions approfondies Vandelanotte Lieven730 - 30
Approches littéraires
   
LANGB307Analyse de textes littéraires anglophones IIDelabastita Dirk730 - 30

Allemand

   
Approches linguistiques
   
LALLB301Langue et linguistique allemandes : questions approfondies Darquennes Jeroen730 - 30
Approches littéraires
   
LALLB303Littératures mondialesLEYH Valérie, PALM Christian (suppléant)730 - 15

Histoire et Histoire de l'art

Une unité d'enseignement à choisir.

   
LARTB012Archéologie et histoire de l'art. Temps ModernesLefftz Michel330 - 0
LARTB028Archéologie et histoire de l'art. Époque ContemporaineBawin Julie330 - 0
LARTB011Archéologie et histoire de l'art. Moyen AgePIAVAUX Mathieu330 - 0

Théorie littéraire

Uniquement pour les étudiants qui ont choisi néerlandais et allemand en lieu et place d'une unité d'enseignement de "Littératures mondiales" (LNRLB303 ou LALLB303).

   
LANGB005Théorie littéraireDelabastita Dirk745 - 0

Travail écrit

Une unité d'enseignement au choix entre la linguistique ou la littérature dans une des deux langues principales de l'étudiant.

   
LALLB305Travail écrit en linguistique allemandeDarquennes Jeroen8
LALLB306Travail écrit en littérature germanophoneLEYH Valérie8
LANGB305Travail écrit en linguistique anglaiseVandelanotte Lieven8
LNRLB306Travail écrit en littérature néerlandophoneLEIJNSE Elisabeth8
LNRLB305Travail écrit en linguistique néerlandaiseMETTEWIE Laurence8
LANGB306Travail écrit en littérature anglophoneDelabastita Dirk8

Formation complémentaire

Pour l’étudiant qui ne part pas en mobilité : au moins 21 crédits à choisir dont les unités d'enseignement (UE) obligatoires : LPHIB205 et deux des trois UE de langage et société selon les deux langues principales choisies par l’étudiant.

Pour l’étudiant qui part en mobilité (ERASMUS) : au moins 21 crédits lors du 1er quadrimestre, en lieu et place des UE de la formation complémentaire.

 

   

Introduction aux sciences humaines

Obligatoire pour les étudiants qui ne partent pas en mobilité.

   
LPHIB205Philosophie des sciences psychologiques et psychiatriques - PartimMasson Antoine330 - 0

Philologie

Obligatoire pour ceux qui ne partent pas en mobilité. Unités d'enseignement dans les deux langues de l'étudiant.

   
LALLB304Langage et sociétéDarquennes Jeroen, LEYH Valérie, PALM Christian (suppléant)515 - 30
LANGB304Langage et sociétéDelabastita Dirk, Vandelanotte Lieven515 - 30
LNRLB304Langage et sociétéLEIJNSE Elisabeth, METTEWIE Laurence515 - 30

Troisième langue étrangère moderne

   
LANGB102Maîtrise de la langue anglaiseVandelanotte Lieven630 - 300 - 15
LANGB003Histoire des littératures et des civilisations anglophones IDelabastita Dirk530 - 0
LNRLB102Linguistique néerlandaiseMETTEWIE Laurence, VAN MENSEL Luk (suppléant)730 - 1515 - 15
LROMB202Italien IIPalumbo Giovanni, VENEZIALE MARCO (suppléant)60 - 3015 - 30
LANGB104Analyse de textes littéraires anglophones IDelabastita Dirk745 - 15
LROMB201Espagnol IIFRANÇOIS JÉROMINE60 - 3015 - 30
LNRLB103Maîtrise de la langue néerlandaise METTEWIE Laurence630 - 300 - 15
LALLB104Analyse de textes littéraires germanophones ILEYH Valérie745 - 30
LNRLB105Analyse de textes littéraires néerlandophones ILEIJNSE Elisabeth745 - 15
LALLB103Histoire des littératures et des civilisations germanophones ILEYH Valérie530 - 30
LNRLB001Histoire des littératures et des civilisations néerlandophones ILEIJNSE Elisabeth530 - 0
LANGB101Linguistique anglaiseVandelanotte Lieven70 - 1545 - 15
LALLB101Linguistique allemandeDarquennes Jeroen530 - 30
LALLB102Maîtrise de la langue allemandeDarquennes Jeroen315 - 30

Formation générale

Unités d'enseignement au choix, dans la liste reprise ci-dessous ou tout autre unité d'enseignement interfacultaire (FINT00XX) 

   
EPICB242Epistémologie et méthodes de recherches en sciences sociales - Partim Méthodes de Recherches en sciences socialesBurnay Nathalie415 - 7.515 - 7.5
LARTB011Archéologie et histoire de l'art. Moyen AgePIAVAUX Mathieu330 - 0
LARTB012Archéologie et histoire de l'art. Temps ModernesLefftz Michel330 - 0
LARTB028Archéologie et histoire de l'art. Époque ContemporaineBawin Julie330 - 0
LARTB210IconologieLefftz Michel, Tassignon Isabelle315 - 015 - 0
LPHIB013Philosophie, littérature et religionRizzerio Laura215 - 0
LPHIB101Logique et argumentationLambert Dominique330 - 0
LPHIB201Épistémologie généraleLambert Dominique330 - 0
LPHIB207Philosophie de l'artRizzerio Laura330 - 0
LROMB116Grammaire normativeSINTE Aurélie57.5 - 157.5 - 15
LROMB304Linguistique contrastive français - langue des signesMeurant Laurence430 - 0
LROMB314Philologie : édition des textesBRIX Michel315 - 0
LHISB004Histoire du Moyen AgeHermand Xavier330 - 0
LHISB003Histoire des Temps ModernesDELLEAUX Fulgence330 - 0
LHISB002Histoire de l'Époque ContemporaineTIXHON Axel330 - 0
LHISB204Structures politiques et institutions belges à l'époque contemporaineDodeigne Jérémy, TIXHON Axel445 - 0
DROIB101Sources et principes du droitDegrave Elise830 - 830 - 7
DROIB153Histoire des institutions belgesTIXHON Axel430 - 0
ECGEB140SociologieRigaux Natalie445 - 15
EPICB160Science politiqueBraspenning Thierry530 - 15
EPICB154Statistiques pour Sciences humaines I430 - 15
EINCB312Communication et identité numériqueKlein Annabelle, HAINEAUX Esther (suppléant)630 - 1015 - 5
EPOLB212Questions de sociologie politiqueVan Dam Denise330 - 0
INFOB213Approche anthropologique de l'informatiqueGevers Marie330 - 0

Finalités et objectifs

  • Formation générale et philologique :
    • s'initier aux savoirs et concepts de différentes sciences humaines : l’histoire et l’histoire de l’art, la philosophie, la philologie et les sciences religieuses ;
    • adopter progressivement les outils théoriques, heuristiques et méthodologiques propres aux disciplines étudiées pour être capable de mener une recherche répondant aux critères de rigueur académique et scientifique ;
       
  • Formation de spécialité :
    • à caractère linguistique :
      • maitriser la compréhension à l’audition et à la lecture, l’expression orale et écrite dans les deux langues choisies ;
      • maitriser les cadres théoriques, méthodologiques et historiques spécifiques aux différents champs linguistiques offerts ;
      • comprendre la structure linguistique des langues choisies ;
      • observer les multiples rapports entre « langage » et « société » ;
    • à caractère littéraire :
      • contribuer à une meilleure maitrise des langues choisies ;
      • maitriser les cadres théoriques, méthodologiques et historiques aux différents champs littéraires ;
      • maitriser différents modèles d’analyse de textes littéraires, à la fois historiques et contemporains ;
      • s’approprier des connaissances touchant à la diversité des langues, littératures et cultures ;
    • de manière transversale :
      • exprimer un message de façon claire et structurée dans les langues choisies, tant à l’oral qu’à l’écrit ;
      • s’adapter à un public cible en respectant les standards de communication qui sont spécifiques au contexte ;
      • dialoguer de façon respectueuse avec des interlocuteurs variés ;
      • collecter, sélectionner, analyser et synthétiser des informations pertinentes selon les méthodes appropriées ;
      • se servir d’un langage propre à une discipline ;
      • communiquer les résultats de la recherche de façon claire, construite et argumentée.

L’atteinte de ces objectifs aura permis à l’étudiant de :

  • connaître et faire connaître deux cultures germaniques, leur langue, leur littérature et leur histoire, leur façon d’être présent dans le monde : l’allemand, l’anglais, et/ou le néerlandais ;
  • devenir un spécialiste de la communication écrite et orale entre les diverses professions et métiers exercés dans des langues et des cultures différentes ;
  • connaître les bases d’une troisième langue étrangère pour renforcer sa position sur le marché de travail.

Description

Au départ, l’étudiant choisit deux langues parmi le néerlandais, l’anglais et l’allemand. Pour chacune de celles-ci, il suit des unités d’enseignement (UE) de linguistique, de maitrise de la langue (lire, écouter, écrire, parler), d’histoire des littératures et des civilisations et d’analyse de textes littéraires.

En linguistique, il questionne l’évolution, la diversité et la complexité du phénomène humain qu’est le langage. En approche littéraire, il découvre comment la langue permet aux cultures de se définir et de fonctionner à travers la littérature. Ces UE visent à former un esprit critique capable de structurer et d’interpréter des informations textuelles, historiques et culturelles dans une perspective cohérente.

Toutes ces UE sont enseignées dans les langues étudiées par l’étudiant.

Le programme développe les aptitudes transversales d’analyse, de synthèse et de communication.

Une troisième langue étrangère : germanique ou romane

À partir du deuxième bloc, l’étudiant a la possibilité d’étudier une troisième langue étrangère germanique ou romane, à choisir parmi le néerlandais, l’anglais, l’allemand, l’espagnol et l’italien.

Une grande souplesse dans le programme : la formation complémentaire

S’il le souhaite, l’étudiant peut enrichir son programme par une formation complémentaire dans des disciplines très variées : psychologie, droit, informatique, sociologie, communication, langues et bien d’autres UE à option.


Méthodes d'enseignement

Théorie, exercices, séjours et visites à l’étranger… tout est mis en œuvre pour que l’étudiant maitrise chaque langue, son histoire et sa culture.

Afin de favoriser l’apprentissage de l’étudiant, les UE théoriques de langue et de linguistique comprennent également des activités culturelles, des présentations par les étudiants et des projets interactifs. Elles sont, en outre, accompagnées de séances pratiques en petits groupes : exercices de grammaire et de conversation, exercices au labo­ratoire de langues…

Les UE de littérature et de civilisation sont illustrées au travers de romans, de pièces de théâtre, de nouvelles et de films en V.O. dont l’étudiant discute soit lors de conversations en groupes soit lors d’analyses personnelles.

Les travaux en petits groupes permettent de faire le point sur les connaissances de l’étudiant, de mesurer les exigences du professeur, d’évaluer sa méthode de travail et d’avoir des explications complémentaires sur des parties de matières mal comprises.

Un travail de fin d’études clôture sa formation de bachelier. Il permet à l’étudiant de développer une démarche et un projet personnels. Il est prêt à aborder le master de façon autonome et créative. Plusieurs travaux de fin d’études réalisés par des germanistes namurois ont mené à une publication scientifique !

Méthodes d'évaluation

En bloc 1, des tests écrits indicatifs sont organisés début novembre dans certaines matières. Les copies, corrigées et commentées sont remises aux étudiants. L’étudiant peut faire le point sur ses connaissances, mesurer les exigences de ses futurs examinateurs et apprécier la valeur de sa méthode de travail.

En janvier, l’étudiant de bloc 1 présente les examens sur les matières enseignées lors du 1er quadrimestre. En cas d’échec, le résultat obtenu n’est pas pris en compte et l’étudiant pourra encore présenter l’examen concerné en juin et le cas échéant, en août-septembre. Trois chances donc pour réussir. Au-delà du bloc 1, tout examen non réussi à la session de janvier ou de juin est automatiquement reporté pour la session d’août.

Les examens peuvent faire l’objet d’une évaluation écrite ou orale. L’étudiant est informé, par chaque enseignant, de ses exigences et des modalités de l’examen. Plusieurs enseignants communiquent oralement ou sur l’intranet des questions types.

Les enseignants privilégient les questions ouvertes et veillent à combiner des modalités orales et écrites pour tester les différentes compétences langagières. Plusieurs enseignants utilisent des formules visant une application créative des savoirs à des textes non traitées en cours. Pour beaucoup d’UE, une proportion importante des résultats est déterminée par les travaux écrits ou les présentations personnelles ou en groupe.

Les compétences langagières acquises lors des exercices sont généralement évaluées de manière continue (participation active) ou sous la forme d’un travail individuel ou collectif.

L’étudiant clôture sa formation en démontrant, par son travail de fin de cycle, l’acquisition d’une réflexion personnelle.

Aides à la réussite

  • Passeport pour le bac

En début de bloc 1, l’étudiant est invité à répondre à un questionnaire appelé « Passeport » qui lui permet de se situer par rapport aux attentes des enseignants et par rapport aux autres étudiants. Sur base des résultats, l’étudiant peut bénéficier de séances de correction et de renforcement des prérequis. Ces « passeports » sont réalisés à partir d’une recherche menée au départ de l’Université de Namur pour cerner les « prérequis » nécessaires lors de l’entrée à l’université, c’est-à-dire les aptitudes apprises dans le secondaire auxquelles les unités d'enseignement de bloc 1 font appel.

  • Méthodologie du travail étudiant

Dès le début du bloc 1, l’étudiant doit se familiariser avec de nouvelles techniques d’apprentissage : prendre des notes exhaustives d’exposés denses, gérer son temps de travail en se fixant ses propres échéances intermédiaires, mémoriser des quantités de matières plus importantes que dans le secondaire et donc les résumer et les synthétiser. Il doit assurer sa compréhension des textes liés aux différentes matières et se familiariser à un type de communication propre à l’université. Disposer de stratégies efficaces dans ces domaines constitue un atout majeur pour réussir une première année.

La Cellule d’Appui Pédagogique (CAP) de la faculté propose à l’étudiant des séances hebdomadaires consacrées à ces différents aspects, organise des entretiens-bilans individuels après les tests de novembre et les sessions d’examens et est à la disposition des étudiants pour des suivis plus personnalisés.

Le Service de Pédagogie Universitaire de l’UNamur répond à toute demande d’aide méthodologique et peut assurer un suivi individuel tout au long de l’année. À différents moments, il intervient directement dans les séances d’accompagnement pédagogique organisées par la CAP pour les techniques de synthèse, la mémorisation et la gestion du temps.

Enfin, l’étudiant peut solliciter l’aide personnalisée d’un coach : un étudiant de 2e ou 3e année le guide dans ses études en lui proposant un service d’écoute et de conseil sous la supervision de la Cellule d’Appui Pédagogique.

Mobilité et ouverture internationale

En bloc 3, l’étudiant peut se porter candidat pour réaliser un séjour Erasmus de 4 mois dans une des universités partenaires de l’UNamur en Allemagne, en Angleterre, en Autriche, en Flandre, en Irlande, aux Pays-Bas et en Suisse.

En plus d’une immersion dans une des langues cibles, l’étudiant profite d’une ouverture à la culture et à la vie quotidienne de ces communautés linguistiques, atouts majeurs dans la formation des futurs germanistes.

Ce programme de mobilité Erasmus remplace la « formation complémentaire » (comprenant des UE au choix reprises dans l’offre de différentes facultés de l’UNamur) inscrite au programme de la fin du cycle de bachelier.
Le projet de programme de mobilité de chaque étudiant est examiné et approuvé par le jury dans le respect des directives suivantes : au moins 7 crédits d’UE à orientation littéraire ou linguistique en allemand ou anglais ou néerlandais (langue de l'institution et de la culture d'accueil); au moins une UE enseignée dans la 2e langue faisant partie du programme de base de l'étudiant (dans la mesure où cette langue figure dans les programmes de l'université concernée); le programme de mobilité ne peut faire double emploi par rapport aux UE déjà suivies par l'étudiant sur l'ensemble de ses études de bachelier en langues et lettres germaniques .

Conditions d'admission

Peuvent être admis aux études de bachelier, les titulaires d’un des titres suivants :

  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française (1);
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (2);
  • soit d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure (3);
  • soit d'un diplôme d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale (4);
  • soit d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française ; cette attestation donne accès aux études des secteurs, des domaines ou des cursus qu'elle indique;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande, par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés aux littéras précédents (1) à (4);
  • soit du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française ;
  • soit d'une décision, prise par le Gouvernement de la Communauté française de Belgique, attestant de l'équivalence du niveau d'études réalisées à l'étranger à un niveau d'études sanctionnées par l'octroi d'un grade académique de la Communauté française.

Sous certaines conditions, l’étudiant peut obtenir une réduction de la charge d’enseignement (jusqu’à 120 crédits maximum).

Pour plus d’informations, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

 

Jury

Elisabeth LEIJNSE (Président du jury)
Lieven Vandelanotte (Secrétaire du jury)
Elisabeth LEIJNSE (Président du bloc des 60 premiers crédits)
Lieven Vandelanotte (Secrétaire du bloc des 60 premiers crédits)