Formation 2018-2019

Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale

 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123
 Th.+Ex.Crédits/Bloc
123

Philosophie

  
LPHIB105Introduction générale à la philosophieMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas45h4
LHISB101Sciences religieusesHermans Michel30h3
LPHIB201Épistémologie généraleLambert Dominique30h3

Histoire

Une unité d'enseignement au choix en bloc 1

  
LCLAB101Histoire de l'AntiquitéFlament Christophe45h3
LHISB004Histoire du Moyen AgeHermand Xavier30h3
LHISB003Histoire des Temps ModernesDELLEAUX Fulgence30h3
LHISB002Histoire de l'Époque ContemporaineTIXHON Axel30h3
LHISB001Critique historique - PartimHermand Xavier15h2

Histoire de l'art

  
LARTB028Archéologie et histoire de l'art. Époque ContemporaineBawin Julie30h3

Littérature

  
LROMB122Théâtre françaisDE MULDER Caroline15h2
LROMB101Introduction aux études littérairesDE MULDER Caroline30h3
LROMB109Histoire de la littérature française IBRIX Michel45h4
LROMB121Théorie de la littératureVRYDAGHS David30h3
LROMB119Explications d'auteurs français contemporainsVRYDAGHS David30h3
LROMB208Histoire de la littérature française IIDE MULDER Caroline30h4
LROMB205Explication d'auteurs français du Moyen AgePalumbo Giovanni30h4
LROMB216Introduction aux littératures modernesDE MULDER Caroline30h3
LROMB220Explications d'auteurs français modernes IVRYDAGHS David, Saint-Amand Denis (suppléant)30h4
LROMB301Histoire de la littérature française IIIDE MULDER Caroline30h4
LROMB310Moyen français : lectures et commentaires de textesPalumbo Giovanni30h4
LROMB312Littératures romanesPalumbo Giovanni30h4
LROMB313Littérature belge de langue françaiseVRYDAGHS David, Gonne Maud (suppléant)30h4
LROMB317Explication d'auteurs français modernes IIDE MULDER Caroline30h4

Linguistique

  
LROMB218Linguistique générale I VAXELAIRE Jean-Louis30h+15h4
LROMB303Linguistique générale IIVAXELAIRE Jean-Louis30h4
LROMB309Linguistique romane et histoire des langues romanesSeldeslachts Herman30h4

Langue française

  
LROMB118Histoire de la langue françaiseVAXELAIRE Jean-Louis30h3
LROMB116Grammaire normativeSINTE Aurélie15h+30h4
LROMB104Linguistique synchronique du français moderne IVAXELAIRE Jean-Louis30h+30h5
LROMB120Linguistique synchronique du français moderne IIVAXELAIRE Jean-Louis30h+30h5
LROMB117Pratiques du français écrit ISINTE Aurélie15h+15h4
LROMB304Linguistique contrastive français - langue des signesMeurant Laurence30h4
LROMB217Linguistique historique du françaisPalumbo Giovanni30h+15h6
LROMB219Pratiques du français écrit IISINTE Aurélie15h+15h6
LROMB315Écrit scientifiqueSINTE Aurélie15h7

Étude et pratique d'une langue romane

Une langue au choix pour les trois blocs. Attention, ce choix est déterminant pour l'ensemble du cycle.

  

Espagnol

  
LROMB102Espagnol I15h+60h8
LROMB201Espagnol II15h+60h8
LROMB305Histoire de la littérature espagnole - explication de textes30h3
LROMB307Grammaire-linguistique espagnole15h+15h3

Italien

  
LROMB103Italien IPalumbo Giovanni15h+60h8
LROMB202Italien IIPalumbo Giovanni15h+60h8
LROMB306Histoire de la littérature italienne - explication de textesConstantinidis Anna, Palumbo Giovanni30h3
LROMB308Grammaire - Linguistique italiennePalumbo Giovanni15h+15h3

Langues et littératures latines

Une unité d'enseignement au choix en bloc 1 et 2.

  
LCLAB012Explication d'auteurs latins CAssenmaker Pierre30h333
LCLAB003Explication d'auteurs latins AAssenmaker Pierre30h333
LCLAB011Explication d'auteurs latins BAssenmaker Pierre30h333
LCLAB009Initiation à la langue latineAssenmaker Pierre45h+15h3
LCLAB007Lecture de textes latinsAssenmaker Pierre45h33

Outils et méthodes des études romanes

  
LROMB221Méthodologie des études littéraires et linguistiquesSINTE Aurélie30h6
LROMB314Philologie : édition des textesBRIX Michel15h3

Modules

  

Module "Langue Romane"

Dans ce module, les étudiants ont la possibilité d'étudier la langue romane (italien ou espagnol) qu'ils n'ont pas retenue en bloc I.

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

  
LROMB102Espagnol I15h+60h8
LROMB103Italien IPalumbo Giovanni15h+60h8
LROMB201Espagnol II15h+60h8
LROMB202Italien IIPalumbo Giovanni15h+60h8

Module "Sciences du langage"

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

  
LPHIB212EthnologieBrackelaire Jean-Luc30h4
LROMB222Langue des signes (niveau A1)Meurant Laurence30h4
LROMB318Questions de linguistique généraleMeurant Laurence, VAXELAIRE Jean-Louis30h4
LLETB301Épistémologie sémiotiqueMasson Antoine, VAXELAIRE Jean-Louis30h4

Module "Littérature et Médias"

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

  
LROMB001Introduction à la didactique de la littératureVRYDAGHS David15h+15h44
LROMB003Anatomie de l'écriture romanesqueDE MULDER Caroline15h44
LROMB002Introduction au langage cinématographiqueGabriel Jean-Benoît30h44
LPHIB304Questions interdisciplinaires : littérature, philosophie, cliniqueLaoureux Sebastien, Masson Antoine30h44
LPHIB013Philosophie, littérature et religionRizzerio Laura15h44

Module "Philosophie"

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

  
LPHIB206Métaphysique - PartimMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas44
LPHIB304Questions interdisciplinaires : littérature, philosophie, cliniqueLaoureux Sebastien, Masson Antoine30h44
LPHIB205Philosophie des sciences psychologiques et psychiatriques - PartimMasson Antoine30h44
LPHIB207Philosophie de l'artRizzerio Laura30h44
LPHIB203Philosophie sociale et politiqueLaoureux Sebastien30h44
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Philosophie

   
LPHIB105Introduction générale à la philosophieMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas445 - 0
LHISB101Sciences religieusesHermans Michel330 - 0

Histoire

Une unité d'enseignement au choix

   
LCLAB101Histoire de l'AntiquitéFlament Christophe345 - 0
LHISB004Histoire du Moyen AgeHermand Xavier330 - 0
LHISB003Histoire des Temps ModernesDELLEAUX Fulgence330 - 0
LHISB002Histoire de l'Époque ContemporaineTIXHON Axel330 - 0

Histoire de l'art

   
LARTB028Archéologie et histoire de l'art. Époque ContemporaineBawin Julie330 - 0

Littérature

   
LROMB122Théâtre françaisDE MULDER Caroline215 - 0
LROMB101Introduction aux études littérairesDE MULDER Caroline330 - 0
LROMB109Histoire de la littérature française IBRIX Michel430 - 015 - 0
LROMB121Théorie de la littératureVRYDAGHS David330 - 0
LROMB119Explications d'auteurs français contemporainsVRYDAGHS David330 - 0

Langue française

   
LROMB118Histoire de la langue françaiseVAXELAIRE Jean-Louis330 - 0
LROMB116Grammaire normativeSINTE Aurélie47.5 - 157.5 - 15
LROMB104Linguistique synchronique du français moderne IVAXELAIRE Jean-Louis530 - 30
LROMB120Linguistique synchronique du français moderne IIVAXELAIRE Jean-Louis530 - 30
LROMB117Pratiques du français écrit ISINTE Aurélie47.5 - 7.57.5 - 7.5

Étude et pratique d'une langue romane

Une langue au choix pour les trois blocs.

   

Espagnol

   
LROMB102Espagnol I80 - 3015 - 30

Italien

   
LROMB103Italien IPalumbo Giovanni87 - 308 - 30

Langues et littératures latines

Une unité d'enseignement au choix

   
LCLAB012Explication d'auteurs latins CAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB003Explication d'auteurs latins AAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB011Explication d'auteurs latins BAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB009Initiation à la langue latineAssenmaker Pierre322.5 - 7.522.5 - 7.5
LCLAB007Lecture de textes latinsAssenmaker Pierre330 - 015 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Littérature

   
LROMB208Histoire de la littérature française IIDE MULDER Caroline430 - 0
LROMB205Explication d'auteurs français du Moyen AgePalumbo Giovanni430 - 0
LROMB216Introduction aux littératures modernesDE MULDER Caroline330 - 0
LROMB220Explications d'auteurs français modernes IVRYDAGHS David, Saint-Amand Denis (suppléant)430 - 0

Linguistique

   
LROMB218Linguistique générale I VAXELAIRE Jean-Louis430 - 15

Langue française

   
LROMB304Linguistique contrastive français - langue des signesMeurant Laurence430 - 0
LROMB217Linguistique historique du françaisPalumbo Giovanni630 - 15
LROMB219Pratiques du français écrit IISINTE Aurélie615 - 00 - 15

Étude et pratique d'une langue romane

Une langue selon le choix fait en bloc 1.

   

Espagnol

   
LROMB201Espagnol II80 - 3015 - 30

Italien

   
LROMB202Italien IIPalumbo Giovanni80 - 3015 - 30

Langues et littératures latines

Une unité d'enseignement au choix

   
LCLAB012Explication d'auteurs latins CAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB003Explication d'auteurs latins AAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB011Explication d'auteurs latins BAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB007Lecture de textes latinsAssenmaker Pierre330 - 015 - 0

Outils et méthodes des études romanes

   
LROMB221Méthodologie des études littéraires et linguistiquesSINTE Aurélie630 - 0

Modules

Les étudiants de bloc II doivent choisir un des quatre modules proposés. Attention, ce choix est déterminant pour le cycle.

Lorsqu'ils seront en bloc III, les étudiants seront automatiquement inscrits dans le module choisi en bloc II.

 

   

Module "Langue Romane"

Dans ce module, les étudiants ont la possibilité d'étudier la langue romane (italien ou espagnol) qu'ils n'ont pas retenue en bloc I.

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

 

   
LROMB102Espagnol I80 - 3015 - 30
LROMB103Italien IPalumbo Giovanni87 - 308 - 30

Module "Sciences du langage"

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

   
LPHIB212EthnologieBrackelaire Jean-Luc430 - 0
LROMB222Langue des signes (niveau A1)Meurant Laurence430 - 0

Module "Littérature et Médias"

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

   
LROMB001Introduction à la didactique de la littératureVRYDAGHS David415 - 15
LROMB003Anatomie de l'écriture romanesqueDE MULDER Caroline415 - 0
LROMB002Introduction au langage cinématographiqueGabriel Jean-Benoît415 - 015 - 0
LPHIB304Questions interdisciplinaires : littérature, philosophie, cliniqueLaoureux Sebastien, Masson Antoine430 - 0
LPHIB013Philosophie, littérature et religionRizzerio Laura415 - 0

Module "Philosophie"

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

   
LPHIB206Métaphysique - PartimMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas4
LPHIB304Questions interdisciplinaires : littérature, philosophie, cliniqueLaoureux Sebastien, Masson Antoine430 - 0
LPHIB205Philosophie des sciences psychologiques et psychiatriques - PartimMasson Antoine430 - 0
LPHIB207Philosophie de l'artRizzerio Laura430 - 0
LPHIB203Philosophie sociale et politiqueLaoureux Sebastien430 - 0
 CréditsHeures/Quadrimestre
12
CréditsHeures/Quadrimestre
12

Philosophie

   
LPHIB201Épistémologie généraleLambert Dominique330 - 0

Histoire

   
LHISB001Critique historique - PartimHermand Xavier215 - 0

Littérature

   
LROMB301Histoire de la littérature française IIIDE MULDER Caroline430 - 0
LROMB310Moyen français : lectures et commentaires de textesPalumbo Giovanni430 - 0
LROMB312Littératures romanesPalumbo Giovanni430 - 0
LROMB313Littérature belge de langue françaiseVRYDAGHS David, Gonne Maud (suppléant)430 - 0
LROMB317Explication d'auteurs français modernes IIDE MULDER Caroline430 - 0

Linguistique

   
LROMB303Linguistique générale IIVAXELAIRE Jean-Louis430 - 0
LROMB309Linguistique romane et histoire des langues romanesSeldeslachts Herman430 - 0

Langue française

   
LROMB315Écrit scientifiqueSINTE Aurélie77.5 - 07.5 - 0

Étude et pratique d'une langue romane

Une unité d'enseignement (UE) de Littérature et une UE de Grammaire selon le choix de la langue fait en bloc 1.

   

Espagnol

   
LROMB305Histoire de la littérature espagnole - explication de textes330 - 0
LROMB307Grammaire-linguistique espagnole315 - 15

Italien

   
LROMB306Histoire de la littérature italienne - explication de textesConstantinidis Anna, Palumbo Giovanni330 - 0
LROMB308Grammaire - Linguistique italiennePalumbo Giovanni315 - 15

Langues et littératures latines

   
LCLAB012Explication d'auteurs latins CAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB003Explication d'auteurs latins AAssenmaker Pierre330 - 0
LCLAB011Explication d'auteurs latins BAssenmaker Pierre330 - 0

Outils et méthodes des études romanes

   
LROMB314Philologie : édition des textesBRIX Michel315 - 0

Modules

   

Module "Langue Romane"

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

   
LROMB201Espagnol II80 - 3015 - 30
LROMB202Italien IIPalumbo Giovanni80 - 3015 - 30

Module "Sciences du langage"

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

   
LROMB318Questions de linguistique généraleMeurant Laurence, VAXELAIRE Jean-Louis430 - 0
LLETB301Épistémologie sémiotiqueMasson Antoine, VAXELAIRE Jean-Louis430 - 0

Module "Littérature et Médias"

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

   
LROMB001Introduction à la didactique de la littératureVRYDAGHS David415 - 15
LROMB003Anatomie de l'écriture romanesqueDE MULDER Caroline415 - 0
LROMB002Introduction au langage cinématographiqueGabriel Jean-Benoît415 - 015 - 0
LPHIB304Questions interdisciplinaires : littérature, philosophie, cliniqueLaoureux Sebastien, Masson Antoine430 - 0
LPHIB013Philosophie, littérature et religionRizzerio Laura415 - 0

Module "Philosophie"

Les étudiants inscrits à ce module devront suivre 8 crédits en bloc II et 8 crédits en bloc III.

   
LPHIB206Métaphysique - PartimMONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas4
LPHIB304Questions interdisciplinaires : littérature, philosophie, cliniqueLaoureux Sebastien, Masson Antoine430 - 0
LPHIB205Philosophie des sciences psychologiques et psychiatriques - PartimMasson Antoine430 - 0
LPHIB207Philosophie de l'artRizzerio Laura430 - 0
LPHIB203Philosophie sociale et politiqueLaoureux Sebastien430 - 0

Finalités et objectifs

  • Formation générale

S’initier aux savoirs, concepts et méthodes de différentes sciences humaines : la philosophie, la psychologie, l’histoire, l’histoire de l’art et archéologie, les sciences religieuses.

  • Formation spécifique
    • langue française : maîtriser les compétences langagières en français, et notamment les compétences propres aux exigences spécifiques des discours universitaires (posture énonciative, précision de la formulation, rigueur de la démonstration, gestion de la polyphonie et des citations, etc.) ;
    • histoire de la langue française et linguistique française : mobiliser, avec discernement et sens critique, différentes connaissances historiques et divers cadres théoriques en vue d’analyser des objets linguistiques anciens et contemporains ;
    • linguistique générale : développer une attitude intellectuelle devant des faits de langue et, plus généralement, de culture ;
    • histoire littéraire : s’approprier (mémoriser et maitriser) l’histoire des littératures (principalement francophones) en vue de mieux comprendre les spécificités des œuvres littéraires ;
    • théorie de la littérature et critique littéraire : mobiliser, avec discernement et sens critique, différents cadres théoriques en vue d’analyser avec finesse et rigueur des objets littéraires d’époques variées ;
    • langue et littérature latines : maîtriser des connaissances touchant à la langue, à la littérature et à la culture latines en vue de comprendre en profondeur des textes latins ;
    • langues et linguistique romanes : s’approprier (mémoriser et maîtriser) des connaissances touchant à la langue et à la linguistique d’une deuxième langue romane (italien ou espagnol) en vue de comprendre et produire des énoncés oraux et écrits dans cette langue ;
    • littératures romanes : s’approprier (mémoriser et maitriser) des connaissances touchant à la littérature et la culture italiennes ou hispaniques en vue d’acquérir un cadre culturel de référence ;
    • outils et méthodes de recherche : acquérir des outils et des méthodes de recherche bibliographique et d’établissement de textes dans les domaines des études littéraires et de la linguistique.

Description

La formation de bachelier en langues et lettres françaises et romanes repose sur deux approches complémentaires : l’étude de la langue et l’étude de la littérature.

En linguistique, l’étudiant apprend à décrire la langue française, mais aussi italienne ou espa­gnole, dans ses différents aspects (phonologie, morphosyntaxe, sémantique) et à comprendre comment ces langues ont pris forme au cours de l’histoire pour atteindre leur état actuel.

En littérature, l’étudiant découvre comment la langue permet aux cultures de se définir et de fonctionner à travers la littérature. Il est initié à l’analyse de textes, à l’histoire des thé­matiques et des genres littéraires, à la philologie et à l’étude des auteurs français (mais aussi italiens ou espagnols) contemporains, modernes et médiévaux.

Ces unités d’enseignement (UE) visent à former un esprit critique capable de structurer et d’interpréter des infor­mations textuelles, historiques et culturelles dans une perspective cohérente.

La philosophie, l’histoire et l’histoire de l’art complètent la formation.


Méthodes d'enseignement

Théorie, travaux pratiques, séminaires, travaux de groupe... tout est mis en œuvre pour que l’étudiant maîtrise la langue, son histoire et sa culture.

Afin de favoriser l’assimilation des matières vues pour chaque langue et littérature, les UE théoriques sont accompagnées d’heures de séances pratiques en petits groupes : exercices de grammaire et de conversation, exercices au laboratoire de langues...

L’histoire littéraire est illustrée à travers des romans, des pièces de théâtre et des nouvelles sous forme de conversations en groupes et d’analyses personnelles.

Par des travaux réguliers et variés en analyse linguistique et en littérature, l’étudiant s’habitue à définir avec rigueur et finesse les principaux mécanismes de la langue comme les diverses ressources d’un texte.

Il clôture son programme de bachelier par un travail d’analyse dans une matière de la formation. La réalisation de ce travail constitue l’une des dernières étapes du développement de son autonomie.

Méthodes d'évaluation

  • En bloc 1

En bloc 1, des tests écrits indicatifs sont organisés début novembre dans certaines matières. Les copies, corrigées et commentées, sont remises aux étudiants. L’étudiant peut faire le point sur ses connaissances, mesurer les exigences de ses futurs examinateurs et apprécier la valeur de sa méthode de travail.

En janvier, l’étudiant de bloc 1 présente les examens sur les matières enseignées lors du 1er quadrimestre. En cas d’échec, le résultat obtenu n’est pas pris en compte et l’étudiant pourra encore présenter l’examen concerné en juin et, le cas échéant, en août-septembre.

  • Au-delà du bloc 1

Au-delà de la première année, l'étudiant adapte plus efficacement son effort à la nature et à l'importance de chacune des matières du programme. Il ne subit plus d'interrogations régulières, sinon dans le cadre des travaux dirigés et de certaines unités d'enseignement de langue, et il présente en janvier un examen sur chacune des unités d'enseignement suivies. La note obtenue en janvier est définitive et retenue pour la première session d'examens. Cette première session se poursuit en juin (sur les matières non présentées en janvier) et en août-septembre a lieu la seconde session d’examens.

  • Les unités d'enseignement techniques

Tout au long de la formation, la vérification des connaissances issues des unités d'enseignement techniques est presque continuelle ; elle repose avant tout sur des travaux personnels organisés durant l’année.

Aides à la réussite

  • Passeport pour le bac : « compréhension en profondeur » et test de « maîtrise de la langue française »

En début de bloc 1, l’étudiant est invité à répondre à un questionnaire appelé « Passeport » qui lui permet de se situer par rapport aux attentes des enseignants et par rapport aux autres étudiants. Sur base des résultats, l’étudiant peut bénéficier de séances de correction et de renforcement des prérequis. Ces « passeports » sont réalisés à partir d’une recherche menée au départ de l’Université de Namur pour cerner les « prérequis » nécessaires lors de l’entrée à l’université, c’est-à-dire les aptitudes apprises dans le secondaire auxquelles les unités d'enseignement de bloc 1 font appel.

Le test de langue, propre à la Faculté de Philosophie et Lettres, vise un diagnostic des compétences orthographique, syntaxique, lexicale et logique (articulateurs). Sur la base de ses résultats, l’étudiant peut bénéficier de séances de correction et de renforcement des prérequis.

  • Méthodologie du travail étudiant

Dès le début du bloc 1, l’étudiant doit se familiariser avec de nouvelles techniques d’apprentissage : prendre des notes exhaustives d’exposés denses, gérer son temps de travail en se fixant ses propres échéances intermédiaires, mémoriser des quantités de matières plus importantes que dans le secondaire et donc les résumer et les synthétiser. Il doit assurer sa compréhension des textes liés aux différentes matières et se familiariser à un type de communication propre à l’université. Disposer de stratégies efficaces dans ces domaines constitue un atout majeur pour réussir une première année.

La Cellule d’Appui Pédagogique (CAP) de la faculté propose à l’étudiant des séances hebdomadaires consacrées à ces différents aspects, organise des entretiens-bilans individuels après les tests de novembre et les sessions d’examens et est à la disposition des étudiants pour des suivis plus personnalisés en langue française, notamment.

Le Service de Pédagogie Universitaire de l’UNamur répond à toute demande d’aide méthodologique et peut assurer un suivi individuel tout au long de l’année. À différents moments, il intervient directement dans les séances d’accompagnement pédagogique organisées par la CAP pour les techniques de synthèse, la mémorisation et la gestion du temps.

Mobilité et ouverture internationale

Grâce aux UE de langues, l’étudiant améliore son niveau d’italien ou d’espagnol tout au long de sa formation. Si sa maîtrise est suffisante, il a la possibilité d’étudier 4 mois en Italie (Universités de Padoue, de Sienne et de Pérouse) ou en Espagne (Universités de Saint-Jacques de Compostelle, de Cadix et de Cáceres).

Conditions d'admission

Peuvent être admis aux études de bachelier, les titulaires d’un des titres suivants :

  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française (1);
  • soit du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (2);
  • soit d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure (3);
  • soit d'un diplôme d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale (4);
  • soit d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française ; cette attestation donne accès aux études des secteurs, des domaines ou des cursus qu'elle indique;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande, par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
  • soit d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés aux littéras précédents (1) à (4);
  • soit du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française ;
  • soit d'une décision, prise par le Gouvernement de la Communauté française de Belgique, attestant de l'équivalence du niveau d'études réalisées à l'étranger à un niveau d'études sanctionnées par l'octroi d'un grade académique de la Communauté française.
Sous certaines conditions, l’étudiant peut obtenir une réduction de la charge d’enseignement (jusqu’à 120 crédits maximum).

Pour plus d’informations, il y a lieu de prendre contact avec le service des inscriptions.

 

Jury

Jean-Louis VAXELAIRE (Président du jury)
Caroline DE MULDER (Secrétaire du jury)
Jean-Louis VAXELAIRE (Président du bloc des 60 premiers crédits)
Caroline DE MULDER (Secrétaire du bloc des 60 premiers crédits)