- Faculté de philosophie et lettres
- 180 crédits
La Formation en Bloc 1 est obligatoire et commune à tous les étudiants inscrits au bachelier. Les étudiants qui souhaitent, au terme de leur parcours d'études, obtenir un double diplôme de bachelier en Philosophie et Droit, peuvent déjà choisir quelques UE de Droit dans ce premier bloc de crédits.
La Formation philosophique de base et la Formation transversale sont obligatoires et communes à tous les étudiants. Les étudiants ayant opté pour le double bac Philo/Droit ne doivent pa suivre le programme de Formation philosophique approfondie. En plus de la formation philosophique, l'étudiant doit choisir une Filière. La Formation propose quatre filières "Lettres, arts, histoire", "Sciences sociales et communication", Sciences exactes" et "Philo/Droit". Les étudiants ayant opté pour le double bac Philo/Droit choisissent la filière "Philo/Droit".
La Formation philosophique de base est obligatoire et commune à tous les étudiants inscrits à ce bloc de crédits. Les étudiants ayant opté pour le double bac Philo/Droit choisiront seulement une partie (métaphysique ou esthétique) de l'UE LPHIB308.
Outre la formation philosophique, l'étudiant poursuivra son programme dans la Filière. Tout changemnent d'orientation dans une Filière doit être dûment justifié par l'étudiant et approuvé par le Jury. Il en va de même pour les étudiants ayant opté pour le double bac Philo/Droit.
Double bac philo/droit
Le double bac philo/droit est un programme en 4 ans. Il répond aux minima d'harmonisation requis pour obtenir un diplôme de bachelier en Philosophie et un diplôme de bachelier en Droit.
L’étudiant s’inscrit pour les trois premières années au programme de bachelier en Philosophie. Après ces trois années, il reçoit le diplôme de bachelier en Philosophie. L’étudiant s’inscrit ensuite pour la quatrième année au programme de bachelier en Droit et à la fin de cette quatrième année, il reçoit le diplôme de bachelier en Droit.
Le diplôme de bachelier en Philosophie peut être obtenu au terme de 180 crédits. La diplôme de bachelier en Droit s’obtient au terme de 60 crédits supplémentaires qui sont à choisir en 4e année. L’étudiant inscrit au programme de bachelier en Philosophie et voulant obtenir en bachelier en Droit doit déjà suivre, pendant son parcours de bachelier en Philosophie, la Filière Philo/Droit. Le programme se présente sous forme d’un programme en 4 ans mais peut être réalisé en davantage de temps, selon le parcours de l’étudiant qui engrangera graduellement les crédits.
NB : Dans ce cas, si l’étudiant est amené à poursuivre son parcours de bachelier en Philosophie au-delà de trois ans, tout en voulant s’inscrire au programme de bachelier en Droit, il devra s’acquitter des droit d'une inscription principale et d’une inscription secondaire.
La Formation en Bloc 1 est obligatoire et commune à tous les étudiants inscrits au bachelier. Les étudiants qui souhaitent, au terme de leur parcours d'études, obtenir un double diplôme de bachelier en Philosophie et Droit, peuvent déjà choisir quelques UE de Droit dans ce premier bloc de crédits.
Crédits | Heures/Quadrimestre | |||||||||||
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1 | 2 | |||||||||||
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Formation philosophique de base31 crédits | ||||||||||||
Introduction à la philosophie | ||||||||||||
LPHIB104 | Méthodologie de la philosophie | Rizzerio Laura | 3 | 15 - 30 | ||||||||
LPHIB105 | Introduction générale à la philosophie | MONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas | 5 | 45 - 0 | ||||||||
LPHIB101 | Logique et argumentation | Lambert Dominique | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Philosophie fondamentale | ||||||||||||
LPHIB103 | Anthropologie philosophique et écologies | Laoureux Sebastien, Masson Antoine | 5 | 45 - 0 | ||||||||
LPHIB117 | Éthique fondamentale | MONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LPHIB112 | Logique - questions approfondies | Lambert Dominique | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Travaux pratiques | ||||||||||||
LPHIB115 | Dissertation I | Rizzerio Laura | 4 | |||||||||
LROMB117 | Pratiques du français écrit I | SINTE Aurélie | 2 | 15 - 15 | ||||||||
LPHIB106 | Exercices sur des questions de philosophie | Laoureux Sebastien, MONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas | 3 | 0 - 30 | ||||||||
Formation transversale24 / 32 crédits | ||||||||||||
Sciences religieuses | ||||||||||||
LPHIB108 | Sciences religieuses | Mies Françoise | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Introduction aux sciences humaines et de la nature
L'étudiant doit choisir un minimum de 9 crédits et un maximum de 16 crédits. | ||||||||||||
ECGEB140 | Sociologie | Rigaux Natalie | 4 | 45 - 15 | ||||||||
LPHIB010 | Introduction aux sciences humaines | Brackelaire Jean-Luc | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LROMB101 | Introduction aux études littéraires | DE MULDER Caroline | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LPHIB111 | Introduction aux sciences de la nature | Lambert Dominique | 3 | 30 - 0 | ||||||||
DROIB101 | Sources et principes du droit | Degrave Elise | 8 | 30 - 8 | 30 - 7 | |||||||
DROIB102 | Droit constitutionnel | Vuye Hendrik | 9 | 38 - 3 | 37 - 3 | |||||||
HistoireDeux unités d'enseignement au choix (6 crédits). | ||||||||||||
LCLAB101 | Histoire de l'Antiquité | Flament Christophe | 4 | 45 - 0 | ||||||||
LHISB004 | Histoire du Moyen Age | Hermand Xavier | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LHISB003 | Histoire des Temps Modernes | DELLEAUX Fulgence | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LHISB002 | Histoire de l'Époque Contemporaine | TIXHON Axel | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Histoire de l'artUne unité d'enseignement au choix (3 crédits). | ||||||||||||
LARTB110 | Archéologie et histoire de l'art. Antiquité - Orient-Égypte | Preys René | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LARTB111 | Archéologie et histoire de l'art. Antiquité gréco-romaine | Richard Julian | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LARTB011 | Archéologie et histoire de l'art. Moyen Age | PIAVAUX Mathieu | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LARTB012 | Archéologie et histoire de l'art. Temps Modernes | Lefftz Michel, Heering Caroline (suppléant) | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LARTB028 | Archéologie et histoire de l'art. Époque Contemporaine | Bawin Julie | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Langues
Une unité d'enseignement au choix (3 crédits). | ||||||||||||
LCLAB009 | Initiation à la langue latine | Assenmaker Pierre | 3 | 22.5 - 7.5 | 22.5 - 7.5 | |||||||
LCLAB007 | Lecture de textes latins | Assenmaker Pierre | 3 | 30 - 0 | 15 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB011 | Explication d'auteurs latins B | Assenmaker Pierre | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB003 | Explication d'auteurs latins A | Assenmaker Pierre | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB012 | Explication d'auteurs latins C | Assenmaker Pierre | 3 | 30 - 0 | |||||||
LCLAB004 | Initiation à la langue grecque | Obsomer Claude | 3 | 22.5 - 7.5 | 22.5 - 7.5 | |||||||
LCLAB005 | Lecture de textes grecs | Obsomer Claude | 3 | 22.5 - 0 | 22.5 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB013 | Explication d'auteurs grecs B - Partim | Doyen Anne-Marie | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB006 | Explication d'auteurs grecs A - Partim | Doyen Anne-Marie | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB014 | Explication d'auteurs grecs C - Partim | Doyen Anne-Marie | 3 | 30 - 0 | |||||||
LNRLB207 | Initiation à la langue néerlandaise (niveau B1) | Vanparys Johan | 3 | 0 - 30 | 30 - 0 | |||||||
LANGB002 | Initiation à la langue anglaise (niveau A2) | Vanparys Johan | 3 | 0 - 30 | 30 - 0 | |||||||
LALLB001 | Lecture de textes allemands I | Vanoirbeek Fabienne | 3 | 15 - 0 | 15 - 0 | |||||||
DELVB101 | Néerlandais usuel (niveau B1 minimum) | Deville Guy | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LNRLB001 | Geschiedenis van de Nederlandstalige literatuur I (1100-1650) | LEIJNSE Elisabeth | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LANGB003 | English literary history I (600-1660) | Delabastita Dirk | 3 | 30 - 0 | ||||||||
UE au choixL'étudiant dont le programme comporte moins de 60 crédits au terme de ses choix devra compléter son programme avec les UE proposées dans l'offre de l'UNamur en bloc 1 ou dans la liste des unités d'enseignements interdisciplinaires ci-dessous. Ce choix devra être approuvé par le jury. | ||||||||||||
FINT0042 | Introduction aux philosophies féministes et de genre | GRANDJEAN Nathalie | 3 | 20 - 0 | ||||||||
FINT0041 | Mooc "Visez la réussite - Devenez un Super étudiant" | Houart Mireille | 2 | |||||||||
![]() | FINT0039 | Quelle transition vers un monde plus juste et plus durable ? Approche scientifique et philosophique | TILMAN Valérie | 3 | 15 - 0 | |||||||
FINT0034 | Gestion publique des risques et management des situations d'urgence | Mathen Denis | 3 | 30 - 0 | ||||||||
FINT0007 | Bioéthique : penser l'humain face à la domination des techno-sciences | Ars Bernard | 3 | 20 - 0 | ||||||||
![]() | FINT0024 | Introduction historique aux principales civilisations extra-européennes (module "Inde - Chine") | Renard Etienne, Tignol Eve | 4 | 22.5 - 0 | 22.5 - 0 |
La Formation philosophique de base et la Formation transversale sont obligatoires et communes à tous les étudiants. Les étudiants ayant opté pour le double bac Philo/Droit ne doivent pas suivre le programme de Formation philosophique approfondie. En plus de la formation philosophique, l'étudiant doit choisir une Filière. La Formation propose quatre filières "Lettres, arts, histoire", "Sciences sociales et communication", Sciences exactes" et "Philo/Droit". Les étudiants ayant opté pour le double bac Philo/Droit choisissent la filière "Philo/Droit".
Crédits | Heures/Quadrimestre | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | |||||||||||
| ||||||||||||
Formation philosophique de base30 crédits | ||||||||||||
Philosophie fondamentale | ||||||||||||
LPHIB201 | Épistémologie générale | Lambert Dominique | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LPHIB206 | Métaphysique | MONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas | 5 | 45 - 0 | ||||||||
LPHIB207 | Philosophie de l'art | Rizzerio Laura | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LPHIB203 | Philosophie sociale et politique | Laoureux Sebastien | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Histoire de la philosophie | ||||||||||||
![]() | LPHIB002 | Histoire de la philosophie du Moyen Age | Rizzerio Laura | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LPHIB003 | Histoire de la philosophie des Temps Modernes | Laoureux Sebastien, Carré Louis (suppléant) | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LPHIB001 | Histoire de la philosophie de l'Antiquité | Rizzerio Laura | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LPHIB004 | Histoire de la philosophie de l'Époque Contemporaine | Laoureux Sebastien | 3 | 30 - 0 | |||||||
Travaux pratiques | ||||||||||||
LPHIB208 | Travaux personnels | Carré Louis | 6 | |||||||||
LPHIB216 | Dissertation | Rizzerio Laura | 4 | |||||||||
Formation philosophique approfondieLa formation philosophique approfondie est suivie par tous les étudiants à l'exception de ceux ayant opté pour le double bac Philo/Droit. Dans cette formation approfondie, l'étudiant choisira deux UE de lecture de textes : une pour la période Antiquité/Moyen-Âge et une pour la période Temps modernes/Époque contemporaine, suivant les UE dispensées l'année où il pose son choix. | ||||||||||||
LPHIB013 | Philosophie, littérature et religion | Rizzerio Laura | 2 | 15 - 0 | ||||||||
LPHIB205 | Philosophie des sciences psychologiques et psychiatriques | Masson Antoine | 4 | 45 - 0 | ||||||||
LPHIB213 | Philosophie de la nature | Lambert Dominique | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LPHIB204 | Éthique et herméneutique | MONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas, Slama Paul (suppléant) | 3 | 30 - 0 | ||||||||
![]() | LPHIB224 | Lecture de textes philosophiques : Temps Modernes | Laoureux Sebastien, Carré Louis (suppléant) | 3 | 15 - 15 | |||||||
![]() | LPHIB222 | Lecture de textes philosophiques : Moyen Age | Rizzerio Laura, Slama Paul (suppléant) | 3 | 15 - 15 | |||||||
![]() | LPHIB221 | Lecture de textes philosophiques : Antiquité | Rizzerio Laura | 3 | 15 - 15 | |||||||
![]() | LPHIB223 | Lecture de textes philosophiques : Époque Contemporaine | Laoureux Sebastien | 3 | 15 - 15 | |||||||
Formation transversale
6 / 7 crédits. | ||||||||||||
Critique des sourcesPour l’étudiant inscrit à la Filière « Lettres, arts, histoires » l'UE de Critique historique est obligatoire. | ||||||||||||
LHISB001 | Critique historique | Hermand Xavier | 4 | 30 - 15 | ||||||||
EPOLB214 | Critique des sources de l'information | Collard Anne-Sophie, HAINEAUX Esther (suppléant) | 5 | 30 - 15 | ||||||||
Langues
Une unité d'enseignement au choix (3 crédits). | ||||||||||||
LCLAB009 | Initiation à la langue latine | Assenmaker Pierre | 3 | 22.5 - 7.5 | 22.5 - 7.5 | |||||||
LCLAB007 | Lecture de textes latins | Assenmaker Pierre | 3 | 30 - 0 | 15 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB011 | Explication d'auteurs latins B | Assenmaker Pierre | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB003 | Explication d'auteurs latins A | Assenmaker Pierre | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB012 | Explication d'auteurs latins C | Assenmaker Pierre | 3 | 30 - 0 | |||||||
LCLAB004 | Initiation à la langue grecque | Obsomer Claude | 3 | 22.5 - 7.5 | 22.5 - 7.5 | |||||||
LCLAB005 | Lecture de textes grecs | Obsomer Claude | 3 | 22.5 - 0 | 22.5 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB013 | Explication d'auteurs grecs B - Partim | Doyen Anne-Marie | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB006 | Explication d'auteurs grecs A - Partim | Doyen Anne-Marie | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LCLAB014 | Explication d'auteurs grecs C - Partim | Doyen Anne-Marie | 3 | 30 - 0 | |||||||
LNRLB001 | Geschiedenis van de Nederlandstalige literatuur I (1100-1650) | LEIJNSE Elisabeth | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LANGB003 | English literary history I (600-1660) | Delabastita Dirk | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LANGB004 | English literary history II (1660-present) - Partim | Delabastita Dirk | 3 | 45 - 0 | ||||||||
LALLB002 | Lecture de textes allemands II | Vanoirbeek Fabienne | 3 | 15 - 0 | 15 - 0 | |||||||
DELVB201 | English (level B2) | Hansel Aude | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Filière
A coté du programme obligatoire, l'étudiant inscrit au bachelier en Philosophie doit choisir une Filière qui aura une incidence sur la suite de son programme d'études. Les Filières proposées dans le bachelier en Philosophie sont au nombre de quatre: « Lettres, arts, histoire », « Sciences sociales et communication », « Sciences exactes», « Philo/Droit ». Chacune de ces Filières propose une série d'UE obligatoires que l’étudiant devra suivre en Bloc 2 ou 3. La liste des unités d’enseignement au choix est indicative (sauf pour la Filière « Philo/Droit »). L’étudiant qui souhaiterait choisir une autre unité d’enseignement proposée à l’UNamur doit obtenir l’accord du Jury.
| ||||||||||||
Filière "Lettres, arts et histoire" | ||||||||||||
HistoireAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
LHISB223 | Structures politiques et institutions du monde antique | Flament Christophe | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LHISB220 | Structures politiques et institutions du Moyen Age occidental | Renard Etienne | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LHISB221 | Structures politiques et institutions de l'espace belge à l'époque moderne | Parmentier Isabelle, Musin Aude (suppléant) | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LHISB204 | Structures politiques et institutions belges à l'époque contemporaine | Dodeigne Jérémy, TIXHON Axel | 3 | 45 - 0 | ||||||||
LHISB305 | Epistémologie de l'histoire | Renard Etienne | 3 | 15 - 0 | ||||||||
ArtAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
LROMB122 | Théâtre français | DE MULDER Caroline | 2 | 15 - 0 | ||||||||
LROMB002 | Introduction au langage cinématographique | Gabriel Jean-Benoît | 3 | 15 - 0 | 15 - 0 | |||||||
LHISB320 | Critique des sources cinématographiques | Roekens Anne | 2 | 15 - 0 | ||||||||
LittératureAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
LROMB218 | Linguistique générale I | VAXELAIRE Jean-Louis | 4 | 30 - 15 | ||||||||
LROMB121 | Théorie de la littérature | VRYDAGHS David | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LROMB216 | Introduction aux littératures modernes | DE MULDER Caroline | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LROMB208 | Histoire de la littérature française II | DE MULDER Caroline | 4 | 30 - 0 | ||||||||
LROMB317 | Explication d'auteurs français modernes II | DE MULDER Caroline | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LROMB205 | Explication d'auteurs français du Moyen Age | Palumbo Giovanni | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LLETB001 | Le livre et la culture numérique | LEYH Valérie | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LLETB002 | Histoire de la littérature antique et de ses héritages | MINET MATHIEU | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Filière "Sciences sociales et communication" | ||||||||||||
DroitAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
LHISB222 | Introduction au droit | Robaye René | 3 | 30 - 0 | ||||||||
DROIB320 | Philosophie du droit | Montero Redondo Etienne | 4 | 45 - 0 | ||||||||
DROIB325 | Ethique et droit | Rommelaere Claire | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Sciences politiquesAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
EPICB160 | Science politique | Braspenning Thierry, Biard Benjamin (suppléant) | 5 | 30 - 15 | ||||||||
LPHIB212 | Ethnologie | Brackelaire Jean-Luc | 3 | 30 - 0 | ||||||||
EPOLB260 | Histoire des idées politiques | Colson Bruno | 5 | 45 - 0 | ||||||||
CommunicationsAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
LHISB320 | Critique des sources cinématographiques | Roekens Anne | 2 | 15 - 0 | ||||||||
EPICB142 | Communication et culture médiatique | Klein Annabelle, Vanoost Marie (suppléant) | 3 | 30 - 15 | ||||||||
LLETB001 | Le livre et la culture numérique | LEYH Valérie | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Filière "Sciences exactes"UE obligatoires à répartir sur le bloc 2 et le bloc 3. | ||||||||||||
LPHIB217 | Mathématiques pour philosophes | Lambert Dominique | 3 | |||||||||
LPHIB218 | Physique pour philosophes | Hespel Bertrand | 3 | |||||||||
LPHIB219 | Chimie pour philosophes | Beaufays Joseph-Paul | 3 | |||||||||
LPHIB220 | Biologie pour philosophes | Cazalis Roland | 3 | |||||||||
![]() | SSPSM101 | Sciences, éthique et développement | TILMAN Valérie | 4 | 18 - 6 | |||||||
Philosophie des sciencesUne UE au choix. | ||||||||||||
SSPSM203 | Philosophy of life sciences | Leyens Stéphane | 2 | 12 - 0 | ||||||||
SSPSB308 | Philosophie des sciences | Leyens Stéphane | 2 | 15 - 0 | ||||||||
SSPSM201 | Philosophie des mathématiques | Lambert Dominique | 2 | 15 - 0 | ||||||||
Filière "Philo/Droit"40 crédits en bloc 2/bloc 3. L'étudiant suivant ce programme doit suivre les blocs d'UE liés à la Formation philosophique de base et à la Formation transversale, mais il n'est pas tenu de suivre le bloc d'UE associé à la Formation philosophique approfondie.
| ||||||||||||
DROIB154 | Economie politique | Cheffert Jean-Marie | 7 | 60 - 15 | ||||||||
DROIB216 | Principes de droit judiciaire privé | Mougenot Dominique | 5 | 45 - 6 | ||||||||
DROIB103 | Droit des obligations I | George Florence | 6 | 45 - 15 | ||||||||
DROIB213 | Méthodologie et travail de droit | DE TERWANGNE CÉCILE | 6 | 30 - 15 | 0 - 15 | |||||||
DROIB218 | Terminologie juridique néerlandaise (niveau B2 minimum) | Deville Guy, Deville Guy | 4 | 30 - 0 | ||||||||
DROIB317 | Droit social | Flohimont Valérie, LAMBERT Charlotte (suppléant), Tasiaux Alexandra (suppléant) | 4 | 45 - 8 | ||||||||
DROIB105 | Fondements historiques du droit privé - Droit romain | Robaye René | 8 | 60 - 6 |
La Formation philosophique de base est obligatoire et commune à tous les étudiants inscrits à ce bloc de crédits. Les étudiants ayant opté pour le double bac Philo/Droit choisiront seulement une partie (métaphysique ou esthétique) de l'UE LPHIB308.
Outre la formation philosophique, l'étudiant poursuivra son programme dans la Filière. Tout changemnent d'orientation dans une Filière doit être dûment justifié par l'étudiant et approuvé par le Jury. Il en va de même pour les étudiants ayant opté pour le double bac Philo/Droit.
Crédits | Heures/Quadrimestre | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | |||||||||||
| ||||||||||||
Formation philosophique de base45 / 48 crédits | ||||||||||||
Histoire de la philosophie | ||||||||||||
![]() | LPHIB002 | Histoire de la philosophie du Moyen Age | Rizzerio Laura | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LPHIB003 | Histoire de la philosophie des Temps Modernes | Laoureux Sebastien, Carré Louis (suppléant) | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LPHIB001 | Histoire de la philosophie de l'Antiquité | Rizzerio Laura | 3 | 30 - 0 | |||||||
![]() | LPHIB004 | Histoire de la philosophie de l'Époque Contemporaine | Laoureux Sebastien | 3 | 30 - 0 | |||||||
Travail de fin d'études | ||||||||||||
LPHIB310 | Travail de fin d'études | Carré Louis | 13 | |||||||||
Cours approfondis de philosophie | ||||||||||||
LLETB301 | Épistémologie sémiotique | Masson Antoine, VAXELAIRE Jean-Louis | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LPHIB304 | Questions interdisciplinaires : littérature, philosophie, clinique | Laoureux Sebastien, Masson Antoine | 5 | 30 - 0 | ||||||||
LPHIB305 | Questions d'éthique appliquée au numérique | Rouvroy Antoinette | 3 | 15 - 0 | ||||||||
LPHIB308 | Questions d'esthétique et de métaphysique | MONSEU-VAN CLEEMPUT Nicolas, Rizzerio Laura, Slama Paul (suppléant), Slama Paul (suppléant) | 6 | 30 - 0 | ||||||||
Auteurs philosophiques | ||||||||||||
LPHIB300 | Auteurs philosophiques de l'antiquité et du moyen-âge | Rizzerio Laura | 6 | 45 - 0 | ||||||||
LPHIB302 | Auteurs philosophiques des temps modernes et de l'époque contemporaine | Laoureux Sebastien, Vuillerod Jean-Baptiste (suppléant) | 6 | 45 - 0 | ||||||||
Filière
A coté du programme obligatoire, l'étudiant inscrit au bachelier en Philosophie doit choisir une Filière qui aura une incidence sur la suite de son programme d'études. Les Filières proposées dans le bachelier en Philosophie sont au nombre de quatre: « Lettres, arts, histoire », « Sciences sociales et communication », « Sciences exactes», « Philo/Droit ». Chacune de ces Filières propose une série d'UE obligatoires que l’étudiant devra suivre en Bloc 2 ou 3. La liste des unités d’enseignement au choix est indicative (sauf pour la Filière « Philo/Droit »). L’étudiant qui souhaiterait choisir une autre unité d’enseignement proposée à l’UNamur doit obtenir l’accord du Jury.
| ||||||||||||
Filière "Lettres, arts et histoire" | ||||||||||||
HistoireAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
LHISB223 | Structures politiques et institutions du monde antique | Flament Christophe | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LHISB220 | Structures politiques et institutions du Moyen Age occidental | Renard Etienne | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LHISB221 | Structures politiques et institutions de l'espace belge à l'époque moderne | Parmentier Isabelle, Musin Aude (suppléant) | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LHISB204 | Structures politiques et institutions belges à l'époque contemporaine | Dodeigne Jérémy, TIXHON Axel | 3 | 45 - 0 | ||||||||
LHISB305 | Epistémologie de l'histoire | Renard Etienne | 3 | 15 - 0 | ||||||||
ArtAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
LROMB122 | Théâtre français | DE MULDER Caroline | 2 | 15 - 0 | ||||||||
LROMB002 | Introduction au langage cinématographique | Gabriel Jean-Benoît | 3 | 15 - 0 | 15 - 0 | |||||||
LHISB320 | Critique des sources cinématographiques | Roekens Anne | 2 | 15 - 0 | ||||||||
LittératureAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
LROMB218 | Linguistique générale I | VAXELAIRE Jean-Louis | 4 | 30 - 15 | ||||||||
LROMB121 | Théorie de la littérature | VRYDAGHS David | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LROMB216 | Introduction aux littératures modernes | DE MULDER Caroline | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LROMB208 | Histoire de la littérature française II | DE MULDER Caroline | 4 | 30 - 0 | ||||||||
LROMB317 | Explication d'auteurs français modernes II | DE MULDER Caroline | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LROMB205 | Explication d'auteurs français du Moyen Age | Palumbo Giovanni | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LLETB001 | Le livre et la culture numérique | LEYH Valérie | 3 | 30 - 0 | ||||||||
LLETB002 | Histoire de la littérature antique et de ses héritages | MINET MATHIEU | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Filière "Sciences sociales et communication" | ||||||||||||
DroitAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
LHISB222 | Introduction au droit | Robaye René | 3 | 30 - 0 | ||||||||
DROIB320 | Philosophie du droit | Montero Redondo Etienne | 4 | 45 - 0 | ||||||||
DROIB325 | Ethique et droit | Rommelaere Claire | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Sciences politiquesAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
EPICB160 | Science politique | Braspenning Thierry, Biard Benjamin (suppléant) | 5 | 30 - 15 | ||||||||
LPHIB212 | Ethnologie | Brackelaire Jean-Luc | 3 | 30 - 0 | ||||||||
EPOLB260 | Histoire des idées politiques | Colson Bruno | 5 | 45 - 0 | ||||||||
CommunicationsAu moins 3 crédits. | ||||||||||||
LHISB320 | Critique des sources cinématographiques | Roekens Anne | 2 | 15 - 0 | ||||||||
EPICB142 | Communication et culture médiatique | Klein Annabelle, Vanoost Marie (suppléant) | 3 | 30 - 15 | ||||||||
LLETB001 | Le livre et la culture numérique | LEYH Valérie | 3 | 30 - 0 | ||||||||
Filière "Sciences exactes"UE obligatoires à répartir sur le bloc 2 et le bloc 3. | ||||||||||||
LPHIB217 | Mathématiques pour philosophes | Lambert Dominique | 3 | |||||||||
LPHIB218 | Physique pour philosophes | Hespel Bertrand | 3 | |||||||||
LPHIB219 | Chimie pour philosophes | Beaufays Joseph-Paul | 3 | |||||||||
LPHIB220 | Biologie pour philosophes | Cazalis Roland | 3 | |||||||||
![]() | SSPSM101 | Sciences, éthique et développement | TILMAN Valérie | 4 | 18 - 6 | |||||||
Philosophie des sciencesUne UE au choix. | ||||||||||||
SSPSM203 | Philosophy of life sciences | Leyens Stéphane | 2 | 12 - 0 | ||||||||
SSPSB308 | Philosophie des sciences | Leyens Stéphane | 2 | 15 - 0 | ||||||||
SSPSM201 | Philosophie des mathématiques | Lambert Dominique | 2 | 15 - 0 | ||||||||
Filière "Philo/Droit"40 crédits en bloc 2/bloc 3. L'étudiant suivant ce programme doit suivre les blocs d'UE liés à la Formation philosophique de base et à la Formation transversale, mais il n'est pas tenu de suivre le bloc d'UE associé à la Formation philosophique approfondie. | ||||||||||||
DROIB154 | Economie politique | Cheffert Jean-Marie | 7 | 60 - 15 | ||||||||
DROIB216 | Principes de droit judiciaire privé | Mougenot Dominique | 5 | 45 - 6 | ||||||||
DROIB103 | Droit des obligations I | George Florence | 6 | 45 - 15 | ||||||||
DROIB213 | Méthodologie et travail de droit | DE TERWANGNE CÉCILE | 6 | 30 - 15 | 0 - 15 | |||||||
DROIB218 | Terminologie juridique néerlandaise (niveau B2 minimum) | Deville Guy, Deville Guy | 4 | 30 - 0 | ||||||||
DROIB317 | Droit social | Flohimont Valérie, LAMBERT Charlotte (suppléant), Tasiaux Alexandra (suppléant) | 4 | 45 - 8 | ||||||||
DROIB105 | Fondements historiques du droit privé - Droit romain | Robaye René | 8 | 60 - 6 |
Dès le début de la formation, les étudiant·es s’interrogent sur le sens du monde et de l’existence et étudient les différentes positions que l’être humain a prises face à ces questions.
Les étudiant·es découvrent la philosophie à travers l’histoire et de manière thématique.
Pour développer leur sensibilité à l’universel, les étudiant·es abordent d’autres disciplines : les langues (anciennes et modernes), l’histoire des civilisations, le phénomène religieux, la sociologie et la psychologie. L’étude et l’approfondissement de ces disciplines développent leurs capacités d’adaptation et leur polyvalence.
La filière que les étudiant·es choisissent leur permet de croiser le questionnement philosophique avec d’autres domaines de la science et de la culture :
En fin de cycle de bachelier, à travers les UE d’auteurs et les séminaires de questions approfondies, les étudiant·es apprennent à formuler une problématique philosophique. Ils développent également leurs compétences de recherche, de discussion et d’expression argumentée de leur pensée.
Le bachelier se conclut sur un travail de fin d’études qui synthétise leur réflexion personnelle.
Obtenir un double bac Philosophie-Droit
En choisissant la filière « Double bac Philosophie-Droit » en blocs 2 et 3 et en ajoutant des enseignements spécifiques du bachelier en droit à leur programme de bachelier en philosophie, les étudiant·es peuvent obtenir le diplôme de bachelier en droit en plus du diplôme de bachelier en philosophie.
Théorie, travaux pratiques, séminaires... tout est mis en œuvre pour assurer le développement des compétences d’analyse, de réflexion et d’argumentation des étudiant·es.
Grâce aux exercices et aux travaux personnels, les étudiant·es apprennent à maîtriser les matières, à mettre en œuvre la méthodologie philosophique et à découvrir les instruments de travail indispensables à l’approche des textes et à la dissertation.
L’horaire des UE assure aux étudiant·es de larges plages de travail personnel propices aux lectures indispensables à l’acquisition de la méthodologie philosophique. Ces lectures sont facilitées par l’accès direct à la bibliothèque du séminaire de philosophie, très complète en histoire de la philosophie, anthropologie, philosophie politique et sociale, esthétique, éthique, métaphysique…
Toutes les UE théoriques sont enrichies par la lecture commentée d’articles ou d’extraits d’ouvrages philosophiques.
La plupart des UE de spécialité se font sous forme dialoguée, à la manière d’un séminaire. Les étudiant·es peuvent ainsi vérifier leur bonne compréhension de la matière et la préciser. Dans la même optique, des répétitions et interrogations sont proposées régulièrement.
En bloc 1, des tests écrits indicatifs sont organisés début novembre dans certaines matières. Les copies, corrigées et commentées, sont remises aux étudiant·es. Les étudiant·es peuvent faire le point sur leurs connaissances, mesurer les exigences de leurs futur·es examinatrices et examinateurs et apprécier la valeur de leur méthode de travail.
En janvier, les étudiant·es de bloc 1 présentent les examens sur les matières enseignées lors du 1er quadrimestre. En cas d’échec, le résultat obtenu n’est pas pris en compte et les étudiant·es pourront encore présenter l’examen concerné en juin et, le cas échéant, en août-septembre.
Au-delà de la première année, les étudiantes et étudiants adaptent plus efficacement leur effort à la nature et à l’importance de chacune des matières du programme. Ils ne sont plus confrontés régulièrement à des interrogations, sinon dans le cadre des travaux dirigés et ils présentent en janvier un examen sur chacune des unités d’enseignement suivies. La note obtenue en janvier est définitive et retenue pour la première session d’examens. Cette première session se poursuit en juin (sur les matières non présentées en janvier) et en août-septembre a lieu la seconde session d’examens.
Les étudiant·es sont appelé·es, à travers des UE d’auteurs et un séminaire, à exercer leur réflexion de manière de plus en plus personnelle notamment dans un travail de fin de cycle qui les prépare à la recherche approfondie qu’ils auront à conduire notamment dans leur mémoire de fin de second cycle.
Tout au long de la formation, la vérification des connaissances issues des UE techniques est presque continuelle ; elle repose avant tout sur des travaux personnels organisés durant l’année.
En début de bloc 1, les étudiant·es sont invité·es à répondre à un questionnaire appelé « Passeport » qui leur permet de se situer par rapport aux attentes des enseignant·es et par rapport aux autres étudiant·es. Sur base des résultats, les étudiant·es peuvent bénéficier de séances de correction et de renforcement des prérequis. Ces « passeports » sont réalisés à partir d’une recherche menée au départ de l’Université de Namur pour cerner les « prérequis » nécessaires lors de l’entrée à l’université, c’est-à-dire les aptitudes apprises dans le secondaire auxquelles les unités d’enseignement de bloc 1 font appel.
Dès le début du bloc 1, les étudiantes et étudiants doivent se familiariser avec de nouvelles techniques d’apprentissage : prendre des notes exhaustives d’exposés denses, gérer leur temps de travail en se fixant leurs propres échéances intermédiaires, mémoriser des quantités de matières plus importantes que dans le secondaire et donc les résumer et les synthétiser. Ils doivent assurer leur compréhension des textes liés aux différentes matières et se familiariser à un type de communication propre à l’université. Disposer de stratégies efficaces dans ces domaines constitue un atout majeur pour réussir une première année.
La Cellule d’Appui Pédagogique (CAP) de la faculté propose aux étudiant·es des séances hebdomadaires consacrées à ces différents aspects, organise des entretiens-bilans individuels après les tests de novembre et les sessions d’examens et est à la disposition des étudiant·es pour des suivis plus personnalisés en langue française, notamment.
Le Service de Pédagogie Universitaire de l’UNamur répond à toute demande d’aide méthodologique et peut assurer un suivi individuel tout au long de l’année. À différents moments, il intervient directement dans les séances d’accompagnement pédagogique organisées par la CAP pour les techniques de synthèse, la mémorisation et la gestion du temps.
Le département de philosophie a conclu des accords en vue de l’échange des étudiant·es avec trois universités à l’étranger. Deux de ces échanges, Università di Genova (Italie) et Université de Bordeaux III (France), peuvent se réaliser dans le cadre du programme européen Erasmus. Avec l’Université de Laval au Québec (Canada), l’échange se fait dans le cadre d’un programme établi sur base d’une convention entre Universités.