Séminaires interdisciplinaires + Stage au Centre de Recherches Ovines 2 [SVETB333]
- 4 crédits
- 30h+20h
- 1er et 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français
Acquis d'apprentissage
Séminaires
L'étudiant bénéficie d'un enseignement qui s'étale sur son 2e et 3e baccalauréat pendant lequel il assiste à des séminaires donnés par des conférenciers spécialisés dans différents domaines qui sont en relation avec la médecine vétérinaire. L'étudiant prendra connaissance des nombreuses facettes de la profession du médecin vétérinaire et apprendra à prendre une attitude critique au travers des débats et des discussions avec les conférenciers.
Stage au CRO
L'étudiant aura presté l'équivalent de 10 jours ouvrables au CRO. Durant cette période, il aura participé aux différents travaux au CRO, contribuant à la gestion du troupeau ovin, des autres animaux et des infrastructures. Il aura appris des notions de gestion d'un élevage professionnel.
A la demande de l'étudiant, et avec l'accord du promoteur, une partie du travail pourra adresser une question de recherche en rapport avec la gestion du troupeau.
Objectifs
Séminaires
L'étudiant prendra connaissance des nombreuses facettes de la profession du médecin vétérinaire et apprendra à prendre une attitude critique au travers des débats et des discussions avec les conférenciers.
Stage au CRO
Comprendre les principes de fonctionnement d’une structure liée à la production et/ou à l’élevage de moutons.
Contenu
Séminaires
Cet enseignement est donné simultanément aux étudiants de 2ème et de 3ème baccalauréat. Comme les étudiants suivent cette formation deux années consécutives, ils ont l'occasion d'accéder à un cycle complet. Les séminaires sont donnés par des conférenciers extérieurs à l'université et sont suivis d'un débat. Celui-ci est préparé par une équipe d'étudiants dans la seconde année du cycle de séminaires sur la base de documents fournis par le conférencier; ils sont encadrés par un des enseignants qui modère le débat. Les thèmes abordés sont l'éthique, l'éthologie, la sociologie, les relations homme-animal, la gestion, la psychologie et les enjeux professionnels. Après chaque séminaire, l'étudiant rédige une fiche de réflexion personnelle qui porte sur l'impact de chaque séminaire sur ses acquis et ses projets professionnels.
Stage au CRO
Stage au CRO pendant 10 jours ouvrables. Il est important que l’étudiant soit activement impliqué (il ne s’agit pas d’un stage d’observation).
Méthodes d'enseignement
Séminaires
L'étudiant assiste aux conférences, et est invité à prendre une part active au débat qui s'en suit. En seconde année du cycle de séminaires, en groupe et avec l'aide d'un des titulaires du cours, il sera chargé de préparer et d'animer le débat d'une des conférences. Après chaque conférence, l'étudiant rédige un rapport personnel. A la fin du cycle des séminaires, l'étudiant dispose d'un dossier, composé a minima des fiches personnelles et étoffé, pour chacune d'elle, d'au minimum un document jugé nécessaire ou intéressant.
Stage au CRO
Stage en milieu professionnel. Rédaction d’un rapport d’analyse.
Mode d'évaluation
L'évaluation de chacune des deux activités d'apprentissage (AA) de la formation (séminaires suivis sur deux années ET cours au choix: stage) n’a lieu qu’une fois par année académique.
L'AA Séminaires est évaluée en fin de premier quadrimestre. Cette AA ne fait pas l'objet d'une seconde session. Elle n'est évaluée qu'à l'occasion de la période d'évaluation de janvier. Chaque étudiant reçoit un thème d'intérêt vétérinaire sur lequel il doit mener un travail de réflexion personnelle afin de pouvoir, en présence de ses condisciples et d'un encadrant, mener une présentation et argumentation construites grâce aux exposés suivis, à ses lectures connexes et à son vécu personnel. Il veillera à 'Réfléchir, Se positionner et Argumenter' par rapport aux thèmes abordés lors des conférences.
L'AA Cours au choix: Stage est évaluée selon le calendrier de stage, c'est-à-dire une fois le stage terminé, l'évaluation du maître de stage et le rapport remis, soit au terme du 1er, 2e ou 3e quadrimestre. La période sera déterminée par l’étudiant en fonction de l’état d’avancement de son stage. L'étudiant ne peut s'inscrire à l'évaluation qu'à une seule période. Il n'y a pas de seconde session.
Une seule évaluation est organisée par stage.
1) Réalisation du stage
L'évaluation est continue, du jour au jour et prend en compte les aspects suivants :
-respect de l'engagement : venir aux jours fixés
-respect des horaires (ponctualité)
-tenue vestimentaire adéquate
-capacités relationnelles, intégration dans une équipe, collaboration
-proactivité : intérêt, anticipation, soif d'apprendre, engagement, disponibilité
-capacité de comprendre les demandes, qualité du travail réalisé
2) Rédaction d'un rapport "template sur Webcampus"
3) Le rapport sert de base à une discussion avec le jury
La note sera transmise au jury de délibération au terme du quadrimestre durant lequel le dernier jour de stage a été presté. Un stage partiellement accompli au terme de l'année académique ou n'ayant pas fait l'objet d'un rapport sera noté 0/20.
L'évaluation (note sur 20) constitue la somme des 2 parties si et seulement si chacune est réussie avec une note supérieure à 9/20
Sources, références et supports éventuels
Séminaires
Des lectures spécifiques seront conseillées ou mises à disposition des étudiants en rapport au sujet du séminaire dont ils préparent le débat.
Langue d'enseignement
FrançaisLieu de l'activité
NAMURFaculté organisatrice
Faculté des sciencesRue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR
Cycle
Etudes de 1er cycle| Bloc | Crédits | |
|---|---|---|
| Bachelier en médecine vétérinaire | 3 | 4 |
