- 2 crédits
- 15h
- 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: Anglais / EnglishEnseignants: Flamion Bruno, Gillet Jean-Pierre
Au terme de ce cours, l’étudiant aura acquis les bases théoriques de la pharmacogénétique et aura pris conscience de l'importance des variations génétiques sur la réponse clinique aux traitements médicamenteux.
Ce cours a pour objectif de présenter les concepts de base de la pharmacogénétique à partir desquels les étudiants seront en mesure de comprendre l’impact de la variabilité du génome au niveau de la réponse clinique aux traitements. De nombreux exemples de la pratique courante seront ensuite discutés, empruntant aux aspects pharmacocinétiques et pharmacodynamiques, aux manques d’efficacité et aux effets indésirables, selon les individualités génétiques considérées. L’étudiant sera invité à réfléchir à la meilleure utilisation des tests pharmacogénétiques du point de vue biomédical et médical et à insérer ces approches dans le contexte de la médecine de précision et ses aspects éthiques.
Prof. Gillet:
Prof. Flamion:
/
/
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Magistrale.
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Les étudiants, par groupe de deux, présentent une analyse d’un article de recherche.
Le diaporama PowerPoint ainsi que les articles de recherche et de review proposés en support à l'étude.