Pharmacogénétique [SMEDM210]
- 2 crédits
- 15h
- 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: Anglais / EnglishEnseignants: Flamion Bruno, Gillet Jean-Pierre
Acquis d'apprentissage
Au terme de ce cours, l’étudiant aura acquis les bases théoriques de la pharmacogénétique et aura pris conscience de l'importance des variations génétiques sur la réponse clinique aux traitements médicamenteux.
Objectifs
Ce cours a pour objectif de présenter les concepts de base de la pharmacogénétique à partir desquels les étudiants seront en mesure de comprendre l’impact de la variabilité du génome au niveau de la réponse clinique aux traitements. De nombreux exemples de la pratique courante seront ensuite discutés, empruntant aux aspects pharmacocinétiques et pharmacodynamiques, aux manques d’efficacité et aux effets indésirables, selon les individualités génétiques considérées. L’étudiant sera invité à réfléchir à la meilleure utilisation des tests pharmacogénétiques du point de vue biomédical et médical et à insérer ces approches dans le contexte de la médecine de précision et ses aspects éthiques.
Contenu
Prof. Gillet:
- Concepts de base de la pharmacogénétique
- Les méthodes de génotypage
- Le rôle du transportome dans la réponse aux traitements
Prof. Flamion:
- Historique de l’approche pharmacogénétique
- Le polymorphisme de l’enzyme CYP2D6, exemple-type
- Mauvaises réponses individuelles aux médicaments
- Pharmacogénomique des cancers
- Médecine de précision
- Aspects éthiques et sociétaux
Table des matières
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Description des exercices
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Disciplines
Biologie moléculairePharmacologie génétique
Sciences biomédicales
Méthodes d'enseignement
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Magistrale.
Mode d'évaluation
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Les étudiants, par groupe de deux, présentent une analyse d’un article de recherche.
Sources, références et supports éventuels
Le diaporama PowerPoint ainsi que les articles de recherche et de review proposés en support à l'étude.
Langue d'enseignement
Anglais / EnglishLieu de l'activité
NAMURFaculté organisatrice
Faculté des sciencesRue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR
