Cours 2020-2021

Trafic intracellulaire en conditions normales et pathologiques [SMEDM115]

  • 3 crédits
  • 22h
  • 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: Français

Acquis d'apprentissage

Apprentissage de la démarche scientifique.

Entraînement au langage scientifique.

Développement de la créativité.

Objectifs

A l'issue du cours, les étudiants doivent être capables de comprendre, d'analyser, et de présenter des articles scientifiques avec un esprit critique. Ils devront aussi faire preuve de créativité.

Contenu

Cette unité d’enseignement vise à décrypter des mécanismes permettant la biogenèse de certains organites cellulaires et le transport intracellulaire de protéines, de lipides ou d'organismes pathogènes en conditions normale et pathologiques.

Cette année, les étudiants auront l'occasion d'écouter et de discuter avec des chercheurs spécialisés dans le domaine : C. Blouin, C. Delevoye, A. Forrester, Ph. Chavrier (à confirmer) de I'Institut Curie à Paris, F. Baschieri de l'Institut Gustave Roussy à Paris et P. Zimmermann de la KULeuven. La plupart interviendront par visioconférence.

Les sujets abordés seront la formation de structures plates et stables, recouvertes de clathrine et impliquées dans le contrôle de la mechanotransduction cellulaire, le rôle des cavéoles dans le mechanosensing des cellules musculaires, la biogenèse des endosomes de recyclage tubulaires, l'autophagie sélective du procollagène par RE-phagie (en anglais), le transport intracellulaire de la métalloprotéinase matricielle MT1-MMP et l'invasion des cellules cancéreuses et enfin la biogenèse des exosomes et leur rôle dans les communications intercellulaires.

D'autres sujets seront abordés par les co-titulaires de l'unité d'enseignement, notamment le rôle du rétromère dans les maladies neurodégénératives, le rôle des protéines à domaine BAR dans la courbure des membranes et la subversion de la machinerie de transport de la cellule-hôte par des pathogènes bactériens.

 

Table des matières

·      Machinerie de transport intracellulaire (I. Hamer)

·      Rôle des protéines à domaine BAR dans la courbure des membranes (H-F. Renard)

·      Biogenèse des endosomes de recyclage tubulaires (C. Delevoye)

·      Formation de structures plates et stables, recouvertes de clathrine et impliquées dans le contrôle de la mechanotransduction cellulaire (F. Baschieri)

·      Rôle du rétromère dans les maladies neurodégénératives (I. Hamer)

·      Transport intracellulaire du cholestérol (I. Hamer)

·      Rôle des cavéoles dans le mechanosensing des cellules musculaires (C. Blouin)

·      Autophagie sélective du procollagène par RE-phagie (A. Forrester, en anglais)

·      Biogenèse des exosomes et leur rôle dans les communications intercellulaires (P. Zimmermann, en présentiel)

·      Transport intracellulaire de la métalloprotéinase matricielle MT1-MMP et l'invasion des cellules cancéreuses (Ph . Chavrier ou I. Hamer)

·      Subversion de la machinerie de transport de la cellule-hôte par des pathogènes bactériens (I. Hamer)


Méthodes d'enseignement

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Ce cours est un module où les leçons sont données par les co-responsables du module mais aussi par des chercheurs étrangers. Ces leçons sont basées sur la présentation et la discussion d'un thème donné, à partir de résultats expérimentaux. Il nécessitera la participation active des étudiant(e)s.

Mode d'évaluation

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Evaluation continue

Sources, références et supports éventuels

PubMed, Diaporamas, Enregistrements vidéos.

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 2ème cycle