Analyse réelle I [SMATB103]
- 7 crédits
- 30h+32.5h
- 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: FrançaisEnseignant: Winkin Joseph
Objectifs
L'objectif de ce cours est l'apprentissage du raisonnement mathématique et de la rigueur, l'acquisition d'un esprit de synthèse et l'initiation à la résolution et à la rédaction d'exercices, dans le cadre de l'analyse réelle.
Contenu
La premère partie de l'initiation à l'analyse mathématique se fait en présentant les premiers outils de base du calcul différentiel et du calcul intégral, à savoir les propriétés fondamentales des nombres réels et les notions de limite et de continuité. L'accent est mis sur l'apprentissage de la rigueur et sur l'initiation à la résolution d'exercices. Quelques exemples tirés de la physique illustrent le cours.
Table des matières
L'ensemble des nombres réels.
Suites de nombres réels (y compris une introduction aux séries numériques).
L'espace Rn
Limite d'une fonction de plusieurs variables réelles.
Continuité d'une fonction.
Disciplines
Analyse mathématiqueMéthodes d'enseignement
Cours oral + séances d'exercices + un travail en petits groupes.
Mode d'évaluation
L'examen sera écrit et comportera deux parties, l'une portant sur la théorie et l'autre sur les exercices. La matière couverte par cet examen sera précisée en décembre. Toutes les définitions devront être connues ainsi qu'une liste de théorèmes à connaître avec preuves (cette liste sera également communiquée en décembre). Les consignes précises seront également communiquées en temps utile.
Sources, références et supports éventuels
Calcul différentiel et intégral : fonctions réelles d'une ou de plusieurs variables réelles, Jacques Douchet et Bruno Zwahlen, Presses Polytechniques Romandes, Lausanne 1990;
Understanding analysis, Stephen Abott, Springer, New York 2002
Langue d'enseignement
FrançaisLieu de l'activité
NAMURFaculté organisatrice
Faculté des sciencesRue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR
Cycle
Etudes de 1er cycle| Bloc | Crédits | |
|---|---|---|
| Bachelier en sciences mathématiques | 1 | 7 |
