Cours 2020-2021

Environnement et géologie [SGOLB303]

  • 4 crédits
  • 20h+30h
  • 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: Français
Enseignant: Hallet Vincent

Acquis d'apprentissage

Le cours de géologie et environnement a pour objectif de sensibiliser les étudiants à la problématique de la gestion et de la protection des nappes aquifères et des sols. Le cours s'inscrit dans une réflexion sur le développement durable.

Objectifs

Donner le vocabulaire et les notions de base en hydrologie et hydrogéologie (ressources en eaux) et en pédologie (ressources et évolution des sols) permettant aux géologues et géographes de discuter avec les spécialistes du domaine.

Contenu

Le cours est subdivisé en trois parties :

Hydrogéologie : - Introduction - Calcul du bilan hydrogéologique (estimation des ressources en eau) - Notions d'hydrogéologie - Méthodes de prospection - Protection des captages et des nappes - Processus de propagation des polluants

Pédologie - Introduction - Constituants d'un sol - Propriétés d'un sol - Le sol dans l'écosystème - Phénomènes de migration - Profils pédologiques - Dégradation des sols - Carte pédologique

Approche numérique : les processus d'écoulement des eaux souterraines et de transport de substances dissoutes au sein des aquifères sont quantitfiés à partir d'équations aux dérivées partielles. Ces équations sont à la base des modèles mathématiques prédictifs nécessaires à la bonne gestion des ressources en eaux. Un membre du département de mathématique présentera en deux heures les différentes méthodes numériques utilisées pour résoudre ces équations.

Disciplines

Sciences exactes et naturelles

Méthodes d'enseignement

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Le cours donne les notions théorique de base. Il est illustré par de nombreux exemples pratiques. Les TP sont basés sur l'interprétation de différentes cartes géologiques, hydrogéologiques et pédologiques. Au terme de cours, l'étudiant doit pouvoir caractériser le milieu physique afin d'en déduire les risques en terme de protection ou d'exploitation des ressources naturelles (principalement eau et sol).

Mode d'évaluation

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

L'examen est basé sur l'interprétation de cartes géologiques, hydogéologiques ou pédologiques. Il demande une interprétation concrète des informations disponibles sur la cartes de manière à ce que l'étudiant puisse caractériser le milieu physique.

Sources, références et supports éventuels

Fetter C., 2001. Applied hydrogeology. Prentice hall Ed. ISBN 0-13-088239-9. Pipkin B., Trennt D., Hazlett R., Geology and the environment. Thomson Ed.isbn 0-534-49051-4

Castany G., 1998. Hydrogéologie. Principes et méthodes. DUNOD. ISBN 2-10-004171-1

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 1er cycle