Cours 2017-2018

Exercices intégrés en géographie [SGOGB307]

  • 7 crédits
  • 0h+90h
  • 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français
Enseignant: Henry Sabine

Acquis d'apprentissage

Dans le but de vous initier à la recherche scientifique, les objectifs de ce travail de fin de baccalauréat sont les suivants :

  • Choisir une thématique de recherche en maîtrisant la recherche de références bibliographiques scientifiques ;
  • réaliser une analyse critique du contenu scientifique des articles en rapport avec la thématique identifiée;
  • formuler une question de recherche sur une problématique géographique sur base argumentée ;
  • proposer une méthodologie scientifique pour répondre à la question de recherche posée. Cette section détaillera les données, les traitements et les résultats attendus.

 

Objectifs

Dans le but de vous initier à la recherche scientifique, les objectifs de ce travail de fin de baccalauréat sont les suivants :

  • Choisir une thématique de recherche en maîtrisant la recherche de références bibliographiques scientifiques ;
  • réaliser une analyse critique du contenu scientifique des articles en rapport avec la thématique identifiée;
  • formuler une question de recherche sur une problématique géographique sur base argumentée ;
  • proposer une méthodologie scientifique pour répondre à la question de recherche posée. Cette section détaillera les données, les traitements et les résultats attendus.

 

Contenu

Concrètement au cours de ce travail, l'étudiant est amené progressivement tout au long de l’année à maîtriser les différentes étapes de réalisation d’un travail de recherche scientifique ; (i) choix d’une thématique de recherche, (ii) analyse d’articles scientifique, (iii) élaboration d’une question de recherche et (iv) élaboration d’une méthodologie de réponse à la question de recherche. Chaque étudiant sera encadré personnellement par une assistante pour un suivi régulier et productif. Quatre sous-rapports traitant les étapes susmentionnées devront être obligatoirement rendus.

Afin d’enrichir leur compréhension des différentes parties d’une recherche scientifique, les étudiants devront assister à une défense de thèse de leur choix sur une problématique géographique qui donnera lieu à un rapport succinct obligatoire.

Au début du premier quadri, un exposé sera donné par le Professeur Sabine Henry, il traitera des tenants et aboutissants d’un article scientifique et de la démarche scientifique qui l’accompagne. La réflexion qui y sera amorcée est indispensable pour la réalisation du travail. Ce séminaire est obligatoire.

Durant le mois de mars, une table ronde sera organisée. Chaque étudiant présentera l’avancée de son travail et de ces recherches devant l’équipe qui évaluera le travail en fin d’année. Ce sera l’occasion pour l’équipe encadrante de donner un retour complet sur les idées et de répondre aux éventuelles questions des étudiants. La présence et la participation à cette table ronde est obligatoire.


Méthodes d'enseignement

Concrètement au cours de ce travail, l'étudiant est amené progressivement tout au long de l’année à maîtriser les différentes étapes de réalisation d’un travail de recherche scientifique ; (i) choix d’une thématique de recherche, (ii) analyse d’articles scientifique, (iii) élaboration d’une question de recherche et (iv) élaboration d’une méthodologie de réponse à la question de recherche. Chaque étudiant sera encadré personnellement par une assistante pour un suivi régulier et productif. Quatre sous-rapports traitant les étapes susmentionnées devront être obligatoirement rendus.

Afin d’enrichir leur compréhension des différentes parties d’une recherche scientifique, les étudiants devront assister à une défense de thèse de leur choix sur une problématique géographique qui donnera lieu à un rapport succinct obligatoire.

Au début du premier quadri, un exposé sera donné par le Professeur Sabine Henry, il traitera des tenants et aboutissants d’un article scientifique et de la démarche scientifique qui l’accompagne. La réflexion qui y sera amorcée est indispensable pour la réalisation du travail. Ce séminaire est obligatoire.

Durant le mois de mars, une table ronde sera organisée. Chaque étudiant présentera l’avancée de son travail et de ces recherches devant l’équipe qui évaluera le travail en fin d’année. Ce sera l’occasion pour l’équipe encadrante de donner un retour complet sur les idées et de répondre aux éventuelles questions des étudiants. La présence et la participation à cette table ronde est obligatoire.

Mode d'évaluation

Le rapport final écrit sera évalué. Lors de la session de Juin, l’étudiant défendra son travail lors d’une présentation orale de 15 min. Il sera demandé à l’étudiant d’éclaircir les points sombres du travail écrit. Cette défense orale modulera à la baisse (jusqu’a -2) ou à la hausse (jusqu’a +2) le côte obtenue lors de travail final écrit. Ces deux étapes sont obligatoires.

Les 4 sous-rapports, le rapport d’une présentation de thèse ainsi que la présentation lors de la table ronde sont des étapes incontournables du travail. Si une de ces étapes n’est pas réalisée par l’étudiant, il obtiendra une côte d’exclusion au mois de Juin.

Pour la seconde session, il est impératif que l’étudiant prenne rendez-vous avec les assistantes entre le 30 Juin et le 15 Juillet afin de convenir des modalités du travail qui seront fonction de l’implication de l’étudiant lors de l’année académique et de l’état d’avancée de son travail. L’évaluation en seconde session sera basé sur le même principe qu’en 1ère session ; un travail final écrit et une défense orale.

Sources, références et supports éventuels

revues scientifiques (BUMP)

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 1er cycle