Cours 2017-2018

Terrains en Géographie (II) [SGOGB210]

  • 2 crédits
  • 0h+21h
  • 1er et 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français
Enseignant: Dendoncker Nicolas

Acquis d'apprentissage

Au terme de l’Unité d’Enseignement, l’étudiant pourra :

  • Mobiliser des acquis théoriques multidisciplinaires pour les appliquer sur le terrain
  • Appréhender la notion d’inégalités et de ségrégation socio-spatiales à l’aide de cas concrets observés sur le terrain
  • Envisager la portée pratique de la notion de Services Ecosystémiques au travers de cas concrets étudiés sur le terrain
  • Appliquer une analyse rétrospective pour décrire l’évolution d’un paysage rural
  • Comprendre la nécessité d’un regard géographique, d’une vision systémique et anthropocentrée en prélude à la prospective territoriale

Objectifs

Au terme de l’Unité d’Enseignement, l’étudiant pourra :

  • Mobiliser des acquis théoriques multidisciplinaires pour les appliquer sur le terrain
  • Appréhender la notion d’inégalités et de ségrégation socio-spatiales à l’aide de cas concrets observés sur le terrain
  • Envisager la portée pratique de la notion de Services Ecosystémiques au travers de cas concrets étudiés sur le terrain
  • Appliquer une analyse rétrospective pour décrire l’évolution d’un paysage rural
  • Comprendre la nécessité d’un regard géographique, d’une vision systémique et anthropocentrée en prélude à la prospective territoriale

Contenu

L’unité d’enseignement est structurée autour de 3 journées de terrain :

Journée de terrain Namur : les inégalités socio-spatiales, comment Namur essaye-t-elle de rééquilibrer son territoire? Quels
projets pour Namur demain?

Journée de terrain dans le Brabant-Wallon : L’évaluation des services écosystémiques pour une gestion territoriale durable

Journée de terrain à Haugimont – Lecture rétrospective d’un territoire rural

Table des matières

cf. contenu

Disciplines

Géographie humaine et aménagement du territoire
Géographie humaine
Géographie économique
Géographie historique
Géographie rurale
Géographie physique

Méthodes d'enseignement

Travail sur le terrain :

  • Observations et écoute actives
  • Récolte de données, entre autres, par enquêtes
  • Synthèse des observations dans leur carnet de terrain

Mode d'évaluation

Evaluation continue:

  • Carnets de terrain
  • Rapports et synthèses
  • Présentations orales

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 1er cycle