Cours 2017-2018

Biodiversité des eaux douces [SBOEM123]

  • 3 crédits
  • 12h+24h
  • 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: Français

Acquis d'apprentissage

Le diversité et coexistence de phytoplankton

La diversité piscicole

Le codage fluo dans R des traits de macroinvertébrés

 

 

Objectifs

L'objectif du cours est d'aborder la biodiversité des eaux douces sur les plans taxonomique (identification des organismes) et fonctionnel (position dans les communautés et rôle des organismes dans les écosystèmes).

Contenu

Différentes applications seront envisagées via des travaux de terrain et de laboratoire : * collecte de macroinvertébrés en rivière, identification, analyse des guildes trophiques et des traits biologiques * échantillonnages de poissons en rivière et/ou en lac : identification des espèces, estimations de densité et biomasse, analyse des facteurs déterminant la compostion des communautés L'intervention d'experts extérieurs complètera la formation assurée par les titulaires.

 

 

Table des matières

  1. Introduction : Prévisions, définitions, motivation du cours
  2. Phytoplancton
  3. Macro invertébrés
  4. Aspects ichtyologiques
  5. Invité : Fishbase

Description des exercices

Titre : Biodiversité des eaux douces.

Durée :     12h Théorie, 24hTPs

Nombre de crédits :                    3

Nom du professeur :                   Patrick Kestemont, Frederik De Laender

Langue(s) du cours :  Francais

Organisation et évaluation : Enseignement au 1e quadrimestre ; Evaluation du rapport de groupe complétée par un interview personnel ou évaluation du séminaire personnel.

  1. collecte de macroinvertébrés en rivière, identification, analyse des guildes trophiques et des traits biologiques
  2. échantillonnages de poissons en rivière et/ou en lac : identification des espèces, estimations de densité et biomasse
  3. synthèse de papiers scientifiques pour la partie phytoplancton

 

 

 

Disciplines

Sciences exactes et naturelles

Méthodes d'enseignement

Partie phytoplancton (F. De Laender): Lecture et discussion de papiers scientifiques sur la diversité de phytoplankton et coexistence. 

Autres parties (P. Kestemont): Cours introductif ex-cathedra sur base de présentations power-point, largement complété par des séminaires spécifiques donnés par des spécialistes invités Une part importante du cours est consacrée à des travaux pratiques sur le terrain et en laboratoire. Elaboration d'un rapport par groupe ou d'un séminaire personnel

 

Mode d'évaluation

Partie phytoplankton (F. De Laender; 33%): Examen orale à livre ouvert) 

Autres parties (P. Kestemont; 66%): Evaluation du rapport de groupe complétée par un interview personnel ou évaluation du séminaire personnel. 

La côte finale reprise est :

- la moyenne des deux parties, si les deux parties sont réussies
- la côte la plus faible en cas d'échec d'une des deux parties

Seule la partie en échec doit être repassée, il y a donc une dispense partielle pour la partie réussie.

Sources, références et supports éventuels

Des papiers en pdf et un livre de référence sera disponible sur WebCampus

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 2ème cycle