Cours 2019-2020

Intensive integrated practical courses [SBIOM104]

  • 2 crédits
  • 0h+80h
  • 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Anglais / English
Enseignant: De Bolle Xavier

Acquis d'apprentissage

Proposer une série de séance de travaux pratiques qui permette à l'étudiant(e) de réaliser une manipulation de biologie cellulaire dans son intégralité, depuis la proposition de l'hypothèse jusqu'à la manipulation de biologie cellulaire, en passant par la biologie moléculaire.

Objectifs

Apprentissage pratique de la résolution de questions scientifiques.

Contenu

Les travaux pratiques intégrés se déroulent en 4 étapes :

- formulation d'une question biologique et recherche bibliographique, élaboration d'une hypothèse

- élaboration d'une stratégie expérimentale destinée à tester certaines hypothèses

- groupes de travail par discipline, élaboration des protocoles expérimentaux et mise en commun des expertises

- expériences de biologie moléculaire et cellulaire visant à tester les hypothèses proposées

- présentation et discussion du contexte et des données expérimentales

 

Disciplines

Bactériologie générale
Biologie cellulaire

Pré-requis

Les unités d’enseignement d’une des propositions suivantes:

  1. Biologie cellulaire [SBIOB323]
  2. Compléments de génétique [SBIOB326]
  3. Microbiologie et virologie [SVETB315]
  4. Techniques de laboratoire et visite des unités de recherche [SBIOB310]

Co-requis

Techniques avancées de biologie cellulaire et moléculaire [SBIOM101]

Méthodes d'enseignement

Les travaux pratiques intégrés intensifs sont conçus pour stimuler la réflexion en proposant un apprentissage par problème. Le problème est résolu par la combinaison de plusieurs expertises. Chaque groupe d'étudiant est constitué d'expertises diverses et partagées, stimulant une apprentissage basé sur l'équipe. Chaque groupe d'étudiants réalise les expériences de biologie moléculaire et cellulaire.

Mode d'évaluation

En raison des mesures prises par le Conseil national de sécurité dans la lutte contre la propagation du covid-19 et de celles mises en place au niveau de l'UNamur, les modalités d'évaluation font l'objet de modification pour être adaptées à la situation. Les modalités d'évaluation qui sont ainsi d'application pour la période d'évaluation de fin de deuxième quadrimestre sont communiquées par l'enseignant, aux étudiants, via WebCampus pour chaque unité d'enseignement

Au terme des deux semaines de travaux pratiques, une présentation des expériences réalisées est faite, en définissant le contexte de l'étude, les résultats obtenus et l'interprétation qui peut en être faite. Chaque étudiant(e) présente une partie et répond à une courte série de questions oralement. L'attitude de l'étudiant(e) au cours des séances de travaux pratiques peut également intervenir dans l'évaluation.

En cas d'échec, une seconde session est organisée avec une présentation d'une partie des expériences réalisées, et une séance de réponse aux questions visant à déterminer dans quelle mesure l'étudiant(e) a compris toutes les expériences et leur interprétation.

Langue d'enseignement

Anglais / English

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 2ème cycle