Cours 2019-2020

Evolution [SBIOM102]

  • 2 crédits
  • 15h
  • 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: Français

Acquis d'apprentissage

Comprendre les grands concepts de la théorie de l'évolution en allant des facettes historiques jusqu'aux mécanismes moléculaires. Etre capable de discuter et d'argumenter en groupe de questions liées à l'évolution.

Objectifs

Tout biologiste doit être capable de comprendre les mécanismes de l'évolution des espèces, d'un point de vue organismique et moléculaire. Ce cours veut donner les clés afin de comprendre les enjeux modernes liés à la théorie de l'évolution.

Contenu

Partim Frédéric Silvestre:

- l'évolution en 4 dimensions

- eugénisme et créationnisme

- l'hérédité épigénétique

Partim Karine Van Doninck:

- évolution des génomes

- adaptation et évolution des modes de reproduction

- sélection sexuelle et déterminisme du sexe

Table des matières

Partim Prof. F. Silvestre

1.Positionner les théories de l’évolution les unes par rapport aux autres

2.Les 4 dimensions de l’évolution

3.L’hérédité comportementale et culturelle

4.Le darwinisme et la sélection naturelle

5.L’hérédité réalisée : une approche empirique

6.Les vitesses de l’évolution

7.Eugénisme et créationnisme

8.Les preuves de l’évolution

9.Le lamarckisme et le néo-lamarckisme

10.L’hérédité des caractères acquis et la pangenèse

11.L’hérédité épigénétique

12.Méthylation de l’ADN : niveaux d’analyse

13.Le reprogramming de la méthylation de l’ADN

14.Epigénétique et évolution

15.Assimilation génétique et surfaces adaptatives

Partim Prof. K. Van Doninck

  1. évolution des génomes
  2. adaptation et évolution des modes de reproduction
  3. sélection sexuelle et déterminisme du sexe

Disciplines

Evolution des espèces
Sciences exactes et naturelles

Méthodes d'enseignement

- cours ex cathedra basé sur des présentations power-point disponibles sur webcampus

- lecture d'articles et/ou de chapitres de livres et discussion en classe

- discussion en ligne via webcampus de certains articles

Mode d'évaluation

En raison des mesures prises par le Conseil national de sécurité dans la lutte contre la propagation du covid-19 et de celles mises en place au niveau de l'UNamur, les modalités d'évaluation font l'objet de modification pour être adaptées à la situation. Les modalités d'évaluation qui sont ainsi d'application pour la période d'évaluation de fin de deuxième quadrimestre sont communiquées par l'enseignant, aux étudiants, via WebCampus pour chaque unité d'enseignement

Présentation orale d'un (ou plusieurs) article(s), par groupe de deux étudiants (ou seul), devant l'ensemble du groupe (en janvier).

Sources, références et supports éventuels

- Evolution from Nick Barton et al.

- The evolution of sex determination (Leo W. Beukeboom & Nicolas Perrin)

- Evolution in four dimensions (Jablonka and Lamb)

- The epigenetics revolution (Carey)

- Transformations of Lamarckism (Gissis and Jablonka)

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 2ème cycle