Stage pluridisciplinaire d'été [SBIOB001]
- 3 crédits
- 0h+48h
- 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: FrançaisEnseignants: Silvestre Frédéric, Yans Johan
Acquis d'apprentissage
- Intégrer différentes disciplines scientifiques autour d'un thème.
- Apprendre à observer et reconnaître sur le terrain, des organismes et phénomènes naturels.
- Apprendre à communiquer de manière scientifique les observations de terrain ; développer ses aptitudes de photographie scientifique et naturaliste.
- Apprendre le travail en groupe et l'interdisciplinarité.
Contenu
Ce stage scientifique pluridisciplinaire a lieu au début du mois de juillet pendant 9 jours (y compris le déplacement) dans une région qui change chaque année (souvent en moyenne montagne en France). Les activités s'articulent essentiellement sur des observations qui intègrent d'une manière efficace et harmonieuse des disciplines telles que la géologie, la botanique, l'entomologie, l'ornithologie, complétées (en fonction des années) par des éléments de photographie animalière, de biologie marine, de cartographie, d'écologie, de géographie, d'astronomie et de physique appliquée. Le stage concrétise utilement le cursus théorique proposé durant les baccalauréats, en présentant des aspects qui n'y sont généralement que brièvement abordés, comme l'identification du biotope, des plantes, des animaux, des roches, l'ethnobotanique, la lecture des paysages, la géologie économique, la pharmacognosie, etc. La richesse de ce stage réside dans les aspects pluridisciplinaires et intégratifs faisant appel à des spécialistes de différentes disciplines. De plus, ce stage est ouvert à différents baccalauréats scientifiques : biologie, géologie, géographie, mathématique, physique, pharmacie, vétérinaire, chimie. Cela permet d'avoir une riche diversité de compétences et d'expériences personnelles.
Stages précédents (et futur):
- 2007 Dévoluy (Haute-Savoie)
- 2008 Cantal - Auvergne
- 2009 Briançonnais (Hautes-Alpes)
- 2010 Beaufortin (Savoie)
- 2011 Dévoluy (Haute-Savoie)
- 2012 Jura
- 2013 Briançonnais (Hautes-Alpes)
- 2014 Hérault
- 2015 Vosges
- 2016 Dévoluy (Haute-Savoie)
- 2017 Pyrénées Occidentales et Pays Basque
- 2018 Var (Sud de la France)
- 2019 Slovénie/Croatie
- 2021 Pyrénées Occidentales et Pays Basque
- 2022 Provence
- 2023 Bavière
Méthodes d'enseignement
La démarche scientifique s'articule essentiellement sur une méthodologie d'observation associée à des initiatives personnelles de l'étudiant qui doit observer, consigner (éventuellement avec un support photographique) et proposer des explications/interprétations aux observations, tout cela dans le cadre d'un thème précis. Celui-ci est établi en concertation entre l'encadrant et les étudiants, pour chaque journée et dans chacune des disciplines. Un travail de transmission de l'information est également demandé lors de courtes présentations en fin de journée, sous la guidance de l'équipe d'encadrement. Celle-ci propose également des présentations qui précisent les différents contextes du séjour ainsi que des sujets didactiques qui sont l'occasion d'expliquer certains éléments scientifiques observés au cours du stage (phénomènes climatiques, phénomènes optiques en relation avec le monde vivant, toxicité des plantes, etc.).
Un site web dédié au stage se trouve à l'adresse suivante : www.stage-scientifique-ete.be
Un bulletin d'inscription obligatoire y est présent.
Mode d'évaluation
L'évaluation pourra se fait sur base de la qualité de sa participation au stage ainsi que du travail de présentation Power Point en soirée et des réponses aux questions. L'étudiant dispose donc d'une note attribuée à son groupe, modulée par une évaluation continue personnelle. Les critères d'évaluation prendront en compte la pertinence des observations, la réactivité de l'étudiant face à un sujet d'observation proposé par l'encadrant, ainsi que l'engagement global de l'étudiant et sa capacité à intégrer plusieurs disciplines.
Sources, références et supports éventuels
Un site web dédié au stage se trouve à l'adresse suivante : www.stage-scientifique-ete.be
Un bulletin d'inscription obligatoire y est présent.
Géographie:
- Le relief de la France, Coupes et croquis - Y. Battiau-Queney, Masson, collection Géographie, 1993.
- Géographie des milieux de montagnes - D. Berlawev, Fr. Orban - CEFOGE
Géologie:
- Géologie de la France. (2 tomes) - J. Debelmas (Ed. Doin)
Botanique :
- Flora Gallica. Tison J.M. & de Foucault B.. Société botanique de France & Biotope éditions
- Flore de la France méditerranéenne continentale. Tison J.M., Jauzein ph. & Michaud H. Naturalia Publications.
- Les Fougères et plantes alliées de France et d’Europe occidentale. Preli R. Éditions Belin
- Atlas des plantes rares ou protégées des Hautes-Alpes. Chas & al. Naturalia Publications
- Perspective pour une géobiologie des montagnes. Ozenda. PPUR
- Dictionnaire des Plantes médicinales et vénéneuses de France. Fournier P.V., Éditions Omnibus
- Flore forestière française (3 tomes) – Rameau, Mansion & Dumé, éd. IDF
- Fleurs de Montagne - Grey-Wilson et Blamey, éd. Delachaux & Niestlé
- Flore de la Suisse - A. Binz & E. Thommen, éd. F. Rouge, Lausanne
Ornithologie :
- Oiseaux d'Europe (Petterson, Ed. Delachaux et Niestlé)
- Le guide ornithologique (Svensson, Muyllarney & Zetterstöm, Ed Delachaux et Niestlé, 2010)
Entomologie :
- Les insectes dans leur milieu (P. Leraut; écoguide Bordas)
- Insectes de France et d’Europe Occidentale (Chinery, Ed. Flammarion)
- Insectes et autres petites bêtes en Montagne (Parcs Nationaux de France – Ed. Glénat)
Zoologie
- La faune de la France illustrée (12 vol.) (Remy Perrier, Ed. Delagrave)
Photographie :
- Conservation Photography Handbook. How to save the world one photo at a time. (Boyd Norton, Ed. Sierra Club, 2016)
Langue d'enseignement
FrançaisLieu de l'activité
NAMURFaculté organisatrice
Faculté des sciencesRue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR
