Acquis d'apprentissage
Introduction au rôle, aux compétences et aux responsabilités du chef de projet clinique
Objectifs
Se familiariser avec le rôle, les compétences et les responsabilités du chef de projet clinique
Contenu
Part I: Clinical project manager - Hard skills
Part II : Clinical project manager - Soft skills
Part III: How to optimize clinical trials?
Description des exercices
NA
Méthodes d'enseignement
Ex Cathedra
Mode d'évaluation
participation au cours, présentation et discussion d'un manuscrit revu par des pairs, travail à domicile (~ 3 pages de réflexion sur un thème discuté pendant les cours).
Les modalités exactes de l’évaluation sont susceptibles d’être modifiées lors de l’élaboration des horaires d’examens, en fonction des contraintes pratiques auxquelles l’administration facultaire peut être confrontée, ou en cas de maladie/cas de force majeure/empiètement avec un stage, ou encore à cause de la situation sanitaire liée au coronavirus.
Sources, références et supports éventuels
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Ross J et al. (2012). Promoting transparency in pharmaceutical industry. American Journal of Public Health, vol 102, n1, 72-80
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Pearce et al. (2015) Randomised trials in context: practical problems and social aspects of evidence-based medicine and policy. Trials, 16:394
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Foster et al. (2015). Barriers and facilitators to patient recruitment to a cluster randomized controlled trial in primary care: lessons for future trials. BMC Medical Research Methodology 15:18.
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Bleidorn et al. (2015). Why do – or don’t – patients with urinary tract infection participate in a clinical trial? A qualitative study in German family medicine. German Medical Science, 13.
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Devidas Menon & Tania Stafinski (2011) Role of patient and public participation in health technology assessment and coverage decisions, Expert Review of Pharmacoeconomics & Outcomes Research, 11:1, 75-89.
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Samyukta and Bhatt (2010): training needs of clinical research associates. Perspect Clin Res 2010; 1:134-138
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Wright et al (2002). Factors that influence the recruitment of patients to Phase III studies in oncology. Cancer 2002;95:1584-91
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Kurt et al (2017). Factors influencing participation in clinical trials :Emergency Medicine vs Other specialities, West J Emerg Med 1017;18:846-855
Langue d'enseignement
Anglais / English
Lieu de l'activité
NAMUR
Faculté organisatrice
Faculté de médecine
rue de Bruxelles
61
5000 NAMUR
T. 081724347
F. 081724327
administration-medecine@unamur.be
Cycle
Etudes de 2ème cycle