Cours 2020-2021

Santé publique [MMEDB306]

  • 2 crédits
  • 20h
  • 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français

Acquis d'apprentissage

2ème partie: Ethique de la santé publique:

- Capacité de repérer et de penser de façon critique les difficultés éthiques propres au champ de la santé publique.

Objectifs

2ème partie: Ethique de la santé publique:

- Mettre en place les outils théoriques permettant de repérer et de penser de façon de façon critique les difficultés éthiques propres au champ de la santé publique.

Contenu

Le cours de santé publique comprend deux parties distinctes données par deux enseignants différents. La première partie sera spécifiquement consacrée à la santé publique (D. Roberfroid). La seconde partie traitera de l'éthique de la santé publique (L. Ravez). Il sera question des modèles théoriques généralement utilisés aujourd'hui en éthique de la santé publique. Plusieurs exemples pratiques seront utlisés pour illustrer la théorie.

Table des matières

•1. Qu’est-ce que la santé publique?
–Trois caractéristiques importantes pour la réflexion éthique
–Deux définitions célèbres et importantes d’un point de vue éthique
–Les déterminants sociaux de la santé
–La santé, c’est quoi exactement?
•2. Les spécificités de l’éthique de la santé publique
–L’éthique de la santé publique ne peut pas se construire sur les mêmes bases que l’éthique clinique
–Deux exemples à déterminer.
•3. Des outils pour construire une éthique de la santé publique?
–L’approche utilitariste
–Une éthique des droits
–Une éthique des devoirs (Kant)
–Une éthique des principes (principlisme)
•4. Ethique et maladies infectieuses
•5. Et les maladies chroniques?

Pré-requis

Microbiologie médicale [MMEDB209] et Epidémiologie médicale et EBM [MMEDB220]

Méthodes d'enseignement

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

La partie "Ethique de la santé publique" sera traitée par des cours oraux illustrés par un montage PP.

Mode d'évaluation

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Pour la parte "Ethique de la santé publique" : un travail écrit accompagné par le titulaire du cours.

Sources, références et supports éventuels

Laurent RAVEZ, Introduction à l'éthique de la santé publique, Sauramps Médical, 2020.

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté de médecine
rue de Bruxelles
61
5000 NAMUR
T. 081724347
F. 081724327
administration-medecine@unamur.be

Cycle

Etudes de 1er cycle