Cours 2020-2021

Physiologie générale [MMEDB222]

  • 6 crédits
  • 36h+20h
  • 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français
Enseignant: Caron Nathalie

Acquis d'apprentissage

Au terme des activités d’enseignement théorique et pratique, l’étudiant aura acquis les différentes notions qui lui permettront :

  • d’établir le schéma général d’un système de régulation homéostasique et de l’appliquer à des cas concrets d’équilibres internes, en maîtrisant les spécificités morpho-fonctionnelles des différents acteurs impliqués
  • d’intégrer les différents processus de communication cellulaire sur base de la connaissance approfondie de la dynamique membranaire ainsi que des systèmes de transduction des messages extracellulaires
  • d’expliquer le fonctionnement spécifique des types cellulaires impliqués dans le contrôle et l’adaptation de la force et du mouvement (cellules musculaires et neurones)
  • de considérer la compartimentation des fluides corporels et la coordination de leurs échanges de matière, en incluant le cas particulier du sang et de l’hémostase
  • de disposer des éléments indispensables à l’étude du fonctionnement des organes et systèmes d’organes en vue d’aborder le cours de Physiologie humaine.

 

Objectifs

La physiologie générale constitue le socle d'un cycle de deux ans, qui a pour objectif d'introduire les propriétés fonctionnelles communes à tous les êtres vivants. La maîtrise de la matière est indispensable à la compréhension du fonctionnement spécifique et intégré des organes humains. La physiologie générale peut ainsi être identifiée à une discipline située au carrefour d'autres disciplines, qui vise à intégrer les connaissances en dégageant des mécanismes généraux.

Les objectifs généraux de ce cours sont les suivants :

  • Comprendre l’importance des régulations homéostasiques et des rétro-contrôles associés, ainsi que les notions d’équilibre dynamique
  • Comprendre les mécanismes qui régissent les transferts de matière entre les différents compartiments de l’organisme
  • Comprendre les processus de communication cellulaire, en intégrant les effets des médiateurs extracellulaires et l’activité électrique des cellules excitables
  • Appliquer les notions précédentes à l’intégration des mécanismes de contraction et relâchement musculaires
  • Dans le cadre des compartiments liquidiens, comprendre l’importance fonctionnelle du sang dans l’homéostasie cardio-vasculaire, en maîtrisant les composantes de l’hémostase

 

 

Contenu

En particulier, cet enseignement privilégie une approche intégrée de la physiologie avec le souci permanent d'amener l'étudiant à établir des liens entre les différentes parties du cours, ainsi qu'avec d'autres matières enseignées à la Faculté.

Les différentes parties du cours sont articulées comme suit :

  • homéostasie et milieu intérieur - régulations
  • dynamique membranaire - transport de matière
  • communication cellulaire - récepteurs, médiateurs, transduction
  • neurones et système nerveux autonome
  • contraction musculaire - muscle strié/muscle lisse
  • hématologie - sang, hémostase

 

 

 

Table des matières

I . PROCESSUS CELLULAIRES DE BASE : INTEGRATION ET COORDINATION

1. Introduction à la physiologie

2. Compartiments : cellules et tissus

3. Dynamique membranaire

4. Communication, intégration et homéostasie

 

II. HOMEOSTASIE ET CONTROLE

1. Neurones et réseaux de neurones

2. Efférences végétatives et somatomotrices du système nerveux

3. Muscles

4. Sang et hémostase

Description des exercices

Les travaux pratiques assistés par ordinateur se composent comme suit :

1) Les mécanismes du transport cellulaire et perméabilité membranaire a. La diffusion simple b. La diffusion facilitée c. L'osmose d. Le transport actif

2) Neurophysiologie des influx nerveux a. Influx nerveux b. Inhibition de l'influx nerveux c. Vitesse de conduction nerveuse

3) Physiologie du muscle squelettique a. Stimulation unique b. Stimulation multiples c. Contractions isométriques et isotonique

Disciplines

Enseignement des sciences bio-médicales et agricoles
Enseignement des sciences

Méthodes d'enseignement

Le cours théorique est un exposé ex cathedra, illustré par un diaporama et des animations en format Power Point, sur la base d'illustrations figurant dans l'ouvrage de référence. Pour atteindre l'objectif d'interactivité, les étudiants sont invités à intervenir pendant l'exposé (poser des questions ou y répondre). En outre, les étudiants sont invités à alimenter un forum situé sur la plate-forme Webcampus, sur base des questions posées en auditoire. Les réponses sont ainsi validées et font partie de la matière qui sera évaluée.

Les travaux pratiques comportent des activités d'apprentissage personnel « virtuelles » en remplacement des manipulations animales (respect de principes d'éthique). Ces exercices assistés par ordinateur sont en relation directe avec la matière vue au cours théorique (dynamique membranaire, physiologie du nerf et du muscle, paramètres sanguins). Les exercices dirigés incluent la révisions de certains points importants qui font normalement partie des prérequis + correction des exercices d'évaluation des acquis. Ces exercices (facultatifs) sont proposés aux étudiants en cours d'année, afin de leur permettre de tester leur degré de connaissance et de compréhension de la matière.

Mode d'évaluation

Première période d'évaluation :

- Théorie = 75% de la note finale. L'évaluation portant sur la matière théorique sera effectuée sous la forme d'un examen écrit.

- Travaux Pratiques = 25% de la note finale. Les TP seront évalués sous forme d’un examen écrit.

- ATTENTION : toute absence non justifiée à l’une des séances de TP sera sanctionnée par le retrait d’un point sur la note finale (Théorie + TP).

Seconde période d'évaluation :

Si le seuil de réussite du cours n'a pas été atteint au terme de la première période d'évaluation, la matière théorique doit être représentée, selon des modalités identiques à celles de la première période d'évaluation.

En ce qui concerne les travaux pratiques, deux cas peuvent se présenter :

  • l'étudiant a obtenu une note de minimum 10/20 : il bénéficie d'un report de cette note dans le calcul de la note finale de l'examen.
  • l'étudiant a obtenu une note inférieure à 10/20 : il doit représenter l'examen de TP.

 

 

 

 

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté de médecine
rue de Bruxelles
61
5000 NAMUR
T. 081724347
F. 081724327
administration-medecine@unamur.be

Cycle

Etudes de 1er cycle