Biochimie et biologie cellulaire I [MMEDB105]

Learning outcomes

Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant.e:

-connaîtra la structure des principales molécules du vivant et saura décrire leurs propriétés structurales et fonctionnelles

- comprendra la relation conformation-fonction des protéines

- comprendra les concepts qui sous-tendent la catalyse enzymatique (classification des enzymes, cinétique, notions d’inhibiteur enzymatique, mécanismes catalytiques,…)

Objectives

Objectifs généraux :

- Connaître et comprendre le fonctionnement normal de l’organisme humain à l’échelle moléculaire et cellulaire

- Acquérir les bases moléculaires et cellulaires nécessaires à la compréhension des mécanismes physiopathologiques

Objectifs spécifiques :

- se familiariser avec le vocabulaire biochimique

- savoir identifier et décrire les caractéristiques structurales et fonctionnelles principales des molécules du vivant (carbohydrates, lipides, acides aminés, peptides, protéines, acides nucléiques)

- comprendre le principe de quelques techniques de base utilisées en biochimie et biologie cellulaire

- connaître et comprendre les bases moléculaires de quelques exemples sélectionnés de maladies humaines (maladies du transport des acides aminés, maladies associées à une déstructuration peptique ou protéique)

- savoir lire et comprendre des données scientifiques présentées sous forme de graphique

Content

- biochimie descriptive : carbohydrates, nucléotides et acides nucléiques, lipides, acides aminés et protéines

- maladies du transport des acides aminés : quelques concepts moléculaires et cellulaires

- structures primaire, secondaire, tertiaire et quaternaire d’une protéine

- reploiement et maturation des protéines

- maladies neurodégénératives associées à la déstructuration de peptides ou protéines : quelques concepts de base

- protéines: relation structure / fonction (myoglobine et hémoglobine)

- Enzymologie : cinétique (équation de Michaelis-Menten), catalyse enzymatique, inhibiteurs enzymatiques (concepts généraux et exemples d’importance clinique)

Disciplines