Cours 2020-2021

Biochimie et biologie cellulaire I [MMEDB105]

  • 5 crédits
  • 39h
  • 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: Français

Acquis d'apprentissage

Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant:

-connaîtra la structure des principales molécules du vivant et saura décrire leurs propriétés structurales et fonctionnelles

- comprendra la relation conformation-fonction des protéines

- comprendra les concepts qui sous-tendent la catalyse enzymatique (classification des enzymes, cinétique, notions d’inhibiteur enzymatique, mécanismes catalytiques,…)

 

Objectifs

Objectifs généraux :

- Connaître et comprendre le fonctionnement normal de l’organisme humain à l’échelle moléculaire et cellulaire

- Acquérir les bases moléculaire et cellulaire nécessaires à la compréhension des mécanismes physiopathologiques

Objectifs spécifiques :

- se familiariser avec le vocabulaire biochimique

- savoir identifier et décrire les caractéristiques structurales et fonctionnelles principales des molécules du vivant (carbohydrates, lipides, acides aminés, peptides, protéines, acides nucléiques)

- comprendre le principe de quelques techniques de base utilisées en biochimie et biologie cellulaire

- connaître et comprendre les bases moléculaires de quelques exemples sélectionnés de maladies humaines (maladies du transport des acides aminés, maladies associées à une déstructuration peptique ou protéique)

- savoir lire et comprendre des données scientifiques présentées sous forme de graphique

 

Contenu

- biochimie descriptive : carbohydrates, nucléotides et acides nucléiques, lipides, acides aminés et protéines

- maladies du transport des acides aminés : quelques concepts moléculaires et cellulaires

- structures primaire, secondaire, tertiaire et quaternaire d’une protéine

- reploiement et maturation des protéines

- maladies neurodégénératives associées à la déstructuration de peptides ou protéines : quelques concepts de base

- protéines: relation structure / fonction (myoglobine et hémoglobine)

- Enzymologie : cinétique (équation de Michaelis-Menten), catalyse enzymatique, inhibiteurs enzymatiques (concepts généraux et exemples d’importance clinique)

 

Disciplines

Enseignement des sciences exactes et naturelles

Méthodes d'enseignement

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Cours ex cathedra, présentations avec supports power point, utilisation du tableau noir, système de vote en ligne,....

N.B. La méthode d’enseignement est susceptible d’être modifiée si l’évolution de la crise sanitaire ne permettait pas un enseignement ex cathedra.

 

Mode d'évaluation

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Examen écrit comprenant des QCM et/ou des questions ouvertes.

L’évaluation comprendra 3 parties (chacun des 3 professeurs titulaires interrogera sur les chapitres qu’il aura enseignés). Si la note finale pondérée, au prorata du volume horaire de chaque intervenant, est supérieure ou égale à 10/20, mais qu’une note inférieure à 7/20 est obtenue dans une des 3 parties, la note finale sera « plafonnée » à 9/20. L’étudiant.e devra alors représenter l’épreuve sur l’ensemble des matières.

P.S. Les modalités exactes de l’évaluation sont susceptibles d’être modifiées lors de l’élaboration des horaires d’examens, en fonction des contraintes pratiques auxquelles l’administration facultaire peut être confrontée, en fonction de l’évolution de la crise sanitaire liée au COVID-19, ou en cas de maladie/cas de force majeure/empiètement avec un stage, empêchant l’étudiant de présenter son examen à la date initialement prévue.

 

Sources, références et supports éventuels

- supports spécifiques déposés sur webcampus

- syllabus de Biochimie

- ouvrages de référence (non indispensables):

   Lehninger, Principles of Biochemistry (Nelson, Cox): Freeman

   Biochimie de Harper (Murray, Bender, Botham, Kennelly, Rodwell, Weil): de boeck

   Biologie "Raven" ou "Campbell"

 

 

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté de médecine
rue de Bruxelles
61
5000 NAMUR
T. 081724347
F. 081724327
administration-medecine@unamur.be

Cycle

Etudes de 1er cycle
BlocCrédits
Bachelier en médecine15