Cours 2020-2021

Biostatistiques II [MBIOB133]

  • 2 crédits
  • 26h+16h
  • 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français

Acquis d'apprentissage

Le développement des connaissances concernant les tests diagnostiques et les traitements passe par l’analyse statistique de données issues d’expériences et d’essais cliniques.

Le cours de biostatistique II a pour objectif de fournir à l’étudiant les concepts statistiques nécessaires à l’analyse critique de la littérature biomédicale relative à l’évaluation des tests diagnostiques et des traitements.

A l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :

  1. Décrire les outils statistiques qui interviennent dans l’évaluation des tests diagnostiques et dans la description des essais cliniques.
  2. Expliquer, sur base d’exemples réels, comment ces outils sont utilisés dans la littérature, ce qu’ils apportent et quelles sont leurs limites.

Objectifs

Cf. Acquis d'apprentissage.

Contenu

Evaluation des tests diagnostiques : Reproductibilité d’un test diagnostique binaire (concordance, Kappa de Cohen) ou quantitatif (Limites d’agrément de Bland et Altman), caractère discriminant d’un test diagnostique quantitatif (courbes ROC), validité d’un test diagnostique binaire (sensibilité, spécificité, VPP, VPN, Youden).

Notions liées aux essais cliniques : essai interventionnel vs observationnel, essai de supériorité, d’équivalence, de non-infériorité, détermination de taille d’échantillon, protocole, plan d’analyse statistique, outcome primaire, outcome secondaire, analyse de sensibilité, analyse en intention-to-treat, analyse per protocol, significativité statistique vs clinique, randomisation (simple, par bloc, stratifiée).

Exemples de biais dans les tests diagnostiques et essais cliniques : Biais de sélection, biais de spectre, effet placebo, biais de suivi, biais d’évaluation, biais d’analyse, biais d’attrition, biais de publication.

Description des exercices

Les travaux pratiques se composent de 8 séances de 2h chacune.

Ces séances sont obligatoires.

Au cours de ces séances, les étudiants auront l’occasion de mettre en pratique une partie des concepts théoriques vu au cours.

Au cours de certaines de ces séances, les étudiants pourront être amenés à répondre, par écrit, à une série de questions sur le contenu de la séance en cours ou des précédentes séances. Ces réponses pourront servir de base à la discussion entre l’enseignant et l’étudiant lors de l’examen oral.

Les détails pratiques seront communiqués en séance.


Méthodes d'enseignement

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Exposés classiques (tableau + slides).

Les slides sont disponibles après le cours.

Mode d'évaluation

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

L’évaluation consiste en un examen oral, sans temps de préparation, d’une dizaine de minute par étudiant.

Les questions posées concerneront le travail qui aura été réalisé au cours des travaux pratiques et/ou les articles présentés au cours des exposés.

Les modalités exactes de l’évaluation sont susceptibles d’être modifiées lors de l’élaboration des horaires d’examens, en fonction des contraintes pratiques auxquelles l’administration facultaire peut être confrontée, ou en cas de maladie/cas de force majeure/empiètement avec un stage, ou encore à cause de la situation sanitaire liée au coronavirus.

Sources, références et supports éventuels

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Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté de médecine
rue de Bruxelles
61
5000 NAMUR
T. 081724347
F. 081724327
administration-medecine@unamur.be

Cycle

Etudes de 1er cycle
BlocCrédits
Bachelier en médecine12