- 6 crédits
- 50h+20h
- 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: FrançaisEnseignants: De Backer Olivier, Maystadt Isabelle
Le cours vise la compréhension des mécanismes et le raisonnement permettant d'appliquer les concepts théoriques à une situation pratique.
La génétique prend une place de plus en plus importante dans le domaine biomédical, tant dans le domaine du diagnostic que dans les perspectives thérapeutiques. Le cours de génétique aborde les concepts de base sous un angle spécifiquement humain, de la génétique moléculaire à la génétique des populations. La structure de l'ADN et des gènes et la régulation de leur expression chez les eucaryotes sont étudiés. L'étude de la transmission des gènes est illustrée par des exemples de maladies dominantes, récessives ou liées au chromosome X. Les principaux syndromes génétiques, d'origine chromosomiques ou géniques, sont illustrés (aspects moléculaires, phénotypiques et conseil génétique). Des notions d'hérédité multifactorielle sont abordées. La cytogénétique, l'organisation du génome humain et les principes de cartographie génétique sont expliqués au moyen d'exemples permettant d'en comprendre les applications actuelles. Le cours met l'accent sur la compréhension des mécanismes et le raisonnement.
Première partie : les fondamentaux Structure de l'ADN, expression des gènes Structure et fonction des chromosomes Cellules et Développement Les gènes dans les familles et dans les populations Deuxième partie : le génome humain Organisation du génome humain Expression du génome humain Instabilité du génome humain: mutations et réparations de l'ADN Troisième partie : identification des gènes « de maladies » Cartographie des gènes de caractères « mendéliens » Identification des « gènes responsables des maladies » Pathologie moléculaire Tests génétiques chez les patients et dans les populations Quatrième partie : nouveaux horizons Manipulations génétiques des cellules et des animaux Nouvelles approches thérapeutiques (thérapie génique
Les unités d’enseignement d’une des propositions suivantes:
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
enseignement ex cathedra + travaux dirigés
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
examen écrit pouvant contenir des qcm et des questions ouvertes
Les modalités exactes de l’évaluation sont susceptibles d’être modifiées lors de l’élaboration des horaires d’examens, en fonction des contraintes pratiques auxquelles l’administration facultaire peut être confrontée, ou en cas de maladie/cas de force majeure/empiètement avec un stage, ou encore à cause de la situation sanitaire liée à l’épidémie de COVID-19.
webcampus