- 5 crédits
- 45h
- 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: FrançaisEnseignants: Parmentier Isabelle, Preys René
Acquérir une vaste culture générale en s’ouvrant à d'autres disciplines et comprendre les liens qu’elles entretiennent avec l'Histoire
Apprendre à lire et à communiquer dans au moins une autre langue que le français
Développer des savoirs spécialisés dans des domaines de la discipline historique et comprendre les enjeux de la discipline
S’initier à la mise en œuvre d’une question de recherche en histoire et maîtriser les outils et méthodes de travail propres à la discipline
Maîtriser la communication scientifique en respectant les règles de référence et de publication
Connaître les caractéristiques des principaux travaux utiles à l'historien, à l'historien de l'art et à l'archéologue (publications des XIXe-XXe-XXIe siècles): valeur, intérêt, limites ; rédiger correctement la référence d'une publication ; mener à bien une recherche bibliographique.
S'orienter face à la masse documentaire qu'offrent les bibliothèques traditionnelles et online, c'est d'abord prendre conscience des différents types de publications dont l'historien, l'historien d'art et l'archéologue peuvent disposer. C'est pourquoi le cours envisage successivement, en veillant à souligner leur utilité pour le chercheur, ouvrages de synthèse, de référence (encyclopédies, dictionnaires, atlas, répertoires), instruments bibliographiques et revues spécialisées, que ces publications soient sur papier ou sur support informatique (internet...). De nombreux exercices, en groupe dirigé ou individuels, s'articulent sur cette "théorie" : rédaction de références, maniement des ouvrages, et apprentissage de la démarche de recherche bibliographique. Des séances spécifiques relatives au plagiat et au moteurs de recherche sur internet, ainsi qu'aux bases de données, font partie du cours.
Partie 1 : recherche documentaire
Partie 2 : outils
- ouvrages de référence
- répertoires bibliographiques
- revues
- ouvrages de synthèse
- ouvrages de méthode et instruments de travail donnant accès aux sources
Annexe 1 : conventions pour l'établissement des références bibliographiques des publications papiers
Annexe 2 : conventions pour l'établissement des références bibliographiques des publications "sur le web"
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Présentation du cours sur Power point
Exercices d'application et de révision
Travaux personnels
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Evaluation continue : interrogations régulières et travaux personnels au fil du semestre. Les résultats de ces interrogations et travaux constituent la note finale du cours.
Attention : il n'y a pas d'examen pour ce cours et pas de possibilité de seconde session.
- Les lectures recommandées figurent en gras dans le syllabus.