Cours 2020-2021

Histoire des littératures et des civilisations anglophones I [LANGB003]

  • 3 crédits
  • 30h
  • 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: Anglais / English
Enseignant: Delabastita Dirk

Acquis d'apprentissage

Comprendre l'évolution de la littérature d'expression anglophone dans ses multiples contextes historiques (linguistiques, politiques, sociaux). Développer une sensibilité à la complexité du phénomène littéraire (genres, médias, idéologies, problèmes de réception, etc.). Acquérir le vocabulaire spécifique aux études littéraires. Construire les bases d'une honnête érudition littéraire. Renforcer la connaissance de la langue anglaise dans la diversité de ses usages et de ses variantes historiques. Permettre aux étudiants d'obtenir au moins le niveau B1 (utilisateur indépendant niveau 1) comme défini par le Conseil d'Europe (Le Portfolio européen des langues).

 

Contenu

Le cours retrace l'évolution de la littérature anglaise de ses origines anglo-saxonnes jusqu'à la Restoration (1660), en visant à situer et à comprendre celle-ci dans ses contextes historiques. La matière est traitée en trois chapitres : Anglo-Saxon Period (comprenant Beowulf), Middle English Period (comprenant les Canterbury Tales de Chaucer), et Renaissance (comprenant Shakespeare). Plusieurs poèmes et extraits servent d'illustration.

Table des matières

Introduction (1): space - Introduction (2): time - Introduction (3): what came before

(1) 400-1066: Old English Literature

  • Anglo-Saxon culture: the general context
  • Anglo-Saxon literature: the wider picture
  • "Caedmon's Hymn" (7th c.): an example of religious poetry
  • Beowulf (8th c.): an example of the secular epic
  • King Alfred (9th c.): an example of Old English prose

(2) 1066-1485: Middle English Literature

  • Middle English literature: the general context
  • Latin: a continuing presence
  • French: a new language, a new literary culture
  • The resilience of English
  • Chaucer (1343-1400): the final breakthrough of English
  • Medieval English drama

(3) The Renaissance

  • Renaissance: basic political facts
  • Renaissance: main concepts and features
  • The Reformation
  • Humanism and classically inspired genres
  • Drama
  • The sonnet
  • Lyrical poetry in the seventeenth century

Description des exercices

Ces exercices ne sont pas directement liés aux contenus du cours d'histoire littéraire : leur objectif est d'améliorer, de façon générale, les compétences communicationnelles des étudiants (lire, écouter, parler, rédiger) d'une telle façon que les étudiants peuvent suivre plus facilement les cours de littérature anglaise et pratiquer les aptitudes linguistiques nécessaires pour réussir les examens portant sur ceux-ci. Les exercices proposés sont variés afin de captiver et stimuler l'étudiant: par exemple, jeux divers (jeux de rôles, jeux de mots...), débats, discussions à partir d'un texte, d'images ou de l'actualité. Une attention particulière est accordée à l'enrichissement du vocabulaire de base (tests réguliers) ainsi qu'aux expressions idiomatiques anglaises. Les activités sont souvent pratiquées en sous-groupes à l'intérieur du groupe principal. Ceci permet à chaque étudiant de s'exprimer et d'être corrigé individuellement.

Disciplines

Langue et littérature d'expression anglaise

Méthodes d'enseignement

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Cours magistral, basé sur le syllabus et sur des PowerPoints, avec cependant une participation très active de l'étudiant. Les étudiants auront préalablement étudié le chapitre ou le fragment littéraire indiqué, que l'enseignant ne reprend pas en détail devant l'auditoire. Par contre, il répond aux questions des étudiants, leur pose des questions et apporte des illustrations supplémentaires ou des approfondissements de la matière. Compte tenu de l'interactivité de la pédagogie et du rythme du cours assez soutenu, la préparation attentive de chaque cours est strictement indispensable.

Mode d'évaluation

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Pour les étudiants en Langues et littératures germaniques : examen oral (20 minutes, en anglais, fiche de questions tirée au sort, temps de préparation 20 minutes).

Pour les autres étudiants : examen écrit (pas de livre ouvert).

Sources, références et supports éventuels

Syllabus: Dirk Delabastita, A Map of English Literature II (Université de Namur).

Aucune autre publication spécifique n'est recommandée, mais les étudiants sont encouragés à approfondir la matière en consultant l'Internet

Langue d'enseignement

Anglais / English

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté de philosophie et lettres
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 1er cycle