Interroger les aspects relationnels et émotionnels du métier d'enseignant [FAGRM407]

Objectifs

Envisager la dynamique de l’apprentissage dans un contexte relationnel

Expliciter les liens entre apprentissage et émotions

Identifier des cadres théoriques spécifiques à la dimension relationnelle du métier

Questionner sa posture d’enseignant en regard des aspects relationnels du métier d’enseignant

Contenu

Le cours alternera des apports théoriques sur la relation pédagogique et les compétences émotionnelles ; des réflexions critiques permettant une appropriation des contenus théoriques ; des analyses de situation d’enseignement soutenant une prise de consciences des postures professionnelles.

Table des matières

Remise d’un travail personnel.