Cours 2021-2022

Séminaire d'intégration [FACCM308]

  • 2 crédits
  • 24h
  • 1er et 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français
Enseignant: CULTIAUX John

Acquis d'apprentissage

Démarche réflexive d’apprentissage et codéveloppement professionnel.

Objectifs

Compétences visées :

1.1          Conceptualiser la démarche d’accompagnement à l’interface de différents domaines afin de pouvoir adapter son action en fonction de l’environnement

1.2          Analyser différentes situations aux niveaux micro, méso et macro de développement personnel ou professionnel et en dégager les implications en termes d’accompagnement

Se professionnaliser dans le domaine de l’accompagnement dans une perspective de développement professionnel

5.1          Questionner la nature de son savoir

5.2          Identifier les valeurs et les principes sous-jacents à ses pratiques professionnelles

5.3          Développer des modèles d’intelligibilité de la pratique d’accompagnement

Objectifs poursuivis :

  • Identifier et prendre conscience des apprentissages-clés réalisés dans le cadre des enseignements du MAPEMASS.
  • Identifier et mettre au travail certaines questions-vives ou demeurant ouvertes.
  • Clarifier et mettre au travail certains objectifs d’évaluation du master (travaux, examens…).
  • Favoriser, pour chacun de ces objectifs, des échanges entre pairs et l’appropriation d’une méthode d’animation visant le codéveloppement professionnel.

Contenu

Activités d'intégration visant l’appropriation et l’utilisation des notions abordées lors des différentes unités d’enseignement

Séminaire international

Les différents apports des différentes UE du programme du MAPEMASS seront traitées dans le cadre de cette UE.


Méthodes d'enseignement

  • En séance, cette unité d’enseignement prendra la forme d’un séminaire interactif, reposant sur des échanges entre sous-groupes de pairs autour de situation réelles d’accompagnement. 
  • Le séminaire international constituera également un lieu d’échange privilégié sur les projets individuels de recherche dans la perspective de réalisation du mémoire.

Mode d'évaluation

L’évaluation porte sur le journal d’apprentissage constitué tout au long des séances de travail en sous-groupe et une synthèse personnelle des apprentissages

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Département éducation et technologie
rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR
T. 081725069
F. 081725064

Cycle

Etudes de 2ème cycle