Questions de politiques belge et comparée [EPOLB364]

Acquis d'apprentissage

À la fin de ce cours, les étudiants seront capables d’identifier, analyser et expliquer les transformations de la vie politique belge et comparée dans les démocraties européennes contemporaines parmi lesquelles :

1. Évolutions du comportement de vote des électeurs ;
2. Mutations des systèmes de partis ;
3. Dynamiques de formations des gouvernements régionaux et fédéraux;
4. Conséquences des évolution institutionnelles sur les modes de décision ;
5. Transformations et évolutions des modes de gouvernance démocratique.

Objectifs

Ce cours vise à fournir aux étudiants les outils analytiques fondamentaux pour leur permettre d’analyser les enjeux majeurs de la vie politique en Belgique et de manière comaprée. La première partie du cours introduit les étudiants aux théories, concepts et indicateurs nécessaires pour appréhender les transformations de la vie politique contemporaine. Dans la seconde partie du cours, les étudiants appliquent ces concepts et théories à des études de cas aux niveaux local, régional, national et/ou européen. Les thèmes sont décidés en début d’année académique et une attention particulière est donné à la récolte et l’analyse de données – en coordination et appui de l’équipe pédagogique.

Contenu

1^ère Partie : Théories, concepts et d'outils d’analyse 

Pour l’année académique 2022-2023, le thème abordé est la « Transformation des systèmes de partis en Europe (1990-2020) ». Les théories abordent les raisons du désalignement des électeurs et les mutations des systèmes de parties dans les démocraties occidentales ; les concepts et outils utilisés couvrent les concepts de volatilité électorale, fragmentation du système de partis, nombre effectif de partis et la nationalisation des scrutins.

2^nde Partie : Cas d’étude – analyse des données quantitatives et qualitatives

Application des outils d’analyse sur les données électorales; Production des résultats ; Présentation orale intermédiaire ; Analyse et interprétation à l’aide d’interviews avec les acteurs politiques, documents de presses et articles scientifiques ; Production du travail final.

Description des exercices

Accompagnement par l'équipe pédagogique pour améliorer les présentations intermédiairs et le travail final