Cours 2020-2021

Gestion de projets [EINGM101]

  • 5 crédits
  • 30h
  • 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français
Enseignant: Burnay Corentin

Acquis d'apprentissage

A la suite de ce cours, l’étudiant devra être capable de:

  • Définir le concept de projet, ses acteurs, ses éléments clés
  • Définir la gestion de projet, ses objectifs, ainsi que les difficultés liées à cette activité (culture générale de la gestion de projet)
  • Apporter des solutions conceptuelles et/ou techniques à des problématiques de la gestion de projet
  • Aborder la problématique de gestion de projet avec une vue critique, comprendre quels outils sont les plus adaptés, comprendre les forces et faiblesses des différentes théories vues lors du cours magistral
  • Développer et maintenir une planification de projet
  • Mettre en place un système de gestion des ressources et pouvoir prendre des décisions d’allocation de ressources pour différentes alternatives de projet
  • Connaître les différentes méthodologies de la gestion de projet
  • Comprendre et gérer les risques et les facteurs humains dans un projet

Objectifs

La gestion de projet fait référence à la pratique dans une organisation visant à réaliser un objectif clairement défini (généralement au moyen d’un cahier des charges), en veillant à respecter différentes contraintes de délais, de ressources et de qualité attendue du livrable. L’objectif du cours est de donner les outils, théoriques et pratiques permettant de traiter de manière adaptée chacune de ces contraintes.

 

Les contraintes de temps sont traitées au travers d’outils statistiques (méthode du potentiel, ou PERT). Ces outils permettent d'établir une planification claire du projet, et d’en gérer ses tâches critiques, ses marges de sécurité, ou encore ses délais. Une couche probabiliste et/ou simulatoire vient typiquement s’adjoindre à ces modèles afin de mieux gérer les risques liés au travail dans un environnement dynamique. Les contraintes de ressources sont centrales, et abordées au travers d’outils tels que le diagramme de Gantt. L’optimisation de l’allocation des ressources est évidemment la question primordiale dans cette partie du processus de gestion. Le contrôle budgétaire visant à assurer l’adéquation entre coûts/budgets prévus/réalisés, les décisions d’investissement et les flux de trésorerie font également partie intégrante de la gestion financière du projet. Les contraintes de qualités, quant à elles, sont abordées au travers d’outils tels que le Kanban, le Lean Manufacturing ou l’approche Agile, selon le domaine d’application. Ce dernier point englobe généralement des considérations plus larges d’amélioration continue.

 

En outre, la gestion de projet revête une forte composante humaine, et se doit donc d’aborder les nombreuses théories sur le leadership et la gestion d’équipe, sur la gestion des conflits et du changement, ainsi que sur les aspects motivationnels du travail en groupe. L’ensemble de ces compétences secondaires contribue généralement au développement de soft skills comme l'assertivité, la capacité de présentation orale et écrite de résultats, la gestion du temps et des priorités, ou encore les compétences relationnels avec les subordonnés.

 

Contenu

Partie I – Les bases

  • Problématiques de la gestion de projet

  • Définitions et acteurs du projet

  • Gestion des parties prenantes

  • Organigrammes et structures générique de projet

Partie II - L’Ordonnancement

  • Découpage du projet

  • Estimation de charge

  • Méthodes d’ordonnancement de tâche

    • Metra Potential Method

    • PERT

  • Notions de chemin critique, de marge, de niveau de tâche

Partie III - La planification

  • Diagramme de Gantt et de charge

  • Stratégies de planification

  • Minimisation de la durée du projet, problématiques du nivellement et de l’équilibrage des ressources

Partie IV - Gestion financière d’un projet

  • Optimisation des fluxs financiers du projet

  • Arbre de décision

  • Suivi budgétaire et contrôle de projet

Partir V - Gestion du Risque

  • Approche qualitative du risque

  • Approche quantitative du risque

  • Approche simulation du risquePartie VI - Modes alternatifs de Gestion de Projet

    • Méthode Crystal

    • SCRUM

    • Approches Agiles

    • Approches traditionnelles

      • PMBOK

      • Prince2


Méthodes d'enseignement

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Le cours s’articule autour de séances ex-cathedra lors desquelles les étudiants sont invités à participer. Chaque cours est illustré au travers de différents cas. Une partie du cours est également dédiée à la réalisation/présentation d’un travail de groupe permettant d’appliquer de manière concrète les concepts étudiés lors du cours.

Mode d'évaluation

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

 Pour 65%: un examen écrit à livre fermé de deux heures portant sur des points théoriques et pratiques tels que ceux présentés lors du cours.

Pour 35%: la réalisation d’un travail de groupe. Les modalités du travail sont présentées lors du premier cours magistral.

 

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences économiques, sociales et de gestion
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 2ème cycle