Cours 2020-2021

Economie du travail [EFASM053]

  • 5 crédits
  • 30h
  • 1er quadrimestre
Langue d'enseignement: Français

Acquis d'apprentissage

Raisonnement rigoureux

Compréhension des intuitions

Objectifs

- Développer des outils analytiques qui permettent de comprendre le comportement des agents sur le marché du travail (approche micro-économique privilégiée).

- Confronter les théories avec les faits.

- Comprendre ce qu'est une bonne/mauvaise politique en matière d'emploi.

Contenu

Le cours abordera (1) Le comportement des travailleurs. Que choissent-ils d'offrir comme travail? Comment prennent-ils la décision de se qualifier? Quels sont leurs comportements de recherche d'emploi? (2) Le comportement des firmes. Quels sont les déterminants du nombre de travailleurs qu'elles décident d'employer? (3) La formation des salaires

Table des matières

1. Introduction: quelques éléments empiriques 2. L'offre de travail 3. La théorie de la prospection d'emploi 4. La demande de travail 5. La formation des salaires: les différences compensatrices 6. La formation des salaires: l'absence de concurrence parfaite

Disciplines

Economie du travail et de la population

Méthodes d'enseignement

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Présentation ex-cathedra et résolutions interactive d'exercices en classe. Quelques capsules video non vues en détail mais commentées pendant le cours  viennent compléter la matière.

Lecture complémentaire du livre de Cahuc P. et Zylberberg A., 2015, "Les ennemis de l'emploi - Le chômage, fatalité ou nécessité?", Champs-Flammarion 596.

Mode d'évaluation

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Examen écrit de 2 heures à livre fermé. Trois questions: une question sur la théorie, une question d'exercice et une question sur le livre.

Sources, références et supports éventuels

Cahuc P. et Zylberberg A., 2005, "Le chômage, fatalité ou nécessité?", Champs-Flammarion 596.

Slides et capsules video sur webcampus

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences économiques, sociales et de gestion
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 2ème cycle