Cours 2023-2024

Español 3 (nivel B1+ o superior) [EELVB396]

  • 3 crédits
  • 30h
  • 1er et 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Espagnol / Español
Enseignant: Marsily Aurélie

Acquis d'apprentissage

- En compréhension générale des écrits : L’apprenant est capable de lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue. Il peut comprendre un texte littéraire contemporain en prose.
- En compréhension générale de l’oral : L’apprenant est capable de comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet lui en est relativement familier. Il peut comprendre la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et les informations. Il peut comprendre la plupart des films en langue standard.
- En production orale générale : L’apprenant est capable de s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à ses centres d'intérêt. Il peut développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
- En interaction orale générale : L’apprenant est capable de communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. Il peut participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions.
- En production écrite : L’apprenant est capable d’écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à ses intérêts. Il peut écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Je peux écrire des lettres qui mettent en valeur le sens qu’il attribue personnellement aux événements et aux expériences.

Objectifs

A la fin de l’année académique, tous les étudiants auront pour objectif d’atteindre le niveau B1+ dans toutes les compétences.

Contenu

Le cours s’articule sur toute l’année académique à raison d’une heure de cours par semaine. Avant chaque cours, l’étudiant aura consulté WebCampus et réalisé la/les tâche(s) requises par l’enseignant.  La matière du cours se basera sur le matériel envoyé sur WebCampus.

Le cours est divisé en 4 modules :

1) Módulo 1 - La vida universitaria : parler de la vie universitaire et se familiariser avec le registre académique en espagnol

2) Módulo 2 - El mercado laboral : se préparer au monde du travail dans un contexte hispanophone

3) Módulo 3 - Comunicarse con los demás : introduction aux techniques pour donner son avis et de communication efficace

4) Módulo 4 - Los medios de comunicación : introction aux moyens de communication écrits et de résumés de textes

Description des exercices

Différents types d’exercices écrits et de réception sont proposés sur la plateforme WebCampus. Les exercices de production orale se déroulent en cours présentiel.


Pré-requis

Espagnol 1 (niveau A2 minimum) [EELVB196]

Co-requis

Español 2 (nivel B1 o superior) [EELVB296]

Méthodes d'enseignement

Le cours est donné en présentiel et en petits groupes de 30 étudiants maximum. Il est donné sous forme de séminaires interactifs en espagnol et s’articule autour de quatre modules, chacun se clôturant par évaluation certificative.

La présence au cours est obligatoire. Des opportunités de travailler la production orale ou écrite sont prévues à chaque cours.  

Les objectifs et activités sont pensés en accord avec la philosophie du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. La communication langagière est travaillée en tenant compte des compétences linguistiques (lexique, syntaxe, phonologie), sociolinguistiques (marqueurs de relations sociales, règles de politesse, etc.) et pragmatiques (organisation, adaptation, structure du discours) nécessaires pour les tâches cibles. Le cours ne se limite pas à des considérations de connaissances linguistiques.

Mode d'évaluation

La note finale du cours est attribuée selon la pondération suivante :

A) Évaluation continue (40%)

A la fin de chaque module, les étudiants doivent soumettre une tâche finale et passer un test de grammaire/vocabulaire portant sur la matière du module en question.

1) Module 1 – La vida universitaria : rédiger un email + test de grammaire/vocabulaire 1

2) Module 2 – El mundo laboral : soumettre un CV et une lettre de motivation en espagnol + test de grammaire/vocabulaire 2

3) Module 3 – Comunicarse con los demás : soumettre une vidéo de 3 minutes sur un sujet de son domaine d'études + test de grammaire/vocabulaire 3

4) Module 4 – Las noticias y los medios de difusión : Rédiger un résumé d’un article d’une nouvelle + test de grammaire/vocabulaire 4

Les tâches finales doivent respecter les consignes données en classe. Le non-respect de ces consignes entraînera un échec.

B) Examen écrit (session de janvier ; 20%)

En janvier, les étudiants devront passer un examen écrit évaluant certaines compétences travaillées au Q1 : compréhension à l’audition, compréhension à la lecture, expression écrite et questions de contenu. La grammaire et le vocabulaire ne seront pas explicitement évalués, mais les étudiants auront recours à la matière vue au Q1 dans l’examen de janvier.

C) Examen final (session de juin ; 40%)

En juin, les étudiants devront passer un examen oral ainsi qu'un examen écrit. 

1) L'examen oral (20%) consistera en (1) une conversation en binôme sur une des thématiques abordées au cours (y compris les sujets des présentations orales et les questions des débats) ainsi que (2) une conversation avec la professeure sur la présentation de son portfolio. L'étudiant qui ne remet pas son portfolio ne peut pas présenter l'oral.

2) L'examen écrit (20%) portera sur le vocabulaire, la grammaire et les compétences travaillées durant l'année, en référence aux quatre modules du cours.


 

Attention : la note finale du cours ne sera validée que si l'étudiant a :

1) présenté toutes les parties du cours (ceci inclut chaque tâche finale et test de chaque module) ;

2) soumis son portfolio en vue de l’examen oral (= document à remplir progressivement par l’étudiant pour faire état des différentes activités réalisées en espagnol pendant l’année académique du cours) ;

3) obtenu au moins 10/20 à l’ensemble de l'évaluation continue ET à chaque examen (écrit de janvier ET examens écrit + oral de juin).

Le cas échéant, l’étudiant repasse les parties pour lesquelles la note est inférieure à 10/20.

 

D) Session d’août/septembre

Si la moyenne globale de l’étudiant n’atteint pas 10/20 en juin, celui-ci sera ajourné en session d'août/septembre et ne représentera que les parties pour lesquelles il est en échec. Il peut s'agir d'un échec au total des deux examens écrits et/ou d'un échec à l'examen oral et/ou d'un échec à la moyenne des évaluations des modules.

Attention. Le principe de l'échec absorbant (9/20 automatique) pourra être appliqué dans deux cas précis.

- Si l'étudiant obtient une moyenne générale supérieure ou égale à 10/20, avec un échec significatif (note inférieure à 8/20) au total des deux examens écrits OU à l'examen oral OU au total des évaluations des 4 modules.

- Si l'étudiant obtient une moyenne générale supérieure ou égale 10/20, et est en échec (note inférieure à 10/20) au total des deux examens écrits, des 4 modules ET à l'examen oral.

Il est donc nécessaire de passer toutes les parties de l'évaluation avec sérieux pour valider le cours.

Pour les étudiants ajournés, si une évaluation située en-dessous de 10/20 en juin n’est pas représentée en août/septembre, la note pour cette évaluation n’est pas conservée et un 0 est attribué́ pour cette partie.

Les évaluations d’août/septembre porteront sur la matière de toute l’année pour tous les étudiants.

Attention ! L'étudiant qui doit repasser son examen oral en session d'août doit soumettre une nouvelle version de son portfolio sur WebCampus, comprenant 5 nouvelles activités réalisées pendant l'été (production/réception/culturel, au choix).

 

Récapitulatif de la répartition des points

Sessions de janvier et juin

La cote finale sera répartie comme suit :

- Évaluation des quatre modules 40%

- Examen écrit de janvier (partie 1) 20%

- Examen écrit de juin (partie 2) 20%

- Examen oral de juin 20%

Sessions de août/septembre

La cote finale sera répartie comme suit :

- Évaluation des quatre modules 40%

- Examen écrit 40%

- Examen oral 20%

 


Le cours se donne dans la langue enseignée et le recours au français est limité. Seuls les cours de grammaire se donneront parfois dans les deux langues pour une meilleure intégration des nuances propres à chaque langue. 
En raison d'une progression rapide, seule une présence régulière et active permet à l'étudiant d'atteindre les objectifs du cours. Par conséquent, les absences sont fortement déconseillées.

Sources, références et supports éventuels

Les supports de chaque module du cours seront systématiquement déposés sur WebCampus.
 

Ouvrage de référence obligatoire:
• Grammaire : Alonso Raya, R. et al. (2005). Gramática básica del estudiante de español. Barcelona: Difusión.

Langue d'enseignement

Espagnol / Español

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences économiques, sociales et de gestion
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 1er cycle