Cours 2017-2018

Didactique des Sciences économiques et des Sciences de gestion II [EAGRM204]

  • 3 crédits
  • 30h
  • 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français

Acquis d'apprentissage


 

 

Objectifs

Le séminaire a pour objectif de favoriser le développement des compétences professionnelles suivantes :

 

  1. Mobiliser des connaissances en sciences humaines pour une juste interprétation des situations vécues en classe et autour de la classe et pour une meilleure adaptation aux publics scolaires
  2. Maîtriser la didactique disciplinaire qui guide l’action pédagogique
  3. Concevoir des dispositifs d’enseignement, les tester, les évaluer, les réguler
  4. Entretenir un rapport critique et autonome avec le savoir scientifique passé et à venir
  5. Planifier, gérer et évaluer des situations d’apprentissage
  6. Porter un regard réflexif sur sa pratique et organiser sa formation continuée

Contenu

Différentes thématiques seront abordées au cours de l’UE :

 

Thème 1 :         Le jeu en classe : quels usages ?

Thème 2 :        Orientation scolaire : les filières ECO/GESTION au secondaire, après et autour

Thème 3 :        Le travail de/en groupes dans la classe : pourquoi, comment ?

 


Méthodes d'enseignement

L’UE se fonde sur les principes pédagogiques suivants :

  • Mobiliser des ressources variées et authentiques
  • Mettre les étudiants en activité
  • Favoriser les échanges et les interactions en sous-groupes et en groupes
  • Proposer des outils appropriables pour les futurs professionnels de l’enseignement
  • Anticiper les transferts possibles des contenus abordés

Mode d'évaluation

Les étudiants sont évalués sur la base d’une production collective (orale + écrite).

 

Par groupe de 3, les étudiants prennent en charge la création ou l’adaptation, l’analyse et la présentation d’un jeu pertinent pour l’enseignement des Sciences économiques ou des Sciences de gestion.  Cette exploration donnera lieu à une activité proposée au groupe (30 minutes) et à un document écrit appropriable par les collègues (prévoir la reprographie du document, éventuellement par mon intermédiaire).  Les présentations auront lieu les 28 avril, 5 mai et 12 mai 2018.

 

Les critères d’évaluation sont :

 

  • Qualité du choix de l’activité proposée : pertinence didactique et consistance par rapport aux objectifs d’apprentissage d’un programme (à expliquer dans la production écrite)
  • Qualité de l’analyse, appropriation approfondie, critique et nuancée du jeu présenté (pas du « copier-coller »), motivation des adaptations éventuelles d’un jeu existant
  • Qualité de l’animation du jeu proposé, de la présentation orale
  • Qualité du document écrit dans une perspective de mutualisation de ressources (forme, structuration, présentation des sources, etc.)

 

Horaire

 

Samedi 3 février

8h30-12h30

Présentation du séminaire,

Le jeu en classe

Consignes de travail

Samedi 10 février

8h30-12h30

Questions d’orientation

Samedi 17 février

8h30-12h30

Travaux de groupes en classe

Samedi 28 avril

8h30-12h30

Présentations des productions des groupes

Samedi 5 mai

8h30-12h30

Présentations des productions des groupes

Samedi 12 mai

8h30-12h30

Présentations des productions des groupes

 

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté des sciences économiques, sociales et de gestion
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR