Stage débutant en enseignement secondaire et Analyse des pratiques [EAGRM108]
- 2 crédits
- 3h+12h
- 1er et 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: FrançaisEnseignant: Pondeville Sophie
Acquis d'apprentissage
- Observer, comprendre et analyser les pratiques des enseignants du secteur économie et les relations enseignants-élèves dans des écoles de l'enseignement secondaire
- Se confronter au métier d'enseignant en situation quasi réelle et comparer les acquis théoriques à la réalité du terrain :
- en concenvant des dispositifs d'enseignement, en les testant en classe, en les évaluant et en les régulant
- en planifiant, en gérant et évaluant des situations d'apprentissage
- en participant à des activités scolaires hros cours
- Porter un regard réflexif sur sa pratique
Objectifs
Le stage débutant est réalisé la 1ère année de Master en Sciences économiques, finalité didactique ou de Master en Sciences de gestion, finalité didactique. Il est suivi des stages de perfectionnement en 2ème année de Master.
Les stages d'observation participante, les stages d'enseignement actifs et les stages d'activités scolaires hors cours font partie intégrante de la formation des étudiants
Contenu
Le stage débutant est réalisé la 1ère année de Master en Sciences économiques, finalité didactique ou de Master en Sciences de gestion, finalité didactique. Il est suivi des stages de perfectionnement en 2ème année de Master.
Les stages d'observation participante, les stages d'enseignement actifs et les stages d'activités scolaires hors cours font partie intégrante de la formation des étudiants. Comme l'indique le décret du 8 février 2001, ils mettent progressivement les étudiants en situation de responsabilité d'enseignement.
Méthodes d'enseignement
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Le stage débutant se découpe de la façon suivante :
- stage d'observation participante : minimum 4 heures
- stage d'enseignement : minimum 8 heures
- activités scolaires hors cours : minimum 2 heures
Outre la séance de présentation des stages, l'étudiant participe à une séance de groupe d'analyse de l'expérience de stage.
Mode d'évaluation
Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire
l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale
(passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus
Le stage débutant fait l'objet d'un feedback approfondi du maître de stage et d'un responsable de stage. L'étudiant rédige un rapport qui servira de base à l'évaluation.
Langue d'enseignement
FrançaisLieu de l'activité
NAMURFaculté organisatrice
Faculté des sciences économiques, sociales et de gestionRue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR
