Cours 2016-2017

Questions spéciales de bien-être au travail [DROIB336]

  • 3 crédits
  • 30h
  • 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français
Enseignant: Flohimont Valérie

Acquis d'apprentissage

Le cours de questions spéciales de bien-être au travail s'intéresse à des questions particulières relevant du bien-être au travail telles que prévention et gestion des risques au travail, mécanismes permettant de mettre en œuvre cette prévention ou de gérer ces risques, lutte contre le harcèlement moral et sexuel au travail, stress, burnout, alcool et drogues, etc.

Ces questions sont non seulement abordées sous l’angle du droit en vigueur mais également et surtout au niveau de leurs incidences sur les entreprises (climat social, coût…), sur la société (protection sociale, réparation...) ou encore sur la situation individuelle des intéressés (accidents, stress, dépression, absentéisme…). Il s’agit dès lors contextualiser le droit et son application et d'apprendre à aborder chaque question de manière interdisciplinaire.

Au terme du cours, l'étudiant:

  • aura une bonne maîtrise des différents domaines du bien-être au travail et des interactions entre eux;
  • sera capable d'aborder toute question relative au bien-être au travail sous un angle interdisciplinaire;
  • sera capable de contextualiser le droit et son application en s'appuyant, au besoin, sur d'autres disciplines;
  • maîtrisera parfaitement la matière traitée au cours, les différents concepts abordés et sera à même de définir avec précision le cadre dans lequel il aborde la matière et les concepts;
  • sera capable de formuler correctement une bonne question de recherche;
  • sera capable de répondre, selon une méthodologie rigoureuse, à toute question de recherche;
  • sera sensibilisé aux questions de prévention et de gestion des risques au travail ainsi qu'aux différents domaines du bien-être au travail.

 

Objectifs

Le cours a pour objectif principal de conscientiser l'étudiant au bien-être au travail et à ses différents aspects.

Outre l'acquisition de nouvelles connaissances par l'étudiant, le cours vise à permettre à l'étudiant de développer de nouvelles compétences en termes de recherche et de raisonnement dans d'autres matières que les seules matières juridiques et de souligner la valeur ajoutée d'autres disciplines au regard du droit.

Le cours a pour ambition de donner à l'étudiant le goût de la matière et de le sensibiliser aux réalités de terrain, quelle que soit la 'porte d'entrée' que choisira l'étudiant pour l'aborder.

 

Contenu

Le cours est abordé sous forme de ‘capita selecta’.

A côté des aspects plus classiques tels l’application de la législation relative au bien-être au travail, son histoire et sa raison d’être, le cours met l’accent sur les risques psychsociaux au travail. Suicides au travail, burnout, dépressions, troubles psychosomatiques, etc. semblent se multiplier. Est-ce vraiment le cas ? Le code du bien-être au travail permet-il de prévenir et de gérer ce type de risques ?  Que faire lorsque les causes ne sont pas exclusivement imputables au milieu de travail ? Comment articuler protection juridique et bien-être individuel ? Comment intégrer la politique de bien-être dans la gestion des entreprises ? Ce sont là quelques exemples de questions qui sont abordées au cours sous un angle interdisciplinaire.

 

Table des matières

Voir document posté sur webcampus en début de cours.

Description des exercices

Sans objet.


Co-requis

Droit social [DROIB317]

Méthodes d'enseignement

Le cours combine des exposés magistraux et des discussions avec les étudiants sur la base de documents ayant fait l’objet d’une lecture ou d’un visionnage préalable. Dans la mesure du possible, les concepts abordés au cours sont illustrés ou abordés au travers de l’actualité ou grâce à l’intervention d’orateurs extérieurs.

En outre, une visite sur site est en principe organisée au cours de l'année. En fonction de l'activité de l'entreprise, des chaussures de sécurité peuvent être exigées.

La méthode d’enseignement se veut essentiellement participative et demande donc l’implication des étudiants, non seulement en-dehors du cours mais surtout durant le cours. En ce sens, la présence au cours ainsi que la participation de chaque étudiant sont vivement recommandées.

 

Mode d'évaluation

L'examen se passe oralement.

L’examen comporte une question au choix de l'étudiant en lien avec le cours, c'est-à-dire avec le bien-être au travail. Cette question est déterminée de commun accord entre l’étudiant et le professeur. Elle est arrêtée définitivement le 1er avril. Il est fondamental que l'étudiant formule correctement une véritable question de recherche, en déterminant l'objectif de la question, le cadre méthodologique, le champ d'investigation... Le professeur accompagne chaque étudiant individuellement au cours du semestre pour lui permettre de formuler une 'bonne question'.

Néanmoins, il est essentiel que l'étudiant maîtrise et connaisse la matière vue au cours. Le fait que l'étudiant choisisse et formule sa question d'examen ne le dispense pas de connaître la matière.

Matériel autorisé à l'examen:

  • l'étudiant peut apporter ses notes de préparation ou tout autre matériel qu'il estime utile afin d'illuster son propos;
  • le code de droit social.

L'examen est organisé uniquement en juin et en août.

 

Sources, références et supports éventuels

Une bibliographie est remise aux étudiants lors du 1er cours.

Par ailleurs, un suivi régulier de l’actualité « sociale » est vivement recommandé afin de faire le lien entre les concepts abordés au cours et la pratique.

Des documents d'information, des références, des liens video, etc. sont régulièrement postés sur webcampus afin d'illustrer la matière, de compléter l'info disponible et de rebondir sur l'actualité.

Syllabus de 'questions spéciales de bien-être au travail', 2015-2016.

 

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté de droit
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle de référence

Premier cycle
BlocCrédits
Bachelier en droit33