Cours 2020-2021

Droit des obligations I [DROIB103]

  • 6 crédits
  • 45h+15h
  • 2e quadrimestre
Langue d'enseignement: Français
Enseignant: George Florence

Acquis d'apprentissage

a. Compétences spécifiques

- S’approprier les concepts, règles et principes du droit des obligations.

- Faire comprendre à l’étudiant les enjeux et les diverses sources sur lesquels se fonde le droit des obligations.

- Développer une aptitude à mener une analyse rigoureuse et critique du droit des obligations.

- Passer de la norme abstraite au fait concret et, inversement, pour développer la capacité de poser les questions juridiques pertinentes, au travers notamment de la résolution de cas et de travaux pratiques.

b. Compétences transversales

- Rendre l’étudiant conscient du caractère relatif et évolutif des solutions juridiques et des controverses que celles-ci peuvent susciter.

- Défendre un point de vue de manière argumentée.

- Utiliser la langue française comme un outil de la pensée juridique et maitriser la terminologie juridique.

- Introduire des connaissances linguistiques en terminologie juridique néerlandaise, au moins de façon réceptive.

Objectifs

- Former l'étudiant à une discipline juridique considérée comme essentielle à la bonne compréhension de l'ensemble du droit privé, en veillant à la maîtrise rigoureuse des acquis d'apprentissage.

- Inculquer à l'étudiant les concepts, principes et institutions du droit des obligations, le confronter avec les textes légaux et les principales décisions jurisprudentielles en la matière, lui faire percevoir les évolutions en cours et leur portée, enfin développer son aptitude à appliquer les principes et textes à des cas concrets.

Contenu

Dans une partie préliminaire, l’étudiant est invité à examiner la notion d’obligation et ses sources.

La matière des délits et quasi-délits est ensuite abordée au travers de l’étude de la responsabilité civile (vol I).

Cette étude débute par un retour sur les fondements de la responsabilité civile et une analyse de ses trois conditions :la faute, le dommage et le lien causal.

Les régimes de responsabilité du fait d’autrui et du fait des choses issus du Code civil sont ensuite examinés ainsi que les régimes spécifiques prévus par les lois particulières (produits défectueux et accidents de la circulation).

L’enseignement porte aussi sur les quasi-contrats à savoir le paiement de l'indu, la gestion d'affaires, l'enrichissement sans cause ainsi que sur la théorie de l'apparence (vol II).

Description des exercices

- Nombre de séances : 5 séances

- Thématiques abordées : notion d’obligation / responsabilité du fait personnel / responsabilité du fait d’autrui / responsabilité du fait des choses / régimes particuliers 

- Support : livret de casus

Disciplines

Droit privé
Droit civil (personnes
famille
etc...)
Droit

Méthodes d'enseignement

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Le cours de droit des obligations I fait l’objet d’un cours magistral.

Plusieurs formules pédagogiques sont utilisées afin de susciter l’interaction :

  • Etude de la matière à partir de cas concrets ;
  • Analyse de décisions de jurisprudence ;
  • Wooclap.

Les étudiants disposent d’un syllabus, d'un recueil de décisions de jurisprudence citées ou commentées au cours oral et d'un recueil de législation.

Des présentations powerpoint illustrent chacune des thématiques.

Des travaux pratiques permettent aussi aux étudiants d'appliquer les principes vus au cours à des situations concrètes. Un livret de casus est fourni aux étudiants.

Mode d'évaluation

Les modalités d'enseignement et d'évaluation des unités d'enseignement ont été rédigées en fonction de la situation à la rentrée académique 2020-2021. Cependant, ces modalités pourraient faire l'objet de modifications en fonction de l'évolution de la crise sanitaire liée à la covid-19. Les étudiants seront informés de toute modification de la situation générale (passage à l'enseignement à distance partiel ou complet) par les autorités de l'UNamur tandis que les modifications propres à chaque unité d'enseignement leur seront communiquées par les enseignants, via webcampus

Mode d’évaluation

Examen écrit (Juin/ Septembre)

Il dure trois heures et comporte quatre types de questions :

- des définitions (pour vérifier l'assimilation des concepts) ;

- une question de réflexion : comparer des notions voisines, exposer une théorie, commenter un extrait de décision, … (pour sonder l'esprit critique et l'aptitude à la synthèse) ;

- des questions ciblées qui appellent des réponses précises mais succinctes : analyse de clause, d’une opinion doctrinale,  ... (pour vérifier la bonne compréhension des principes théoriques) ;

- un ou deux casus (pour vérifier la capacité à appliquer les principes). 

          Critères d'évaluation :

  1. accent sur - la précision des définitions - la rigueur du raisonnement et sa justification juridique (référence au Code notamment) - la concision des réponses (il ne s'agit pas de restituer tout le cours)
  2. la qualité de l'expression est prise en considération ainsi que la structuration de la réponse
  3. la capacité de se référer au Code et aux décisions jurisprudentielles principales pour fonder et argumenter sa réponse est essentielle.

 

À l'examen, les étudiants disposent de leur Code, leur recueil de législation et de tout autre texte légal ou réglementaire. Ils ne peuvent pas être annotés, sous réserve de renvois d'article à article. Aucun autre document n'est autorisé.

La note finale n'est pas de pure arithmétique et dépend de l'appréciation globale de la copie par les enseignants.

Sources, références et supports éventuels

- Syllabus de cours  ;

- Recueil de jurisprudence (disponible sur Webcampus)  ;

- Recueil de législation (disponible sur Webcampus) et Code civil ;

- Livret de casus (disponible sur Webcampus) ;

- Modules d'auto-apprentissage (disponible sur Webcampus) ;

- Powerpoint de synthèse (disponible sur Webcampus).

Langue d'enseignement

Français

Lieu de l'activité

NAMUR

Faculté organisatrice

Faculté de droit
Rue de Bruxelles, 61
5000 NAMUR

Cycle

Etudes de 1er cycle