Histoire des Institutions politiques [DRHDB120]

Acquis d'apprentissage

Compétences spécifiques à la matière enseignée

1. Se familiariser avec les grandes évolutions politico-constitutionnelles de la Grande-Bretagne, des États-Unis et de la France.       
2. Comprendre le fonctionnement actuel des régimes politiques de ces trois pays. 
3. Maîtriser le vocabulaire spécifique s’y rapportant.
4. Replacer un texte constitutionnel dans son contexte historique et le commenter.
5. Développer une culture historique propre à décoder l’actualité.

Compétences transversales

1. Communiquer par écrit un raisonnement, fruit d'une mémorisation intelligente. 
2. S’exprimer en public (en répondant à des questions lors du cours ; en participant à un débat ; en présentant un exposé préparé en amont du cours ; …).
3. Défendre un point de vue de manière argumentée (lors d’un débat ; dans une question ouverte à l’examen ; …).
4. Enrichir la matière enseignée par des interventions personnelles (oralement lors d'une présentation au cours ; par une contribution écrite sur Webcampus ; …).

Objectifs

1. Introduire à l'histoire politique et constitutionnelle des trois "Grands" occidentaux : Grande-Bretagne, États-Unis, France.
2. Présenter les trois régimes types dont ils sont le modèle respectif (régime parlementaire, régime présidentiel, régime semi-présidentiel) et leurs institutions.
3. Donner une perspective historique et comparative du droit constitutionnel.

Contenu

Le cours se divise en trois parties : la première couvre l’histoire constitutionnelle de la Grande-Bretagne en démarrant au Moyen Age (12^e siècle) avec la naissance de l’institution parlementaire ; la seconde envisage l’histoire constitutionnelle américaine depuis la guerre d’indépendance et la rédaction de la Constitution de 1787 ; la troisième partie étudie l’évolution politique et constitutionnelle de la France de 1789 jusqu'à l'avènement de la V^e République en 1958.

Table des matières

Chapitre 1. La Grande-Bretagne

      Section 1. Le Moyen Âge anglais

      Section 2. Les Tudors et le renforcement du pouvoir royal

      Section 3. Les Stuarts contre le Parlement

      Section 4. Le triomphe d’une monarchie modérée

      Section 5. L’évolution d’un régime modèle aux 17^e et 18^e siècles

      Section 6. Les dernières évolutions politiques et constitutionnelles

      Section 7. Le régime parlementaire britannique

Chapitre 2. Les États-Unis

      Section 1. Les treize colonies

      Section 2. La révolution américaine

      Section 3. La Constitution de 1787

      Section 4. La crise du fédéralisme : la guerre de Sécession

      Section 5. L’évolution constitutionnelle au 20^e siècle

      Section 6. Les institutions fédérales

Chapitre 3. La France

      Section 1. La société française d’Ancien Régime

      Section 2. La Révolution de 1789

      Section 3. Les régimes d’assemblée

      Section 4. La réaction de l’exécutif

      Section 5. La Restauration et l’expérience de la monarchie constitutionnelle

      Section 6. Le retour de la République et de l’Empire

      Section 7. La III^e République

      Section 8. La IV^e République

      Section 9. La V^e République, une synthèse inédite

Description des exercices

L’enseignement n’inclut pas d’exercices pratiques à proprement parler mais peut donner lieu à des séances de lecture et d’analyse de textes constitutionnels pendant ou en dehors des heures de cours. Des questions de révision seront également mises en ligne sur Webcampus au fur et à mesure des séances de cours.

Disciplines

Histoire du droit
Histoire politique
Institutions politiques comparées